关于高中校园广播稿_校园优秀广播稿

关于高中校园广播稿_校园优秀广播稿
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

今天小编在这给大家整理了一些关于校园广播稿，我们一起来看看吧!
校园广播稿1
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：__中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人___。

乙：我是主持人___。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。

讲文明是树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。

学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，
树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。

校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。

让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。

尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。

我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。

”高素质的学生，轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爱护校
园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
校园广播稿2
男：敬爱的老师们
女：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
女：__小学红领巾广播台又和大家见面了。

男：我是主持人李__。

女：我是主持人李__。

男：我们每天看到同学们放学后都喜欢吃零食，今天我们想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。

女：大家可要认真听了，关系到我们小朋友的健康问题呢。

男：儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。

但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。

女：问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。

“三精”，指糖精、香精、食用色精。

在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。

男：问题二：分不清食品的成分和功能。

不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。

女：问题三：过分迷信洋食品。

从有关部门的抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100%完美。

其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。

男：问题四：用方便面代替正餐。

方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常常存在脂肪氧化的问题，常食用方便面会导致营养不良。

女：问题五：多吃营养滋补品。

儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。

各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。

男：问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。

现在，家长们受广告的影响，往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。

殊不知，两者之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。

女：问题七：用甜饮料解渴，餐前喝饮料，饮后具有饱腹感，妨碍儿童正餐时的食欲。

若要解渴，最好饮用白开水，它不仅容易吸收，而且可以帮助身体排除废物，不增加肾脏的负担。

男：问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。

甜味是人出生后本能喜爱的味道，其它味觉是后天形成的。

如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到大脑的发育。

同时，甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于添加剂，而这类食品中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起儿童虚胖。

女：问题九：长期食用“精食”。

长期进食精细食物，不仅会因减少b族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏而“株连”视力，造成近视。

男：问题十：过分偏食引起过敏。

儿童食物过敏者中大约30%是由偏食造成的。

因为食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应，长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。

女：同学们，下面我们教大家《如何辨别食品包装及标识》
男：(1)食品包装一定要具有标识，产品标识可以用文字、符号、数字、图案以及其他说明物等表示。

产品标识应当清晰、牢固，易于识别。

产品标识所用文字应当为规范中文。

可以同时使用汉语拼音或者外文，汉语拼音和外文应当小于相应中文。

而没有标识的食品希望同学们不要购买。

女：(2)产品标识应当有产品名称、生产者的名称和地址、生产日期(限期使用的产品应当标明安全使用期或者失效日期)。

没有这三项内容的属于"三无产品"，建议同学们不要到无证摊贩处购买食品，也不要买"三无"食品。

男：(3)国内生产并在国内销售的食品，应当标明企业所执行的国家标准、行业标准、地方标准或者经备案的企业标准的编号。

女：(4)实行生产许可证管理的产品(例如大米、面粉、酱油、食醋、植物油)，其包装上应当标明有效的生产许可证编号和标记。

以上五类
食品的外包装上如果没有大写英文字母"qs"(意思是质量安全)，请同学们告诉家长不要购买。

男：(5)根据食品的特点和食用要求，需要标明食品的规格、等级、数量、净含量、所含主要成份的名称和含量以及其他技术要求，应当相应予以标明。

女：(6)食品标识应当标注有效的产品条码。

男：今天我们俩为大家介绍了关于食品安全的一些知识，希望对同学们能有所帮助。

女：嗯，好的，不知不觉又到了和大家说再见的时候了。

男：老师们、同学们咱们下周再见!
合：再见!
校园广播稿3
甲：尊敬的老师们。

乙：亲爱的同学们。

合：大家中午好!
甲：伴着优美的音乐，我们又回到了快乐的校园里。

本次是红领巾广播站在新一学期里的第一次广播，本次主题为《爱心进行曲》，不过，大家了解“爱心”是什么吗?
乙：爱就是奉献，奉献果实，奉献爱心。

每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰，因为我为大家做出了贡献!
甲：嗯，你说得很有道理嘛!我记得在放寒假的时候，学校组织了雏鹰假日小队，每个班都组成5~6个小队，在社区里义务劳动，为社区打扫卫生，受到居民的好评。

