八年级上科学实验习题

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八年级科学上实验习题汇编（顾海军、张红斌）

班级学号姓名得分

1.电解水的实验。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；

(2)可以观察到:两个电极上出现，两玻璃管内液面；

(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到(火焰呈，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到，这是气；

(4)产生氢气的那个电极是极，产生氧气的那个电极是极；

(5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是。

2.测密度实验。

如图1—2所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。

(1)在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向(填“左”或“右”)调；

(2)右盘加砝码的顺序应为；

(3)该小石块的质量为克，体积是厘米3，密度是克／厘米3；

(4)若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及游码数值不变，则该小石块的质量是克。

(5)若实验中称质量时，调节天平，指针左偏，放上小石块和砝码后平衡。测小石块体积时，读小石块浸入前水的体积视线俯视，读小石块浸入后水的体积视线仰视，则实验结果会(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

3.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度都不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

表一

实验序号压力(牛) 受力面积(厘米2)

1 6.0 10

2 9.0 15

3 12 20

表二

实验序号压力(牛) 受力面积(厘米2)

4 3.0 10

5 4.5 15

6 6.0 20

表三实验序号压力(牛) 受力面积(厘米2)

7 3.0 20

8 4.5 30

9 6.0 40

(1)分析比较序号1与4(或2与5，3与6)及观察到的现象，可初步得出结论是 ； (2)分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是:当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 4、水对容器底部和侧壁的压强

（1）.实验:如图1—13所示，将水注入下端扎有橡皮膜的管子中，仔细观察橡皮膜的变化；随着注入的水的增加，橡皮膜又有什么变化? 结论: 。

（2）.实验:将水注入侧壁扎有橡皮膜的管子中，并不断注入水，仔细观察橡皮膜的变化。 结论: 。

（3）.图1—17是探究液体内部压强的实验(三个容器中都装有水)，能得出的结论是 。

5、探究浮力大小的因素实验

如图1—24所示是探究阿基米德原理的实验装置图，请对实际步骤作出补充说明

:

(1)甲步骤:向溢杯中 。 (2)乙步骤:在空气中先称出物体重力G ，然后将物 体浸没在水中，读出弹簧秤的示数G ＇，两次示数之差(G —G ＇)是 。 (3)丙步骤:两次弹簧秤示数之差(F 1—F 2)测出的是 。比较(2)(3)两次实验的结果，得出结论:浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小 物体排出的液体的重力。

6、探究影响固体溶解度大小的因素(以硝酸钾为例)

（1）.提出探究的问题: (2).建立假设: 。 设计实验:

(3)在室温下配制硝酸钾的饱和溶液；

(4)给饱和溶液加热后再加入硝酸钾，现象: ，一直加到硝酸钾不能再溶解为止； (5)将上述饱和溶液冷却到室温，现象: 。

(6).得出结论: 。 7、配制一定质量分数的溶液实验 （1）、实验步骤： 、 、 ， （2）、量取溶剂时俯视将会使配制的溶液的质量分数 。溶质中混有杂质将会使配制的溶液的质量分数 。

图1—13 图1—17

图1—24

（3）、图1—38是配制50克质量分数为5％的氯化钠溶液的操作过程示意图:

(4)B操作中应称量氯化钠的质量是克；

(5)放好砝码和调好游码后，向托盘天平的左盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是；

(6)D操作应选用毫升的量筒(从10毫升、100毫升中选择)。量水时量筒必须放

平稳，视线要跟量筒内液面的保持水平；

(7)E操作的作用是。

8、程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：

(1)图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端

紧靠烧杯内壁是为了。

(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能。

(3)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：

①；

②；

③。

(4)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对

此，你有无不同看法？ (填“同意”还是“不同意”)理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是。

9、探究粗盐的精制

（1）.提出问题: ?

（2）.提出猜测: 。

（3）.设计实验:

需使用的实验仪器:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、天平等

实验方案:

①粗盐溶解:用天平称5克粗盐，用量筒量取10毫升水，加入粗盐至不能溶解为止；

②过滤:制作过滤器，过滤食盐水，操作时要注意“”；

③滤液的蒸发。

（4）.合作、交流。

[思考] 1.粗盐精制过程中玻璃棒的作用是什么?

2.在滤液蒸发的过程中，加热到什么时候为好?

10.气压对液体沸点的影响

实验探究:用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，用大针筒或两用气筒缓缓地向烧瓶

内充气，

（1）、观察到的现象: 。

（2）.实验表明，液体的沸点与有关。当增

大时，液体的沸点会；当减小时，液体的沸点会。