二年级语文古诗二首《村居》 人教统编版 、

A. I have a new schoolbag
B. Some candies
（ ）2. 一What colour is your pencil box?
A.key
BIn recent years, studying abroad is very popular,
—
.
A.key
BIn recent years, studying abroad is very popular,
诗句中描写的人物是谁？他们在 干什么？他们脸上会是什么样的表情？
描写的人物是“儿童”。他们放学归 来，放飞纸鸢。他们脸上会是欢愉、喜悦 的表情。
悟诗情
手
新课讲解
接下来，诗人又描写了什么？
回家
老鹰
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放学
纸做的风筝
新课讲解
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
这两句诗说的是什么意思呢？
孩子们回来之后天色还早，赶忙 趁着东风放起了风筝。
新课讲解
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
（1）“归来早”说的是什么意思？ （2）回来这么早他们要干什么呢？ （3）“忙”字说明了什么？ （4）这两句诗对景物的什么描写？
部编二年级下 1课： 古诗二首
村居
新知导入
碧草如茵，桃花芬芳，燕 子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水， 黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎 的风光无处不在，只要你用心 去观察、去体会，全都是一首 首美妙的诗篇。今天我们要欣 赏的二首古诗，又描绘了怎样 的美景呢？让我们一起走进诗 中去看看吧！
导入语
新知讲解
村居
解诗题
草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
（1）这首诗描写的是什么季节？从哪里可以看出来？
春季
（2）这两句诗中都描写了哪些景物？
草 莺 拂写？
静态
新课讲解
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” 是什么意思呢？
农历二月，村子前后青草渐渐发芽 生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条 轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发 的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心 醉。
新课讲解
（1）题目的中心词是什么？
村居
（2）看到诗名，你觉得这首诗 描写的是什么？
在乡村里居住时见到的景象。
新课讲解
下面我们一起来看一看诗人是怎样写的？
堤岸
陶醉
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
野草自由生长， 黄莺自由飞翔。
飘拂、拂 拭、掠过
。
在水泽和草木间蒸发的 水汽，烟雾般地凝聚着 。
新课讲解
新知讲解
儿 童 散 学 归 来 早 ，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释： 散学：放学。 归来：回到家中。 诗的大意： 孩子们早早就放 了学回到家中，
新知讲解
忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释： 东风：指春风，也 指东边刮来的风。 纸鸢：泛指风筝。 诗的大意： 他们急忙趁着东 风放起了风筝。
诗题意思：此诗描写了诗
人居住在乡村时因春天来临而 喜悦，所见到的春天景象和放 学后孩子们放风筝的情景。
新知讲解
读诗句
新知讲解
yīng 莺飞 liǔ zuì 柳醉
读准字音
fú dī 拂堤
yuān 纸鸢
新知讲解
村居 ［清］高 草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉/春烟。 儿童/散学/归来/早， 忙趁/东风/放/纸鸢。
A. It's white and pink
B.It's an eraser
（ ）2. 一What colour is your pencil box?
《村居》描写出了一幅春天
孩子们在村旁的芳草地上放 . Secondly, it would be easier to
.
风筝的图画，是一幅自然景
物和活动着的人物融合在一
村居 【清】高鼎 草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉/春烟。 儿童散学/归/来早， 忙趁/东风/放/纸鸢。
背古诗
新知讲解
古诗今译：
在青草生长，黄莺飞 来飞去的早春二月，杨柳 的枝条轻拂着堤岸好像都 陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们早早就 放学了，他们急忙趁着东 风放起了风筝。
明诗意
课堂总结
析古诗
再读诗句
新知讲解
知作者
高鼎：字象一，又字拙吾， 生活在鸦片战争之后，大约 在咸丰年间，其人无甚事迹。 钱塘（今浙江杭州市）人， 清代诗人。著有《拙吾诗集》
新知讲解
草 长 莺 飞 二 月 天 ，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
草长：青草已经渐 渐发芽生长。 二月天：是指在农 历二月的里面。
诗的大意：
新知讲解
明诗意
中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢， 至今已有2000多年的历史，最原始的 风筝由极薄的木片或竹片制作的。汉朝 以后由于纸的发明和应用，在制作风筝 时，逐渐以纸代木，称为“纸鸢”。慢 慢地，又有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹 哨，发出像古筝一样的响声，因此得名 “风筝”。
课堂练习 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
农历二月，村子前 后的青草已经渐渐 发芽生长，黄莺飞 来飞去。
新知讲解
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
拂堤：杨柳枝条很长下
垂着，像是抚摸着堤岸。
醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天水泽、草木
间蒸发的雾气。
诗的大意：
杨柳披着长长的绿 枝条，随风摆动， 好像在轻轻地抚摸 着堤岸。
《村居》描写了一幅
怎样的画面？ A. I have a new schoolbag
A. I have a new schoolbag
B. Some candies B. Some candies
. Besides, if a student
—
.
it will not only
but also help us
起的、充满生机、春意盎然
的农村生活图画。
讨论交流
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
前面描写了春天里的景物后，这里 的描写对象是什么？有什么表达效果？
是“儿童”，诗句由物及人，将明媚醉人 的春景与生动活泼的孩童相互渲染，相互映衬， 展现出一个生机勃勃又充满希望的春天。
悟诗情
讨论交流
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。