清廉金融文化建设心得体会范文三篇
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清廉金融文化建设心得体会范文三篇
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序言
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清廉金融文化建设心得体会范文三篇
清廉金融文化建设心得体会范文篇1
为深入贯彻中央八项规定精神,严格落实新时代党的建设要求,金融系统需要进一步加强作风建设,推进全行廉洁文化建设,使金融系统清保持正廉洁的状态,正常运行。
同时根据农发行总行“内控综合治理行动”三年规划工作部署以及地方银保监局“行业规范建设深化年”活动要求,金融系统还应筑牢规范发展根基,建立规范发展长效机制。
由此看出金融系统廉洁文化建设与“行业规范年”均要求我们合规、自律、坚守职责,廉洁文化建设要以“行业规范年”活动为载体,推动金融系统的全面持续高质量发展。
金融系统廉洁文化主要包含三大特征:一是金融系统的全局性,即要在全金融系统打造良好廉洁氛围;二是管理的权力性,即金融系统的领导干部需要廉洁自律;三是参与的职责性,主要表现为全系统的从业人员应爱岗敬业,遵守行业纪律,履行好自身职责。
金融系统历史上发生的违规担保、违规借款等事件数不胜数,不仅蒙受了严重的经济损失,相关责任人付出了惨痛的代价,也严重损害了金融系统的社会形象,教训极其深刻。
合规管理出现问题多是由于内控机制管控及监督作用发挥不够,部分高管人员审慎经营意识不强,合规管理能力不足等问题造成的。
而这些问题归根到底是人本身合规意识的淡薄。
“清廉”者,首先要经得起诱惑。
从古到今,经不起利益诱惑从而越过合规的避风塘,迷失自己的人大有人在。
身处金
融系统,钱袋子近在咫尺,更要常常提醒自己要怀有警戒之心,练就“火眼金睛”。
我行系统内也持续性开展一系列党风廉政建设警示教育活动,多起鲜活的案例令人警醒。
某些领导干部身居重要岗位,但因政治意识、纪律意识淡漠,分不清“亲”和“清”,被利益遮蔽了双眼,从而知法犯法。
宁静无以致远”。
廉洁从业是做人做事的责任和风骨,金融从业人员应对内提高自我修养,提升自律意识;对外严明规则,夯实制度根本和文化根基,打造整体合规氛围。
只有人“清”才能做事“清”,事“清”才能行业整体“拨云见日”,构建“朗朗乾坤”的平安金融、健康金融、和谐金融。
廉洁从业是我们每个人的立身之本和终生课题,所有金融企业员工都必须提高廉洁意识,树廉洁之心,行廉洁之事,做清廉之人。
将清廉金融文化建设融入日常工作中,将清廉金融文化理念植入机构经营文化理念之中。
清廉金融文化建设心得体会范文篇2
当今社会,涉及从政从业谈得最多的就是廉洁。
廉洁,顾名思义就是清廉洁身,正如周敦颐的所写:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,它劝告士人应像莲花一样身于世俗,可以遗世独立,洁身自好。
然而在现实生活中,官场如战场,人人都想打胜仗,凯旋而归,几乎人人都在绞尽脑汁,投机取巧争取早日达到自己的目的,一旦过了度,就会破了廉洁这道界限,走上不归路。
因此,廉洁不是绝对的,只是相对而已,因为始终有人会“近墨者黑”。
依我个人观点,在现实社会中,我们可以保持相对廉洁的工作态度和工作作风,这样可以对自己
和他人负责。
我个人认为有以下几种做法:
一、爱岗敬业、无私奉献:在平凡中奉献,爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。
从大的方面来说,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
从小的方面讲,比如我们农行,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是农行存在和发展的必需。
农行要发展,要在这个竞争激烈的金融业中不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。
作为农行人,为了农行的前途,为了农行的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最引为用以规范行为品质,评价善恶的行为规则。
作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德,如果路走得不对就会犯错误,就会迷失方向;如果没有德,就难于为人·民服务,就谈不上自己的事业,也就没有单位事业的兴旺,就没有个人事业的发展,也就失去了人身存在的社会价值。
我现在正在从事农行工作,这是我的职业,也是我唯一的职业,自我参加工作以来,我一直从事这项职业,也一直热爱这个职业,对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情,所以我一直是爱岗敬业的。
只有爱岗敬业才是我为人·民服务的精神的具体体现。
讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。
所谓守信就是说话算数,讲信誉重信用,履行自己应承担的义务。
所以通过对这次的学习,使我更深地了解到作为一个农行职工的根本、为人、言行和责任,就是自己在工作中不断地加强学习,时刻按照职
业规范去要求自己,努力工作,才能使自己立于不败之地。
二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。
“没有规矩何成方圆”,身为网点一线员工,切实提高业务素质和风险防范能力,全面加强柜面营销和柜台服务,是我们临柜人员最为实际的工作任务。
