高考政治 人们的意识是对客观存在的反映课件 人教版

“物是感觉的集合”。这种观点是（ A.机械唯物主义
B）
B.主观唯心主义
C.客观唯心主义
D.
感悟高考
命题规律4 物质和意识的辩证关系
例11【2008广东文基，14，2分】哲学上的“两个对子”
是（ B ）
①可知论与不可知论 ②一元论和二元论
③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
A①②
B③④
C①③
D②③
命题规律4 物质和意识的辩证关系
例9【2010年高考·山东卷25】有一首英语儿歌这样唱道“告诉 我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创 造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科 普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常 春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
命题预测
1.60周年大庆结束了，但留给人们的国庆盛典精神却永存。 我们要在全社会大力弘扬这一精神，其唯物论依据是 () A．物质决定意识 B．意识对物质具有能动作用 C．事物是普遍联系的 D．意识能促进客观事物的发展 答案：B
2.我们要大力弘扬国庆盛典精神，使之成为推动我国各项事业
发展的强大精神动力，这是因为
A. B. C. D.
考点疏理与突破
知识点二 意识能够正确反映客观事物
名师点拨：制约人们对客观事物反映的主观因素往往是高 考的重点。
感悟高考
命题规律2意识能够正确反映客观事物 【预测题型：选择题】
例3【2010重庆卷】正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，
是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读
考点疏理与突破
知识点四 物质和意识的辩证关系 物质决定意识
物质和意识的辩证关系
意识对物质具有能动作用
注意：“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”区别
唯物主义
物物质与意识谁是世界的本原
物质与意识的关系 质
唯心主义
（哲学基本问题）
可知论
物质与意识是否具有统一性
（世界是否可知）
不可知论
感悟高考
感悟高考
命题规律3意识的反作用【预测题型：选择题和主观题】 例5【2010江苏卷】28.右图漫画（你的心境）所体现的哲理是 A. 人们在意识指导下自发改造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主观映象 C. 意识在特定条件下决定和控制客观对象
【解析】考查意识。漫画的题意“这世界上至少有一个地方你可以 控制－你的心境”。A\B\C\表述不正确【答案】D
感悟高考
命题规律1 意识的含义 【预测题型：选择题】
例1【2010山东文综，24，4分】下图既可以看成正在对视的
两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ C ）
感悟高考
命题规律1 意识的含义 【预测题型：选择题】
例2【2008·上海文综6】依据人物性别、年龄、身份、职业、 性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、 旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是 对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。 用哲学的语言来说 ( C )
考点疏理与突破
由于主观条件和客观条件的制约，以及人们考察事物的角 度不同，同一客观事物在人脑中可能形成多个正确意识， 即“仁者见仁，智者见智”。 误区四：只有正确的意识才具有反作用。 不同性质的意识对客观事物具有不同的反作用。正确反映 客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极、 促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客 观事物的发展起消极、阻碍作用。由此可见，无论是正确 的意识还是错误的意识，对客观事物都具有反作用。
感悟高考
命题规律2意识能够正确反映客观事物 【预测题型：选择题】
例4【2010北京文综，26,4分】徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，
看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。
这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品（
）
【答案】C 【解题思路】认识是主体对客体的能动反映，主体对客体的 反映是一个能动的创造力的过程，作为对世界的一种反映的 艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感,选B。 【命题立意】本题主要考查学生对认识论相关知识的理解和运 用能力，难度适中
第2课时 人们的意识是对客观存在的反映
构建知识网络体系
意识是客观存在 在人脑中的反映
①意识是物质世界发展到一定 阶段的产物。 ②意识是客观存在在人脑中的 反映，是人脑特有的机能。
人们的意识是对客 观存在的反映
意识能够正确地 反映客观事物
①世界上没有不可认识的事物，只有 尚未被认识的事物。
②造成意识正确与否的原因： 客观与主观原因。
()
①精神的力量是无所不能的 ②调动人的精神力量，
能够推动社会和人自身的进步 ③国庆盛典精神对人
类社会的发展具有决定作用 ④意识的能动作用是巨
大的
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
答案：D
【解析】A 本题以儿歌歌词为背景，考查唯物主义与唯心主 义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上 帝还是科学，故①③说法正确。②④与题意无关。
感悟高考
命题规律4 物质和意识的辩证关系
例10【2008·广东理基60】将冰凉的手伸进一盆温水感觉
到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为
命题规律4 物质和意识的辩证关系
