初中新生入学常规教育
初中新生入学常规教育
初中新生入学常规教育常规教育我们希望同学们能够认真遵守以下规定，成为最优秀的中学生。
一、进校制度1.准时到校，遵守作息时间。
2.穿校服，XXX佩戴团徽。
3.骑自行车的同学在校门外上下车，进出校门时应推行自行车，并将自行车摆放到指定地点。
4.进校时，应主动向教师问好。
5.严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。
6.严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与研究无关的书、报、卡通画等带进学校。
7.进教室前，准备好各科作业，上交后方可入座，并虚心接受检查人员的检查。
8.每天的作业记录本要在家长检查之后签字，注明日期和具体时间。
二、升旗制度1.每周一的升旗仪式、集合、站队要快、静、齐，不得无故缺席。
2.按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。
3.平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。
三、课堂制度1.2分钟铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好队伍），准备好上课用品（书本均放课桌左上角），静候上课。
2.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，并积极参与课堂讨论，回答问题应先起立，做到条理清晰，表达流畅。
3.自课坚持无声自，不说话、不下座，不做与研究无关的事情，自觉保持教室安静。
4.做事要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，不断提高做事效率。
5.在校园内，必须讲普通话。
四、请、消假制度1.因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。
2.因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。
3.迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。
五、课间制度1.课间不许出校，遇特殊情况须经班主任同意并开据证明，将证明交传达室执勤保安，经允许后，方可离校。
2.教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗，不吹口哨，不讲脏话。
3.在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。
4.遵守午休制度。
时间为12：40—13：20分。
政教处七年级新生入学常规教育方案
政教处七年级新生入学常规教育方案第一节：学校概况与常规教育目标随着高考改革的不断推进，各大学校也开始重新审视自己的育人模式和教育目标，探索更加符合社会发展需求的常规教育方案。
作为中学阶段的第一年，七年级新生的入学教育尤为重要。
为了更好地完成入学前的准备工作，秉持“以新生为本，以德育为魂”的校训，我校对七年级新生入学常规教育方案进行规划，旨在为新生提供全面、系统、富有启发性的教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，助力他们健康成长、迈向成功。
学校简介：我校是一所公立中学，创建于1980年，现有教职工300余人，学生4000余人。
学校注重“素质教育”，倡导“全人育人”，建立了完善的德育和学科教育体系，培养出了一大批优秀毕业生，深受家长、社会的好评。
常规教育目标：以六年级所学知识为基础，为七年级新生提供以下方面的教育：1.归纳总结六年级知识，帮助新生更好地理解和掌握学科基础知识，为进一步学习打下坚实的基础。
2.培养新生的学习兴趣和学习能力，激发他们的好奇心和求知欲，提高他们的自学能力和综合素质。
3.引导新生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强他们的自信心和责任感，全面发展他们的智力、体育、艺术、实践等多方面能力。
第二节：常规课程设计与实施在常规教育中，课程设计是非常重要的一环。
新生入学的第一堂课，也就像是为后续教育打好基础的关键一步。
因此，我校严格组织常规课程设计与实施，详细安排教师的教学内容和教学方式，从而达到更好的教育效果。
1.课程内容：根据七年级新生的具体情况，我们将教学内容分为四大板块：学科知识、素质教育、校规校纪和精神文明建设。
（1）学科知识：内容包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等方面的基本知识，根据教学大纲组织教学，并针对新生的特点，注重培养他们的学习兴趣，激发他们的学习热情。
（2）素质教育：主要涵盖新生心理健康教育、学习方法指导、班级文化建设、社会实践活动等内容，有针对性地培养新生的综合素质和能力，培养其为人处世的能力。
初中新生入学常规教育
初中新生入学常规教育初中新生入学常规教育是学校为了帮助新生适应初中学习和生活而进行的一系列教育活动。
通过这些教育，学校旨在培养学生良好的学习习惯、健康的生活方式以及积极的人际交往能力。
