小学三年级数学下册总复习(西师版)最新版

乘法估算
两位数乘法的估算，先找因数的近以数，再 计算。
53×25 ≈ 65×78 ≈ 47×32 ≈ 23×38 ≈ 56×41 ≈ 54×22 ≈ 38×26≈ 36×49 ≈ 63×77≈ 62×91 ≈
乘法笔算

12 ×14 =

12
× 14

48

12
168
乘法笔算
1厘米是1米的（ ），用分数表示是（ ） 米，用小数表示是（ ）米
米、分米、厘米改写在小数的方法
几米就在整数部分写几，几分米就在十分位 上写几，几厘米就在百分位上写几。
整数部分是几就是几米。十分位是几就是几 分米。百分位是几就是几厘米。
分数改成小数的方法：分母是10的分数，就 用一位小数表示。分母是100的分数，就用 两位小数表示。
36，4，33，8，30，12，27，（ ）， （ ），（ ），（ ），（ ）。
统计 一、单式统计表、单式统计图 二、复式统计表、复式统计图
统计的基本知识
在生活和工作中，有时我们得对一些数据进 行收集，并整理，还可以用（ ）和（ ） 把整理的结果表示出来。更能（ ）地分析 其中的信息。统计表中的“合计”是求那一 栏所有数字的和。
12 ×7 =84， 12 ×70 = , 12×700 =
12 ×14 = 12 ×210 =
一个因数不变，另一个扩大（或缩小） 几倍，积也扩大（或缩小）几倍。
杨辉三角

