2016届高考地理(湘教版)一轮总复习素材课件8-1-01环境问题

发达 国家
11、我国环境问题的地域差异 大气污染、水资源短缺、土壤退化、森林面积减 少、流畅地和沼泽减少、部分地区的土地荒漠化 严重等 ②华北平原： 大气污染、固体废弃物污染、水资源短缺、水 污染、水土流失、土壤退化、沙尘暴、土壤次 生盐渍化等 ③黄土高原： 大气污染、水污染、土地荒漠化、沙尘暴、水 土流失 ④西北地区： 土地荒漠化、沙尘暴 ⑤东南丘陵： 酸雨、大气污染、森林减少、水土流失等 ⑥西南地区： 大气污染、臭氧层破坏、森林面积减少、生物 多样性减少、水土流失导致石漠化问题等。 ①东北地区：
第一讲 可持续发展
1.考情分析
8－1－０１考点： 环境问题
2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练
命题 统计
２０１４·浙江·选择·5－6 ２０１４·广东·选择·11 ２０１４·新课标Ⅱ·综合·37 ２０１3·大纲·选择·7－9 …… 以区域发展、问题为材料，考查环境问题的类型、成因、措施等。
下图为亚洲某国年降水量分布图 。针对该国面临的突出生态环境 问题，应采取的主要防治措施是 (D)
分析： 图名为“亚洲某国年降水量分布 ”，根据图上降水量分布结合所 学知识判断。
该国大部分地区年降水量在300 mm以下，属于干旱、半干旱地区 ，植被以荒漠、草原为主，面临 的突出生态环境问题是荒漠化。 本题也可以根据经纬度、国家轮 廓等信息判断出是蒙古国，则根 据所学知识推知生态环境问题是 A．调整农作物熟制 荒漠化。 B．大面积营造水土保持林 本国大部分地区年降水量在300 C．广泛建设人工水域 mm以下，所以以畜牧业为主， D．实施林草结合的防风固沙工程 所以选项A、B、C都错。
2014· 新课标Ⅱ，37
2014· 浙江，5 ～ 6
2014· 浙江，36（2）
1、人地关系思想演变的四个阶段
历史 采猎文明时 农业文明时期 工业文明时期 时期 期
现在 可持续发展
人地 思想
崇拜自然
改造自然 人类对环境 依附性减弱 ，对抗性增 强
征服自然
环境对人类 人地 的制约作用 关系 较强；人类 特点 改造环境的 作用微弱
读图，分析该区域生态环境恶化的 原因，并提出此类地区遏制生态环 境恶化的主要措施。
5、答案：经济增长严重依 赖（地下）水资源，地下 水水位下降导致生态环境 恶化。
我国干旱区某区域近30多年胡杨大 量死亡，沙化面积扩大，生态环境 恶化的趋势有所加强。下图显示该 区域地区生产总值及地下水埋深的 变化。
5、环境问题的类型、成因、后果 （1）资源枯竭 ①成因： 人类长期大规模地开采和破坏自然资源 ②表现：自然资源数量锐减，质量下降 ③后果： 资源不能满足人类需求 （2）生态破坏 ①成因：人类长期砍伐森林和开垦草原 ②表现：水土流失，土地荒漠化，生物多样性受损 ③后果：生态恶化 （3）环境污染 ①成因：人类生产和生活排放有害物质 ②表现：水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污 染、噪声污染、辐射污染等 ③后果：人类生存环境质量下降，严重危害人类和其他 生物的生存与发展
6、提取信息：“提出此类 地区遏制生态环境恶化的 主要措施” 7、解读信息：“此类地区 ”指干旱地区。 8、调动知识：合理利用水 资源，实现可持续发展。 9、答案：节约用水（提高 水资源的利益效率）；发 展节水型经济（调整产业 结构）；跨流域调水，增 长水资源供给。
读图，分析该区域生态环境恶化的 原因，并提出此类地区遏制生态环 境恶化的主要措施。
2.提取图示和设问信息、分析：
明确判断过程： P处附近有北大 西洋暖流流经，受洋流影响污染 物向北扩散，会对北海渔场的渔 业生产带来直接危害
我国干旱区某区域近30多年胡杨大 量死亡，沙化面积扩大，生态环境 恶化的趋势有所加强。下图显示该 区域地区生产总值及地下水埋深的 变化。
分析： 1、提取信息：“读图，分 析该区域生态环境恶化的 原因” “沙化面积扩大” 2、解读信息：该区域生态 环境问题为荒漠化。 3、解读信息：原因应从图 中分析。 4、提取信息：“图中生产 总值与地下水埋深的关系”
命题 分析
2014· 广东，11
