4.投掷与游戏(说课稿)-2022-2023学年体育与健康二年级上册

4.投掷与游戏（说课稿）
一、讲授内容
1.知识目标
通过本节课的学习，学生应该能够：
1.了解投掷的基本知识，了解投掷的技巧、规则及安全措施；
2.学会使用胡萝卜、沙包、毽子等物品进行投掷游戏，并体验成功的喜悦。

2.能力目标
1.培养学生的协作精神和对游戏的热爱；
2.提高学生的身体协调能力和反应速度；
3.提高学生的思维能力和反应能力，加强学生的自我保护意识。

3.情感目标
本节课通过投掷游戏的体验和成功经历，激发学生的参与热情，培养学生的协作精神和与他人合作的意愿，吸引学生参加体育锻炼，增强体育的魅力和感召力。

二、教学方法
本节课采用讲授结合体验的教学方法，通过展示、示范和体验方式教授投掷技巧，并让学生配对进行投掷游戏。

三、教学过程
1.引入
本节课可以采用以下方式进行引入：
1.教师放映一段投掷比赛的视频，让学生了解投掷比赛的规则和技巧；
2.教师展示各种投掷用具，并讲解其使用方法；
3.教师示范三步投掷动作，让学生跟随教师模仿。

2.教学内容展示
首先，教师可以示范胡萝卜投掷的动作，让学生了解胡萝卜的特点，并学习如何进行投掷。

其次，教师可以展示沙包投掷和毽子投掷的动作演示，让学生了解每种投掷物的特点，并学习如何进行投掷。

最后，教师可以让学生根据所学技巧和规则，自由进行胡萝卜、沙包和毽子三种投掷游戏。

3.体验活动
为了提高学生的参与度和体验度，本节课可以进行配对投掷游戏体验。

学生可以在教师的指导下，与同伴配对进行投掷游戏。

通过切磋比试和合作协作，培养学生的团队精神和合作意识，增强对体育锻炼的喜爱。

四、教学评价
本节课的评价可以通过以下方式进行：
1.观察学生的投掷和配对游戏活动，评价学生是否掌握所学的投掷技巧；
2.采用问答、测验等形式，检测学生对投掷游戏规则和安全措施的理解和掌握程度；
3.对学生进行综合评价，包括对学生态度、表现、协作能力等方面的评价。

五、教学总结
通过本节课的学习，学生掌握了投掷的基本知识和技巧，体验到了游戏的乐趣，并培养了协作精神和合作意识。

在学习过程中，也提高了学生的身体协调能力和反应速度，加强了学生的自我保护意识和思维能力。

通过投掷游戏，我们培养了学生对体育锻炼的热爱和参与热情，同时增强了体育的魅力和感召力。