乙：还有的小队，清除小广告、扫楼道、宣传安全健康知识，表现也非常好。

这些都是表示我们的同学都很有爱心呀!因为他们为社区义务的劳动，不求回报，都是因为他们有一颗炙热的爱心!
甲：这样的事例多不胜数,在寒冷的冬天,人间的爱心像一团熊熊的烈火,带给人们光明,温暖着每个人的心。

乙：在生命的足迹里,在点点滴滴的生活里,爱心天使无处不在.太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方
土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的眼睛才可以藐视黑暗,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒,一个童话于是就诞生了.月亮和星星是富有爱心的,许多的美丽才从此降临,如天穹下飘扬的洁白的羽毛.
合：这一切的一切都源于爱心，闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终。

甲：在新的学期，学校开展了1+n爱心一线牵的活动，在此，红领巾广播也希望大家踊跃的献出自己的爱心，积极地参加到这次活动中去，让校园变得更温暖。

乙：我们每个人已经在学校成立了你自己的爱心账户，如果你的表现突出的话，就可以在你的爱心帐户里增加一个爱心银币哦!
甲：可是，这么有意义的活动得有一个标志呀!
乙：对了，刚才差点忘了，同学们，我们的《爱心天使》活动，成立到现在还没有一个可爱的标志呢!聪明的你，一定会想出一个适合《爱心天使》的标志吧?这并不难，只要你肯挥动你手中的画笔，设计出你理想中的标志，上交到大队部，你的设计就可能会被采用哦!如果你的设计被采用了，学校就会在你的爱心帐户里存入你的第一枚“爱心金币”。

甲：同学们，心动不如行动!赶快拿起你的画笔，设计一个“爱心标志”吧!
乙：肖元!你知道我们的“爱心币”的对换标准吗?
甲：知道!我们的“爱心币”兑换标准是：每10个爱心银币可以兑换一个爱心金币!
乙：嗯，同学们，《爱心进行曲》系列活动才刚刚开始，赶快加油吧比一比，看看谁的“爱心币”最多，在期末的时候，我们将按照每位同学的“爱心币”数量评出本学期的“爱心天使”!
甲：希望大家踊跃投稿，积极参加活动，把爱心进行到底!
乙：请大家欣赏《感恩的心》。

甲：在这首优美的歌曲中，本次的红领巾广播就要和大家会说再
见了。

乙：下周的同一时间，请大家继续收听。

谢谢，再见!
甲：再见!
校园广播稿4
感恩——给生命中的每一个人
我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。

在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。

但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。

这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。

远在天边
我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。

远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。

自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。

曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。

他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。

当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。

该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。

近在眼前
“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。

曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。

他们所给予的可不曾少过分毫!
感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。

该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。

陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。

这类的人往往是我们认为最知心的人。

他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。

每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。

当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。

那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。

对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。

是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。

而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。

他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。

得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。

如此年复一年日复一日。

该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。

感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。

与你同甘共苦。

这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。

他们喜欢大笑。

他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。

他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。

他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。

也许有人说，他们只是些缺心眼儿的乐天派。

不管别人怎么看，我倒是觉得他们是付出最多的，也是我们亏欠最多的。

从他们这个源头流出的泉水成为支持生命的必须，每个人也每日的汲取以维持自己。

而回报呢?谁给过这个源头些什么?谁又能给他们些什么?
那个掩藏在坚硬的石层中的源头，用石头来修补自己的伤口，用藤蔓来挡住伤痕，然后自己处理好伤口，在让那快乐源源不断地流泻出来，关怀温暖着每一个人。

而谁看见石层深处的伤痕累累?谁又会为他心痛呢?
感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤;感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。