本文将从开学准备、学习管理、心理健康和社交技巧四个方面来介绍初中新生入学常规教育的内容和意义。
开学准备开学前期，学校会为新生准备一系列开学准备工作，以帮助他们顺利过渡到新的学习环境中。
这些准备工作包括购买学习用品、了解课程设置和学校规章制度等。
学校会组织新生和家长参加开学说明会，介绍学校的教育理念和教学方式，让他们对初中生活有更清晰的认识。
学习管理学习管理是初中新生入学常规教育的重要内容。
学校会向新生介绍学习方法和学习技巧，帮助他们养成良好的学习习惯。
例如，学校会教授新生如何有效地做笔记、如何合理安排学习时间以及如何提高记忆力等。
在学习方面，学校还会对新生进行课程规划和学科选择指导，帮助他们更好地适应新的学科设置和学习要求。
心理健康初中新生面对学习和生活的变化，往往会出现一些心理压力和适应困难。
因此，学校会开展一系列活动来关注新生的心理健康。
学校会设立心理咨询室，为新生提供心理辅导和咨询服务。
此外，学校还会组织一些心理健康讲座和培训，帮助新生认识自己的情绪、应对压力和建立积极的心态。
社交技巧初中是一个社交较为复杂的阶段，学校开展社交技巧培训有助于新生更好地适应集体生活。
学校会教授新生与同学相处的技巧、面对冲突和挫折的方法以及与老师和家长交流的技巧。
此外，学校还会组织一些集体活动，如军训、班级拓展等，培养新生的团队合作精神和社交能力。
初中新生入学常规教育的意义是帮助新生顺利适应初中学习和生活，为他们打下良好的学习基础和生活习惯。
这些教育活动可以帮助新生逐渐适应新的学习节奏和学科内容，同时也有助于培养他们的自律能力和合作精神。
通过心理健康和社交技巧培训，学校还可以提高新生的自信心和适应能力，使他们更好地融入集体生活中。
中学起始年级管理细则(4篇)
中学起始年级管理细则是指对中学起始年级的学生开展管理的一系列规定和措施。
以下是一些常见的中学起始年级管理细则：1. 入学报到：学生必须按照学校规定的时间和地点报到，提交相关入学材料，并进行注册和录取手续。
2. 学籍管理：学校负责为每位学生建立学籍档案，包括学生的个人资料、入学成绩和学习情况等信息。
学生必须如实填写相关资料，并及时更新学籍信息。
3. 学费管理：学生应按时缴纳学费，学校会向学生和家长提供缴费的具体时间和方式。
对于需要申请减免学费的学生，学校会根据其家庭经济状况进行审批和减免。
4. 课程安排：学校根据中学教育要求和学科特点，安排必修科目和选修科目。
学生必须按照学校的课程安排进行学习，并参加必修科目和选修科目的考试。
5. 考试管理：学校会根据教育部门的要求，组织期中考试、期末考试和其他各类考试。
学生必须按时参加考试，如有特殊情况需请假，需提前向班主任或学校请假。
6. 纪律管理：学校会制定学生纪律规定，对学生的行为进行管理和教育。
学生应遵守学校的纪律规定，如迟到早退、旷课、打架斗殴等行为会受到相应的纪律处分。
7. 奖惩制度：学校会根据学生的学习成绩和行为表现，进行奖励和惩罚。
奖励可以是荣誉称号、奖学金等形式，惩罚可以是批评教育、警告处分等措施。
8. 安全管理：学校负责保障学生的人身安全和财产安全。
学生必须遵守学校的安全规定，如不追逐打闹、不携带危险物品等。
9. 德育教育：学校会组织一系列德育教育活动，培养学生的社会责任感、团队精神和公民意识。
学生应积极参与德育教育活动，并养成良好的品德习惯。
10. 家校合作：学校和家长之间应建立良好的沟通机制，共同关注学生的学习和成长。
家长可以参加学校组织的家长会、家长学校等活动，与学校保持密切联系。
中学起始年级管理细则（2）第一章总则第一条为了规范中学起始年级的管理，确保教育教学工作的正常开展，培养学生良好的学习习惯和行为规范，制定本管理细则。
第二条中学起始年级的管理工作应围绕学校办学宗旨，高度关注学生的全面发展，贯彻落实国家教育方针，培养学生的创新精神和实践能力。
初一新生入学教育方案
初一新生入学教育方案九月金黄的脉络里溢出的几粒清脆的鸟鸣，和着树叶的击掌鸣唱，谱写一曲九月花凋叶落的挽歌。
又到了新生入学的时候了，该怎么写工作方案呢?下面是为大家带来的初一新生入学教育方案，希望大家能够喜欢!初一新生入学教育方案1一、指导思想以全学程课外教育计划为纲，广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等，增强学生对学校的认同感、自豪感，培养责任感和使命感。
引导学生制定科学的学业规划，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培养目标奠定基础。
二、教育目的通过新生入学教育，引导新生了解校史校情校貌，培养爱校情感，引导新生了解学校教育管理理念，树立自我管理意识，增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式，了解课程安排和学习特点，学会自主学习，养成符合中学特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。
三、时间安排新生入学教育和军训结合进行，时间为20__年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地__班学生入学教育另做计划。
