给寄宿制学校家长的温馨提示

给寄宿制学校家长的温馨提示
给寄宿制学校家长的温馨提示
温馨提示：
1、孩子进入寄宿学校的前期准备
2、刚开始寄宿的孩子可能出现的情况
3、家长来校探望时注意事项
◇孩子进入寄宿学校的前期准备◇
孩子习惯了在幼儿园的生活与学习，来到小学很多子会不适应，特别是对于独生子女或是从小就在父母身边生活的小孩就更难过渡。

如何让小孩尽快地适应寄宿学校的生活与学习，让孩子在开学前就能做好充分的心理准备，具有独立生活的能力，现给新入学的各位家长一些建议，希望能对您有所帮助。

一是心理准备：
孩子在进入小学之前，家长一定要让孩子对学校有大致的认识，对学校生活有心理准备，减轻孩子刚入学时的陌生感和不适应性。

这方面的准备家长可以通过带领孩子参观小学，熟悉教室、课桌、操场环境等方式来完成。

让孩子喜欢或向往与同学一起寄宿的生活、不要让他对寄宿生活害怕或恐惧。

家长首先要给孩子做好寄宿前的充分准备，减少呵护的时间，使之有脱离父母，独立活动的时间。

要通过讲述让孩子知道自己已经长大了，可以自己照顾自己，能自己单独睡眠、吃饭、洗澡和穿衣。

二是物质准备：
寄宿的孩子因为24小时在校生活，所以需要家长为孩子准备一些必备的生活用品。

除了统一配置的生活用品以外，主要由家长准备孩子的个人穿着和洗漱用品。

多功能铅笔盒、自动铅笔、大书包，这些都不是刚入学的小学生们所必需的。

家长们不要盲目攀比，购买所谓的高级文具。

其实，这些“花花绿绿”的文具不仅对孩子的学习没有什么大作用，反而可能
因为“多功能”分散孩子的注意力。

在为孩子购买文具时，只要适用就行了。

三是能力准备：
1、生活自理能力准备：如独立吃饭，独立睡眠，学习自己穿脱衣服，自己洗澡、学会系鞋带等都要提前教给孩子。

并让孩子在还未上学前就尝试自己冲凉、穿衣和自己睡，这样能减少孩子到校的不适应。

2、交往能力准备：教会孩子当遇到自己不能处理的问题时，向成人或同伴求助。

学会与小伙伴交往的简单技能和策略，使幼儿有一个良好的人际关系，增强在集体活动中的自信心。

四是规范准备：
从幼儿园到小学，孩子的行为规范要经历一个转变。

比如在学校里，“坐”要有符合学校的“坐相”、“站”要有“站相”、上课时不能随意走动玩耍、课间要及时上厕所和饮水等等，家长们如在入学前予以引导，孩子在进入学校时就不会感到非常突然。

◇刚开始寄宿的孩子可能出现的情况◇
刚到学校寄宿的孩子会因为每天不能回家见不到父母陷入焦虑之中，加之每个孩子在入校前的生活经历不同，适应的快慢就不同，因而会出现这样或那样的生理和心理问题，家长不必太过紧张，只要了解并妥善解决就能让孩子顺利渡过适应期。

一是心理焦虑：
从小没有集体生活经验的孩子，情绪比较激动，不免心中恐慌，悲伤及失落，焦虑万分，情绪低落。

内向型的幼儿默默不语，有的独自流泪，有的搂抱着家人的物品或自己的书包不吭声；外向型的幼儿则大声哭闹，有的还扑打前来劝解的人。

遇到这种情况，做父母的不要着急，首先要明白孩子的这种表现是很正常的，是孩子不安心理和焦虑情绪的合理宣泄。

父母要以正确的态度和积极的情感对待孩子，要表现出对孩子寄宿生活的关心和对孩子本身的关切之情，使孩子能够从父母的言谈举止中感到父母亲是很爱自己的，是随时在关心他的，因为自己长大了，必须要和小朋友在一起过集体生活，从而减轻心理负担，从心理上开始接受寄宿的现实，逐渐适应寄宿制生活。

家长此
时的态度和情绪会直接影响到孩子。

在孩子情绪稍微稳定后，家长应马上离开，将孩子交给老师去安抚。

二是身体不适：
个别孩子在寄宿初期经历了比较大的环境变化和情绪波动以后，难免在进餐、睡眠等方面都会受到一些影响，有一些孩子会产生身体上的短期不适感。

一般情况下，会通过老师的爱心关注和精心护理消除，在校、在家给孩子多喝水，多吃水果蔬菜和清淡的食物，让孩子多注意休息即可，千万不要在孩子回家以后暴饮暴食，用食品对孩子加以补偿，造成孩子消化不良。

◇家长来校探望时注意事项◇
孩子刚刚开始过寄宿生活时，特别是适应性培训时间里，家长往往急于想看望孩子，为避免孩子刚稳定下来的情绪受到影响，学校建议没有特殊情况家长不宜到校探望孩子。

开学后，家长如果要探视，请注意：
1、可以先通过电话向本班教师询问了解孩子的情况，避免直接来校或进班给刚刚稳定的孩子带来负面影响。

2、选择孩子情绪比较稳定的时间，并提前通知老师以便给孩子做一下情绪调适。

3、探视时，家长要向孩子表达关心和爱心，鼓励和表扬孩子的独立，不要在言语中表现出对孩子的亏欠情绪，以免影响孩子的正常情绪。

4、平日在孩子适应了学校生活的情况下，家长尽量不要到校探视孩子，以免孩子形成依赖心理，以后没来探望就有情绪而影响正常的学习和生活。

5、当孩子因为家长的来校而情绪出现波动时，家长不要着急地批评、指责甚至打骂孩子，要给孩子足够的理解和关心，要先使孩子的情绪稳定下来，再对孩子晓之以理、动之以情。

6、当孩子在生活和学习等方面出现不如意时，家长要及时与教师沟通，并表达自己的真实想法。

7、家长来校探望孩子时不要每次都带汤和食物，让孩子养成不吃
学校的正常配餐的习惯或形成攀比风，还可能会让孩子感觉家长对他有所亏欠给予补偿。

孩子初次到寄宿制学校学习和生活，只要能依据孩子的性格特点做好前期的各项准备，绝大部分孩子都是能很快适应学校的学习和生活的。