甘南藏族自治州2020年中考语文试卷(II)卷

甘南藏族自治州2020年中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、解答题 (共4题；共27分)
1. （3分）找出并改正下列句中的错别字。

①在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。

________
②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞撺……________
③蠢笨的企鹅，胆却第把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……________
2. （6分） (2016八上·汉中期中) 下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。

①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。

②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。

③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。

④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

①第①处词语赘余，应删去________
②第②处语序不当，应调整为________
③第③处搭配不当，应将________改为________
④第④处成分残缺，应在________后增补________
3. （12分） (2019八上·涡阳月考) 请运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。

因此，他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。

他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬miè共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。

不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田坝、穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉淀淀的垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的剿匪，相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似得跟在他旁边走得“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。

他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女jué的那个青年——因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

mièjué________________
诬________女________田埂穗
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）本文段选自《________》，作者是________国著名记者________。

（4）本书真实记录了自1936年6月至1936年10月在________进行实地采访的所见所闻。

文中的“他”是指________，作者还在作品中描述了红军举世无双的壮举——________。

4. （6分） (2017七下·平南期中) 古诗文名句默写。

①春潮带雨晚来急，________。

（韦应物《滁州西涧》）
②________ ，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）
③马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）
④________ ，壮士十年归。

（《木兰诗》）
⑤夜发清溪向三峡，________。

（李白《峨眉山月歌》）
⑥深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）
二、阅读理解 (共4题；共73分)
5. （16分） (2017九上·鄂州期中) 阅读下面甲、乙两段文言文，完成以下小题。

【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

【乙】魏相翟强死。

为甘茂谓楚王曰：“魏之几相者，公子劲也。

劲也相魏，魏、秦之交必善。

秦、魏之交完，则楚轻矣。

故王不如与齐约，相甘茂于魏。

齐王好高人以名。

今为其行人请魏之相，齐必喜。

魏氏不听，交恶于齐。

齐、魏之交恶，必争事楚。

魏氏听，甘茂与樗里疾，贸首之仇也；而魏、秦之交必恶，又交重楚也。

”
（1）解释下列划线词语。

①故不错意也________ ②请广于君________
③魏、秦之交必善________ ④齐王好高人以名________
（2）下列句子划线词的用法和意义都相同的一项是（）
A . 齐王好高人以名以君为长者
B . 怀怒未发野芳发而幽香
C . 安陵君受地于先王而守之学而时习之
D . 聂政之刺韩傀也辍耕之垄上
（3）翻译下列句子。

①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

②魏之几相者，公子劲也。

（4）同为劝谏君王，甲文中的唐雎和乙文中的谋士劝谏方式有何不同？
6. （25分） (2017九上·荣昌期中) 阅读下文，回答问题
谈自立
①常言说：大树底下好乘凉。

然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。

同样，人也是如此，要想成才，先得自立。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。

世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。

他十三，四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。

他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。

由此可见，自立对一个人的成功多么重要。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。

球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。

”他说的话是有道理的。

贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。

含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。

殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。

视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。

想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
（1）本文的中心论点是什么？
（2）第②段运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）第④段中划线的词语“这一点”在文中具体指什么？
（4）说说第①段画线句中“庇护在大树底下的小树苗”和“参天大树”分别比喻什么。

（5）根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈你打算怎样“自立”？
7. （17分）阅读课内语段，回答后面的问题。

①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学以后，1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

⑤这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术。

在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

（1）
结合上下文，推断词义。

①宰割：________
②鞠躬尽瘁，死而后已：________
（2）
试把课文选段划分成四层，并概括层意。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ ________
第一层：________
第二层：________
第三层：________
第四层：________
（3）
邓稼先一生的主要贡献及其意义是什么？
（4）
文中哪些语句体现了作者对他的评价？
8. （15分）现代文阅读
入夜，山中万籁俱寂。

借宿寺旁客房，如枕泉而眠。

深夜听泉，别有一番滋味。

泉声浸着月光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。

至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。

这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

我俯身倾听着，分辨着，心神柔如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，重走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

啊，我完全陶醉在泉水的歌声之中。

说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

（1）
请按照课文顺序为文段空白处填入恰当的词语，将序号写在下面的横线上。

________ 。

A．厚重 B．清脆 C．雄浑 D．柔曼
（2）
请将下面句子所使用的修辞手法写在括号内。

①这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

________
②啊，我完全陶醉在泉水的歌声之中。

________
③我俯身倾听着，分辨着，心神柔如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，重走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

________
④说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

________
（3）
古诗中有不少泉水的诗句，请你写出两句。

（4）
请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。

（语言要流畅）
三、作文 (共1题；共5分)
9. （5分）从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。

美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。

最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动… … 经过珍藏，陶冶了人的情操，升华了人的思想。

题一：请以“珍藏___________”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整。

②600字左右。

③文中不要出现真实的地名、人名。

题二：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

参考答案一、解答题 (共4题；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
二、阅读理解 (共4题；共73分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、作文 (共1题；共5分)
9-1、。