四、教育内容与要求1.中学适应教育举办“认识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消除陌生感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发展现状，增强新生荣誉感和责任感。
宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标，阐述培养目标的内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的优良传统，明确自己的努力方向。
初中开学常规教育教案
初中开学常规教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生活的一些基本规则和常规要求。
2. 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极参与学校活动的良好习惯。
3. 增强学生的自律意识，提高他们的自我管理能力。
教学内容：1. 开学前的准备：调整作息时间，准备好学习用品，了解学校环境等。
2. 遵守校规校纪：包括上课、课间、考试、放学等方面的规定。
3. 与同学老师相处：尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。
4. 积极参与学校活动：参加运动会、文化节等，展示自己的才能和风采。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍初中生活的一些基本规则和常规要求。
2. 学生分享自己对初中生活的期待和担忧。
二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解开学前的准备事项，如调整作息时间、准备学习用品、了解学校环境等。
2. 教师强调遵守校规校纪的重要性，让学生明白遵守规则是对自己和他人负责的表现。
3. 教师引导学生学会与同学老师相处，尊重他人，积极参与班级活动，建立良好的人际关系。
4. 教师鼓励学生积极参与学校活动，展示自己的才能和风采。
三、互动环节（15分钟）1. 学生分组讨论，列出自己在初中生活中遇到的问题和困惑。
2. 各小组派代表分享问题，其他学生和老师共同解答。
3. 教师总结并提出解决问题的关键点和方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结初中生活的规则和要求。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在初中生活中的目标和计划。
3. 教师给予鼓励和建议，帮助学生更好地适应初中生活。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，了解他们是否遵守规则和常规要求。
2. 学生参与班级活动和学校活动的积极性和主动性。
3. 学生对自己在初中生活中的表现进行自我评价和反思。
入学常规教育教案初中
入学常规教育教案初中年级学科：七年级道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生活的基本常规，如作息时间、课堂纪律、作业提交等。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，如按时作息、认真听讲、主动完成作业等。
3. 增强学生的集体意识和团队合作精神，让他们尽快适应新的学习环境。
教学重点：1. 初中生活的基本常规。
2. 良好的学习习惯和行为习惯的培养。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到良好习惯的重要性并付诸实践。
2. 如何培养学生的时间管理和自我约束能力。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍初中生活的基本常规，如作息时间、课堂纪律、作业提交等。
2. 学生分享自己对初中生活的期待和担忧。
二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生讨论：如何适应新的学习环境？如何养成良好的学习习惯和行为习惯？2. 学生分享自己的经验和方法，如按时作息、认真听讲、主动完成作业等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现案例：小明升入初中后，因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯，导致成绩下滑，适应不了新的学习环境。
2. 学生分析案例中小明的问题所在，并提出改进措施。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调良好习惯的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师简要回顾上节课的内容，引导学生谈谈自己的感悟。
2. 学生分享自己的收获和困惑。
二、课堂探究（15分钟）1. 教师引导学生讨论：如何培养自己的时间管理和自我约束能力？2. 学生分享自己的方法和策略，如制定学习计划、设定目标等。
三、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组活动任务：讨论如何适应新的学习环境，养成良好的学习习惯和行为习惯。