例8【2010年江苏单科，25，2分】唯物主义和唯心主义是哲学
史上的两个基本派别，唯心主义者都主张（
）
【解析】C 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心 主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，A是主观唯心主义 观点，B是客观唯心主义观点，D是不可知论。
感悟高考
B．社会历史的总趋势是前进、上升的
C．认识具有反复性
D．意识对改造客观世界具有指导作用
解析：D 本题以建国60周年为背景，考查历史唯物主义与 唯物主义的知识。社会存在决定社会意识，故A 错；B、C
正确，但材料中没有涉及，排异。精神是属于意识范畴， D正确且符合题意。
感悟高考
命题规律3意识的反作用【预测题型：选择题和主观题】
考点疏理与突破
(2)意识的形式是主观的，说的是意识反映外界不像照镜 子那么简单。不是对客观事物原封不动的机械的反映， 而是对客观事物的主观映象。 误区二：意识能直接作用于客观事物。 在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西 去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变 化，这就是意识的反作用。由此可见，意识并没有直接引 起物质具体形态的变化，而是借助于人的实践活动这一中 间环节去促使客观事物发生变化。 误区三：意识能正确反映客观事物，就意味着同一客观事 物在人脑中形成的正确意识只能有一个。
例7【2010届河南省豫南九校第三次联考】二战后到上世纪70 年代初，西方曾经形成了高生产、高消费、高污染的“三高”发展模 式，给全球资源、环境带来极大压力。当前，随着我国经济的增长 和消费的升级，转变经济发展方式，提高全民的资源环境意识，树 立正确的消费观，造就中国可持续发展的消费模式已成为人们关注 的焦点。
生活热点
国庆盛典精神 2009年10月6日，庆祝新中国成 立60周年系列活动结束之际，中共中 央总书记、国家主席、中央军委主席 胡锦涛发表重要讲话。总书记在讲话 中，全面总结了新中国成立60周年系列庆祝活动成功举办的 重大历史意义，深刻揭示了这次庆祝活动所蕴涵的推动中华 民族伟大复兴事业的巨大精神力量，即国庆盛典精神。
考点考向
内容
1.意识的含义。
考 点
2.意识能够正确反映客观事物。 3.意识对客观事物的反作用。 4.物质和意识的辩证关系。
1.理解意识的含义及意识对于物质的反作用。 考 2.运用意识反作用原理，说明现阶段加强社会主义 向 精神文明建设，加强未成年人思想道德建设的重大
意义。 3.结合具体事例理解,物质和意识的辩证关系。
意识能够反作 ①意识的反作用
用于客观事物
②正确意识的促进作用，错误 意识的阻碍作用
③自觉树立正确意识，克服错误意识
，积极参加社会主义精神文明建设。
物质和意识的辩证关系
考点疏理与突破
知识点一 意识是客观事物在人脑中的反映
名师点拨：(1)意识是人脑特有的机能。其他动物、电脑、机器人 都没有意识。(2)意识的起源和本质进一步证明了世界的本原是物 质而不是意识。(3)物质可以离开意识单独存在，但意识不能脱离 物质而存在。
结合材料，从辩证唯物论的角度看，为什么要提高全民的资源 环境意识，树立正确是消费观？（6分）
①物质决定意识，要一切从实际出发。随着我国经济的增长和消费的升级，资源 环境压力越来越大，因此，迫切需要我们提高节约意识，树立正确的消费观。 （3分） ②意识对客观事物的发展具有反作用，正确的意识会促进客观事物的发展。提高 全民的资源环境意识，树立正确的消费观有助于缓解能源资源短缺压力，促进我 国社会主义市场经济又好又快的发展。（3分）
解析：安徒生童话世界是安徒生主观创作的结果，是主观思维的产物，但他来源于 客观的物质世界，有着客观的基础，A、D项排除；B项错误，材料表明人们根据 安徒生的通话，结合自己的成长背景、省会习俗等形成自己对美人鱼的认识，说明 人们对“美人鱼”的认识源于一定的主客观条件，C项正确。解答本题的关键是：人 的认识受主客观条件的制约。 答案：C. 命题立意：本题考查了意识的本质这一知识点，考察了学生对知识的理解分析能力， 本题较难。
考点疏理与突破
知识点三 意识对客观事物的反作用
名师点拨：注意运用两种不同意识对客观事物的反作用 分析现实问题。
考点疏理与突破
核心解读
1.关于“意识”的几个误区 误区一：意识的形式和内容都是主观的。 意识的形式是主观的，内容是客观的，意识的内容来源于 客观事物。 (1)意识是对物质的反映，物质世界是意识的唯一源泉。 只有当人们在社会实践中同客观世界相接触并使人的感觉 器官和人脑与客观事物发生联系时，才会产生意识。离开 了客观世界，意识既不能产生，也不能发展。无论正确的 还是错误的意识，都是对客观存在的反映。可见，意识依 赖于物质，意识是以客观存在为内容的。
感悟高考
命题规律3意识的反作用【预测题型：选择题和主观题】
例6【2010高考·广东卷33】新中国成立60周年庆典，总结出
“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓
创新，团结奋进，继往开来”的财富精神，它将成为鼓舞全国人
民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是（
）
A．社会意识不受社会存在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影响
命题视角
分析国庆盛典精神从哲学角度就要注意掌握以下知 识点： (1)意识对物质具有反作用。 (2)社会意识对社会存在具有反作用。 (3)认识对实践具有反作用。 (4)充分发挥主观能动性，精神状态是人的主观能动性的 重要表现，对人们的实践活动有着巨大的影响。 (5)价值观具有导向作用，弘扬集体主义价值观。
着安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每
个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答。
材料表明(
)
A．安徒生的童话世界是客观存在的。
B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础
C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件
D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础