11

1 21

133 1
14 64 1
1 5 10 10 5 1
探索规律练习
根据第一个算式，写出下面两个算式的结果。
小数的读法
读小数时，先读整数部分，按整数的读法读， 再把小数点读作点，最后读小数部分，直接 读出每一位上的数字，是几就读作几，不带 计数单位。
例：3.456 读作 三点四五六 7.0008 读作 七点零零零八 350.0079读作 三百五十点零零七九
注意:整数部分和小数部分不要搞混了!!!
转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘 除口算。 （记住：在转化成和原数接近的 整十整百数时，必须方便口算。）
估算248÷5≈ 919÷9≈ 317÷8≈ 419÷6≈
0除以（
）都得0
相乘都得0
0和（ ）
口算。 6÷2＝ 60÷2＝ 600÷2＝ 540÷9＝ 490÷7＝
估算。
面积＝ 长×宽 长＝ 面积÷宽 宽＝ 面积÷长
相同 已知条件 点
必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积。
正方形的周长和面积的区别
比较项目
周长
不 意义 围绕正方形四条边的总长
同 单位 长度单位：米、分米
点
、厘米。
面积
正方形表面的大小
面积单位：平方米、平方分 米、平方厘米。
相同 点
公式
已知 条件
1 0.00 + 3.01 _________
(可以把它当成小数 来算）
3 .2 -2 .5 = 3 .2 -2 . 5
——————
轴对称 一、轴对称现象 二、轴对称图形
基本知识
1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边 的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直 线叫对称轴。
元、角、分改写小数的方法：几元就在整数部分写 几，几角就在十分位上写几，几分就在百分位上写 几。
小数改写成元角分的方法
整数部分是几就是几元。十分位是几就是几 角。百十分位是几就是几分。（如：12.68元 就是12元6角8分。记住：当角或分为0时， “0角”或“0分”可以不写。）
1分米是1 米的（ ），用分数表示是（ ） 米，用小数表示是（ ）米
85×40= 28×60= 76×80=
两位数乘以几十，先计算两位数乘几，再在 得数后面添一个0。
注意事项
数位要对齐。 书写要工整。
笔算练习
78×36= 36×92= 32×47= 36×97= 234×12=
55×21= 64×81= 48×17= 83×65= 126×38=
探索规律
两位数乘以两位数，先用第二个因数的 个位数去乘以第一个因数的每一位数， 乘得的积的末尾与个位对齐。
再用第二个因数的十位数去乘以第一个 因数的每一位数，乘得的积的末尾与十 位对齐。
最后把两次乘得的积加起来。
乘法口算
25×30= 69×90= 49×30=
54×20= 38×70= 64×50=
2、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。 3、画法：A.画对称轴的方法：左右对称的图形，在它左右
口算方法
被除数末尾的0放在一边，再相除，然后在商的末 尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个 数=放在一边的0的总个数。）
口算180÷6时，可以这样想：180里面有（ ）个 十，除以6得（ ）个十，也就是（ ），也可以这 样想：因为（ ）×（ ）=（ ），所以180÷6= （）
估算方法
正方形的周长=边长×4
面积=边长×边长
边长=周长÷4
必须要知道边长，才能求出正方形的周长、面积。
如何在长方形中裁取一个最大的正方形
从长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的边长 以（ ）为准。
长方形的长不变，宽扩大2倍，面积（ ），正方 形的边长扩大2倍，周长（ ）面积（ ）。
要想画一个长方形，必须知道它的（ ）和（ ）， 要想画一个正方形，必须知道它的（ ）。请在方 格纸中分别画一个面积是16的长方形和正方形。
西师版教材
三年级数学下册 总复习
一位数乘两位数的乘法 一、口算与估算 二、笔算 三、探索规律 四、解决问题
乘法口算
25×30= 69×90= 49×30=
54×20= 38×70= 64×50=
85×40= 28×60= 76×80=
两位数乘以几十，先计算两位数乘几，再在 得数后面添一个0。
435÷2 ≈
447÷5 ≈
8÷4＝ 80÷4＝ 800÷4＝ 840÷2＝ 960÷3＝
9÷3＝ 90÷3＝ 900÷3＝ 420÷2＝ 720÷6＝
595÷6 ≈ 783÷2 ≈ 865÷3 ≈ 267÷9 ≈
三位数除以一位数的笔算方法
从（ ）位除起，一位一位地往下除，那一 位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得 的余数都必须比（ ）小。 （记住：A. 被除数最高位上不够商1，就退后一位写商； 其它数位上不够商1，就用（ ）来占位。B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写 一位商。）在有余数的除法中，余数必须比 除数（ ）
解决问题
1。王大妈在地里种白菜，每列种了13棵，种 了36列，每棵菜约重2千克，一共大约收白菜 多少千克？
2李老师在某刊物上发表了一篇8000字的文 章，如果按每千字65元计算稿费，李老师应 得稿费多少元？
3。三年级三班有54名学生，每6名学生植树 10棵，这个班共植树多少棵？
幼儿园要买男女服装各18套，男童装每套36 元，女童装每套32元，买这些童装一共要多 少元？
三位数除以一位数的笔算方法
如：算135÷3时，先用（ ）去除（ ）位上的 （ ），发现（ ），再用（ ）去除（ ） 个十，在（ ）位上商（ ），余下（ ）个十 和个位上的（ ）合起来除以（ ），在（ ） 位上商（ ），最后商是（ ）。
三位数除以一位数，商最多是（ ）位数，最少 是（ ）位数。
6m
方
36dm 24dm
形
13cm
78cm 2
5dm
75dm 2
正
8m
方
36cm
形
32dm
简单的换算
1平方米=100平方分米 1 m 2 = 100 dm 2 1平方分米=100平方厘米 1 dm2 = 100 cm2
1平方米=10000平方厘米 1m2 = 10000cm2
常用的面积单位是
、
小数的加减法
小数的加减法和整数的加减法基本相同；首 先，相同数位要对齐（也就是小数点要对 齐），从最后一位加起（或减起），哪一位 相加满“十”，应向它的前一位进一；哪一 位不够减，要向前一位退一作“十”和本位 上的数加起来，再减；最后，对齐横线上的 小数点，点上小数点。
如：
10 -3.01=
填空。 8m2=( )dm 2 6dm2=( )cm2
5m2=( )cm 2
300dm2=( )cm 2
700cm2=( )dm 2
900dm2 =( )m2
40000cm2=( )dm2=( )m 2
填上合适的单位。
数学书封面的面积是3（
）。
一块地砖的面积是9（
）。
游泳池占地1500（
）。
构成的数就叫小数。
小数的基本知识
小数点左边整数部分：第一位是（ ）位，第二位 是（ ）位。小数点右边小数部分：第一位是（ ） 位（计数单位是（ ） ，也就是（0.1），第二位 是百分位（计数单位是（ ） ，也就是（0.01）。
1角是1元的（ ），用分数表示是（ ）元，用 小数表示是（ ）元。1分是1 元的（ ），用分 数表示是（ ）元。用小数表示是（ ）元
、
，相邻两个单位间的进率
是
。
面积单位与长度单位的区别
面积和长度不能比较。 1平方分米和1分米完全不同， 它们不能比较。
面积是指物体所占空间的大小，而长度是指物体的 长短；两者根本就无法比较。
用几个完全相同的小正方形拼成各种图形，它们的
面积相等，是几个小正方形面积的总和。但周长不 能确定。
探索规律
在除法里，除数不变，被除数扩大（或缩小） 几倍，商就扩大（或缩小）几倍。
在除法里，被除数不变，除数扩大（或缩小） 几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数， 那么，它们的商不变。
729，243，81，27，（ ），（ ）。
91，78，65，52，（ ），（ ）。
解决问题
1.一块长方形,长15米，宽8米，这块地的周长 和面积各是多少？
2.一个足球场长110米，宽90米，半场的面积 是多少？
3.用硬纸板做一个长20厘米、宽12厘米的贺卡， 要在贺卡的四周沾上一圈彩带，彩带长多少 厘米？这张贺卡的面积是多少平方厘米？
三位数除以一位数的除法 一、口算与估算 二、笔算 三、探索规律 四、解决问题
在制作统计图时，一定要记住写标题
例如
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
东部 西部 北部
小数的初步认识 一、小数的初步认识 二、一位小数的加减法
小数的初步认识