感谢他们无私无悔的付出。

该感恩所有认识与不认识的人，见过与没
见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。

感恩他们一切的付出一切的给予，也请用同一种方式回报他们，所有应被感恩的人。

(后记：南开大学八十五周年的校庆，在那里长到7岁的我，与父母共赴。

周六的晚上，一个曾经的同学找了一群人出来聚会。

来了很多人，我的同班同学，小时玩伴，邻班的好友，一起上学的邻居，很热闹，也很感动。

我在南大附小总共上了一年半的学，可是我曾与如此多的人有过来往，有点感叹人生的遇合。

离开六年后再回到这里，我们开心雀跃一如往昔。

有个从小一起长大的好友最近动了手术住院，家里也发生变故，狂欢前打电话给爱凑热闹的乐天派他一个问候。

免提的喇叭里是他虚弱疲惫的声音，低沉伤感却又强打精神想一如既往地做带给我们明媚阳光的太阳。

数十人的包间里一片沉寂。

回家之后，我记了这篇文。

他总是把他的所有难过都掩藏起来而最大限度的给予我们快乐的泉水。

可我们不是愚昧的饮水人，我们发现他的伤并为他心痛，也很想跟他说一句“别逞强”帮他分担些。

也许他又会假装一脸无所谓的说些什么“没事”“我是谁呀”之类的话吧。

写完这些，我在午夜宁静而微弱的灯光下笑着，满脸泪水的笑着……)
校园广播稿5
合:校园红领巾广播站，现在开始播音
男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

女：这里有飞扬的梦想
男;这里有温馨的祝福
合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!
女：敬爱的老师们，
男;亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!
男：我是四年四班的播音员——曲浩华
女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。

男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校
园快讯》和《温馨提示》，
女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目
男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

女：首先，让我们走进《校园快讯》。

(快乐号角音乐声响起)
男;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)
(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)
女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。

(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)
男：听说有一种仙草，吃了不会变老。

我要把它找寻，老师吃了不会老。

女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。

男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。

《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

(音乐声起，伴音乐朗读)
女：这学期我们来了一位新英语老师———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。

《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

(张家辉)
女：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，
男：让歌声为你送上深情的祝福
女：让歌声传递你们美好的心声
男：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。

(音乐《幸福拍手歌》)
结束：女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!
男：谢谢大家的收听，下次节目再见!
女：再见!(幸福歌再次响起)
美文校园广播稿大全篇二：
男：采撷一缕阳光，编织多彩的童年
女：放飞童年梦想，播洒希望的明天
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
男：伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了!
女：我是主持人____
男：我是主持人____
女：我是主持人_____ 很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中!让我们共同享受这美好的15分钟吧!本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。

女：首先，让我们走进《期末总动员》聊聊期末复习的话题吧!
(播放背景轻音乐1)
男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。

女：是啊，期末考试快到了，复习真辛苦啊!回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今天复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?一定得考90分以上!”真烦!
男：唉，别抱怨啦!爸妈的心情是可以理解的，他们还不是为我们好吗?
女：说得也对，学习的确是一件"苦差事",但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

男：下周六就是我们期末考试了，总觉得时间太短了，许多内容都还没复习好呢!
女：一周的时间的确太短，但是只要我们勤奋学习，合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想
的成绩的。

下面让我们一起来学习一些复习方法吧。

男：同学们听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学习好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。

女：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。

男：这几星期，是我们最关键的日子。

课程已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。

在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。

女：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。

做到反应敏捷，头脑清醒,争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。

男：说的没错，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最珍贵的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期。

女：同学们，从现在开始，我们要充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步。

男：在考试过程中，每位同学还要做到临场不乱，工整作答，最大限度地向卷面要分数!希望你们能分秒必争，不浪费时间，认真对待考试!
女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于有准备的人。

同学们，加油吧!相信好成绩会等着你去摘取!
男：说了这么多，接下来让我们进入快乐竞猜节目，放松放松心情吧
音乐2
男：今天的快乐竞猜节目由我来给大家出几个脑筋急转弯。

第一题：9999个无(打一成语)
女：答案是：万无一失，你猜对了吗?。