作为临柜人员,我深知临柜工作的重要性,因为它是顾客直接了解我行窗口,起着沟通顾客与银行的桥梁作用。
因此,在临柜工作中,我始终坚持要做一个“有心人”。
虚心学习业务,用心锻炼技能,耐心办理业务,热心对待客户。
在银行业竞争日趋激烈的形势下,我们都很清楚地意识到:只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户,赢得更好的社会形象。
我们每天面对形形色·色不同层次的客户和形形色·色事物,更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。
加强合规操作意识,并不是一句挂在嘴边的空话。
有时,总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理,在制约着我们的业务发展,细细想来,其实不然,各项规章制度的建立,不是凭空想象出来产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的,只有按照各项规章制度办事,我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。
我们的各项规章制度正如一架庞大的机器,每一项制度都是一个机器零件,如果我们不按程序去操作维护它,哪怕是少了一颗锣丝钉,也会造成不可估量的损失,各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行,正如《违规违纪警示案例》之案例三中所提及的违规行为,如果没有柜员黄齐秦的大意未临时签退系统、没有出纳颜朝霞的随意
放纵、大悟支行本身存在未按章办事让坐班主任代班,明有光一切的违规行为也就不能得逞。
而事后大悟支行的纵容庇护也导致了明有光的违规行为事件的延伸。
管中窥豹,时见一斑,规章制度的执行,不是某一人来执行的,而是要一个集体相互制约、监督来实施的。
三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。
银行号称“三铁:“铁制度、铁算盘、铁帐本”。
正因为有了银行的“三铁”,银行在百姓心中才是可以信赖的。
规章制度的执行与否,取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度,有规不遵,有章不遁是各行业之大忌,车行千里始有道,对于规章制度的执行,就一线柜员而言,从内部讲要做到从我做起,正确办理每一笔业务,认真审核每张票据,监督授权业务的合法合规,严格执行业务操作系统安全防范,抵制各种违规作业等等,做好相互制约,相互监督,不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。
坚持至始至终地按规章办事。
如此以来,我们的制度才得于实施,我们的资金安全防范才有保障。
再好的制度,如果不能得到好的执行,那也将走向它的反面。
清廉金融文化建设心得体会范文篇3
6月14日,聆听了范校长的班级文化建设专题讲座。
班级文化,简单的说,就是班级风貌,是区别于其他班级的核心元素。
班级的管理,说到底就是打造班级的文化。
为了营造一个具有特色的和谐班级,我们必须充分认识到:班主任对于学生的成长有巨大的影响作用,作为班主任,需要各种技巧、要有细心、更要有耐心,下面是自己在学习班级文化建设中的一点心得体会:
一、充分利用班会,建立沟通渠道
学生和班主任之间一定要有一个沟通渠道,老师可以了解学生,学生也有倾诉的需要。
而且这也是我们的一种教育途径和教育资源。
可以开班会,开座谈会,可以个别谈话,可以请同学甚至家长帮我们交流,除了这些,我觉得和学生笔谈也是一种很好的方式。
事实证明,收效甚好。
二、加强班干部队伍建设
作为班主任都有这样的体会:班干部选的好,班主任会轻松很多,班干部不得力,班主任就受累了。
我在选择班干部时,比较看重性格,喜欢那些活跃、开朗、爱说爱笑、做人乐观的同学,他们的影响力较大。
班级卫生会被他管理的井井有条,对班级文化的建设也会起很大的推动作用。
并加强对他的督导培训。
使他明白作为班干部首先要对自己有一个高标准严要求,要以良好的作风起到表率作用,要具有较强的服务意识,不能凌驾于其他同学之上。
其次,对班干部的职责、权利、分工要明确,要事事有人做,事事做的好。
再次,有人为难他时,班主任都要及时出面,帮助协调和解决,不打击他们的工作积极性。
毕竟班干部还是孩子。
如果这项活动做得好,这无形之中对全班同学的心灵又是一次震动。
三、开展丰富多彩的班级活动
班级集体活动,对增强班级活力,班级凝聚力,提升班级文化品味是有相当大的益处。
和隔壁班打场球赛,无论输赢都是好事。
拔河比赛,把全班的劲往一处使,本身就是一种象征。
有说有唱的班会,
可以放松身心,培养个性,展现自我,也能给一些平时学习上表现机会少的同学一个舞台。
组建舞蹈队、美术队、运动队积极参加学校的赛事,可以使有特长的同学得到发挥,可以培养学生的审美情·趣和身体素质,当然也能增强集体荣誉感。
现在学生的学习压力往往较大,多开展班级活动有利于学生的可持续发展。
四、培养学生自主管理的能力
团结,即通过有组织、有计划地组织各项活动,让同学们融入到班集体生活中去,让同学们感受到班集体的温暖。
活跃,即构建和谐轻松的生活环境让同学们在紧张的学习中得到休息。
班委通过组织同学们参加学校、班级的各项活动,让同学们时时保持轻松的状态。
进取,即在和谐的学习环境下,还要保持进取精神。
班委要让同学们明白:学生的首要目的是学习特别是面临升学的学生。
班级文化建设是一项艺术性很强的工作,在班主任的工作中,还要多借鉴其他老师的教学经验,把理论与实践相结合,让班级变得更加和谐。