人均地区生 产 总值与全国 平均值之比 全国 青海 河南 黑龙 江 浙江 1.00 0.86 0.82 0.93 1.65 城市化 水平(%) 52.57 47.44 42.43 56.90 63.20 人口对水资 源 压力指数 1.00 0.14 7.74 1.00 0.83 人口对耕地 压力指数 1.00 0.95 1.07 0.29 2.56
(2014· 浙江卷)研根据下列材料，完成问题 若图(a)中P处发生原油泄漏，其扩散的方向 北大西洋暖流_ (或洋流) 是____________ 向北(或东北) ，原因是受_______ 影响。对受影响国家造成直接危害的产业部 海洋渔业(或海洋捕捞 门是___ _____。 ) 分析过程：
1.审设问 明确设问要求：考查 海洋污染的原因和影 响
乡村
10、发展中国家与发达国家环境问题的地域差异
地区 发展 中国 家 环境问题 形成原因
①人口增长很快，环境承受着发 较发达国家严重，展和人口的双重压力；②没有足 以生态破坏为主 够的能力进行环境保护，环保意 识不强； ③发达国家将污染严重 的工业转移到发展中国家 较发展中国家轻 ，以环境污染为 主 利用其强大的经济力量进 行环境污染的防治，使其 环境状况大为好转
云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰， 大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水之 间，人与自然和谐统一。
如果在洱海西岸大规 模建设住宅，可能对 占用耕地，影响农业 地理环境产生哪些不 生产 利影响 砍伐森林，破坏生态 答案：占用耕地和湿 影响水文、水系特 地，影响农业生产， 点，造成水污染。 湿地的功能减弱、效 影响古城的原有面 益降低。人口增多， 貌，不利古城的保 林地 护。 遭破坏，入湖污水增多，生物多样性减少， 诱发或加重地质灾 自然灾害增多，环境质量下降，不利于大理 害 古城的保护，人地关系恶化。
③资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
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9、城市与乡村环境问题的地域差异 地区 城市 环境问题 主要表现为环境污 染，如大气污染、 水污染、噪声污染 等 主要表现为生态破坏， 如水土流失、荒漠化、 土壤盐碱化、森林减少 、水资源枯竭、物种减 少等 形成原因 由于交通、工业活 动和人类居住地的 过分密集，造成污 染物的集中 利用资源的方式不 当或强度过大
分析：地理环境从自 然环境和人文环境综 合分析。 注意穷尽图上信息。
6、环境问题的实质 环境问题的实质是发展问题。在发展中产生， 在发展中能解决 。 7、环境问题与自然灾害成因异同 自然灾害主要是自然原因引起的，人类活动可能加剧或 减轻某些自然灾害的程度；环境问题主要是人为原因引起的 ，自然原因也可能造成环境质量下降，引发环境问题。 8、环境问题的判断方法 ①环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导 致环境质量下降。 ②生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化， 从而影响人类生产和生活。
环境 问题
人地关系不 协调，人地 矛盾迅速激 化
环境问题 不严重
环境遭到破坏 资源短缺，环 ，地理环境恶 境恶化，从局 部扩展到全球 化
2、人类与环境的关系
①人类占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。 ②人类活动的废弃物要排放到环境中。 3、环境问题的概念
由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对 人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 4、环境问题产生的原因 ①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品 的再生速度。 ②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。 具体问题具体分析： 自然原因：地形、气候、土壤、水文、植被、灾害等 人为原因： 人口压力大 环境意识差 ；不当的生产活动等