六年级语文下册试题 北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷(六)(含答案)部编版

北京市海淀区2021年小升初语文考试试卷（六）

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、选择题。（共5题；共10分）

1.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）

A. 严阵以待杯水车薪精神饱满一碧千里

B. 美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食

C. 襟飘带舞高大挺秀天高气爽天崖碧草

D. 斗志高昂七零八落浑黄一体分外妖绕

2.下列词语中书写有误的一项是( )

A. 把握

B. 族转

C. 仍然

D. 预料

3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）

A. 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

B. 我不知道这个人是谁？

C. 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

D. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4.选择适当的关联词。（）

我________说了，________不怕发表。

A. 虽然……但是……

B. 即使……也……

C. 既然……就……

D. 因为……所以……

5.下列故事不是出自《三国演义》的一项是（）

A. 赤壁之战

B. 草船借箭

C. 三顾茅庐

D. 负荆请罪

二、积累运用。（共5题；共19分）

6.照样子，写词语。

①例:欣喜若狂满面春风

________ ________ ________

②例：淅淅沥沥

________ ________ ________

7.把下列词语补充完整。

慷________激昂横行________道喜出________外

负________ ________抗载________载________ 惊________万________

8.我还知道上面第3题的故事选白( )。

A. 《今天运气怎么这么好》

B. 《小猪唏哩呼噜》

C. 《逃家小兔》

9.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（）”来劝慰他。

A. 天行健，君子以自强不息

B. 胜人者有力，自胜者强

C. 不怨天，不尤人

10.读课文《读书莫放“拦路虎”》，在括号里填上合适的词语。

________的理想 ________大道________的新苗

________的丝线 ________心血________的辛劳

三、阅读理解。（共4题；共39分）

11.阅读理解。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

（1）给加点字注音。

涉________ 坠________

契________ 矣________

（2）解释下列词语的意思。

涉：________

之所从坠：________

此：________

（3）翻译下面的句子。

①遽契其舟。

②求剑若此，不亦惑乎?

（4）读完这则寓言，你明白了什么道理？

12.课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圆黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在古时代，世界上就已经有苍绳和蜘蛛了。（1）根据选段内容填空。

“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为________；“两个小东西”指的是________和________。

（2）从这块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此可推测出什么？

（3）用“∥”把选文分为两层，并写出层意。

第一层：________

第二层：________

（4）这块琥珀有什么科学研究价值？

13.阅读《桂林山水》片段，完成练习

我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）选择文中括号里正确的读音

波澜________（luán lán）瑕________（xiá xá）

（2）写出下列词语的近义词或反义词

近义词：玩赏——________ 反义词：扩散——________

（3）作者把漓江的水与________、________作比较，突出了漓江水的________、________、________的特点。

（4）在文中找出一个排比句，然后再仿写一个这样的句子。

14.阅读理解，回答问题。

不会欣赏笛声的鱼

从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。

一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。

_______（可是如果）他等了很久，也没有看到一条鱼游到他的脚边，更别提跳到他的鱼篓里了。

音乐家很生气，从渔民那里借来渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了，说：“怎么样？我的笛声是不是足够_______（优雅优美）动听？看你们跳得多欢啊！”

渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。

香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？（1）在文中的括号内选择恰当的词语

（2）文中的音乐家有怎样的本领？下列说法不正确的一项是（）。

A.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。

B.音乐家模仿猴子的叫声，猴群从很远的地方跑来。

C.音乐家模仿鱼儿的叫声，一条条鱼自动跳到了他的鱼篓里。

（3）文中第三自然段写“音乐家很生气”，他为什么生气呢？

（4）文中第四自然段写“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么？

（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？请用自己的话说一说。

四、习作百花园。（共1题；共30分）

15.有时候，一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际，写一篇作文，要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟，500字左右，文中不得出现真实的校名、人名。