3.25

整数部分
小数点
小数部分
像3 . 25这样,由 整数部分、小数点、小数部分
以写成1厘米2，还可以写成1cm2。 边长1分米的正方形，面积是1平方厘米，可
以写成1分米2，还可以写成1dm2 。 边长1米的正方形，面积是1平方米，可以写
成1米，2 还可以写成1m2。
长方形和正方形面积的计算
长方形的面积=长X宽

正方形的面积=边长X边长

长
宽
面积
9cm
8cm
长
25m
在
中，它们的（ ）相等，它们的（ ）
不相等。
面积和长度的区别
比较项目 周长
面积
意义 围成长方形四条边的总长。 长方形表面的大小。
不
使用单 长度单位：米、分米、厘米 面积单位：平方米、平方分
位
米、平方厘米
同
计算公 周长=（长+宽）× 2
式
长＋宽＝ 周长÷2
长＝ 周长÷2－宽
点
宽＝ 周长÷2－长
60×5=300 8×90=720 25×4=100
60×25=
32×90=
16×25=
60×45=
64×90=
36×25=
2，3，5，8，（ ），（ ），（ ）。
1，2，2，4，8，（ ），（ ），（ ）。
1，4，9，（ ） ，（ ），（ ），（ ）。
1，3，6，10， （ ） ，（ ），（ ）。
要使6□4÷6的商中间有0，则□可以填（ ） 要使□44÷4的商是两位数，□里可以填（ ） 要
使□27÷9的商是三位数，□里可以填（ ）。
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笔算。 745÷5＝ 876÷4＝ 837÷2＝ 540÷3＝ 632÷3＝
368÷4＝ 938÷7＝ 643÷5＝ 840÷2＝ 913÷7＝
288÷3＝ 657÷3＝ 283÷9＝ 960÷4＝ 832÷4＝
商店运来28箱苹果和32箱梨，每箱水果重25 千克，这次运来水果多少千克？
过春节时
长方形和正方形的面积 一、面积和面积单位 二、长方形和正方形面积的计算 三、简单的换算 四、解决问题
面积和面积单位
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平
方米。 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可