2. 学生分组讨论，并提出具体的建议和措施。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调良好习惯的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
做好七年级新生入学教育
做好七年级新生入学教育处于从儿童到青年、从幼稚到成熟过渡时期的初中生，本身的生理、心理发展变化大、变化快，尤其是七年级新生，刚刚进入中学，对学习内容、学习方法、生活环境等都感到陌生。
家长朋友应紧紧扣住孩子从小学升入中学这一学习生活转折的契机，有针对性地配合学校、老师进行入学教育。
一、帮孩子树立“一切从头开始”的思想人生。
”家长应注意培养孩子良好的生活习惯。
比如：按时作息、坚持体育锻炼、注意饮食卫生、不偏食、不喝酒、不抽烟、不早恋、不乱交朋友、不玩不健康的游戏等等。
还要让孩子学会珍惜自己和别人的时间，不要在闲谈和游手好闲中消磨时光，不要把今天的事推到明天。
五、密切家庭和学校的联系教师面对的是几十个学生，家长面对的只是自己的孩子，为了孩子的健康成长，家长应主动与学校、与班主任、与科任老师联系，交流有关孩子各方面的教育情况。
与教师联系时不能只说缺点不说优点，不给孩子的惰性留空隙，不帮孩子护短。
联络要以平等的方式进行，要增强研究气氛，增强合作意识。
七年级新生入学教育雏鹰学飞，万里鹏程就此始；学子积学，千里之路脚下行。
开学伊始，为了培养七年级新生的组织纪律观念和爱校意识，规范七年级新生的日常行为习惯，从9月2日至4日，我校对七年级新生进行了为期三天的入学教育。
主要抓好了两件事：一是行为习惯养成教育，一是队列队形训练指导。
本次入学教育活动紧紧围绕“我是一名中学生”这一主题，通过体能训练与思想???第一，认同的需要。
这是一种基本需要。
进入新学校后，学生一般都希望自己能尽快被同学、老师接纳，尽快融入新环境，成为其中的一员。
这时班主任应及时以宣传资料、图片或座谈等形式介绍学校的光荣历史、布局设施、教育教学质量和科任老师的有关情况，使学生们对学校、老师有一个初步的了解，产生身在其中的光荣感，这是其一。
班主任还要对学校的远景规划、近期目标、眼前的困难，以及作为其中一员的学生有何责任、义务等向学生交代清楚，使他们有一种使命感、责任感，这是其二。
初中开学始业教育教案
初中开学始业教育教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解初中生活的特点，树立正确的学习观念。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为规范。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 提高学生的自我管理和自我约束能力。
教学内容：1. 初中生活的特点2. 正确的学习观念3. 良好的学习习惯和行为规范4. 团队协作和沟通能力5. 自我管理和自我约束教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师以热情洋溢的讲话，欢迎同学们进入初中生活，激发学生对初中生活的期待和向往。
2. 学生分享他们对初中生活的理解和期待。
二、初中生活的特点（10分钟）1. 教师简要介绍初中生活的特点，如学习科目增多、学习难度加大、自主学习能力要求提高等。
2. 学生讨论初中生活与小学生活的不同之处，引导学生认识到初中生活的新挑战。
三、正确的学习观念（10分钟）1. 教师讲解正确的学习观念，包括积极主动学习、自主学习、终身学习等。
2. 学生分享自己的学习观念，讨论如何树立正确的学习观念。
四、良好的学习习惯和行为规范（10分钟）1. 教师讲解良好的学习习惯和行为规范，如按时作息、认真听讲、积极参与等。
2. 学生讨论如何养成良好学习习惯和行为规范，分享自己的经验和感悟。
五、团队协作和沟通能力（10分钟）1. 教师讲解团队协作和沟通能力的重要性，如合作完成作业、积极参加集体活动等。
2. 学生进行团队协作游戏，培养团队协作和沟通能力。
六、自我管理和自我约束（10分钟）1. 教师讲解自我管理和自我约束的重要性，如合理规划时间、遵守纪律等。
2. 学生分享如何进行自我管理和自我约束的方法，讨论如何在初中生活中做到自律。
七、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思如何在初中生活中做到正确的学习观念、良好的学习习惯和行为规范、团队协作和沟通能力、自我管理和自我约束。
新生入学纪律教育
新生入学纪律教育一、个人仪表和常规要求1、头发：全体学生不准烫发、染发、男生不准留长头发，政教处每个学月检查一次；不合格的同学由家长带回家整改，整改不看过程，只看结果，复查不合格不能进入校。
2、首饰：不能戴项链、手链、耳环、指环、等首饰，查到马上没收，由家长到校领回。
3、拖鞋：下雨天可以穿凉鞋，不能穿拖鞋，特别是内宿生夜修时也不能穿拖鞋到教室。
4、文明礼貌习惯：在学校遇到老师和长辈要主动问好，特别是有校外的老师和领导到校参观访问，更应该注意文明礼貌。
二、考勤1、早读：早读正式铃响还没进入教室的学生按迟到记录。
被值日老师查到第一次迟到的学生送交班主任批评教育，第二次迟到的在政教处门口站一节课，自己看书，第三次迟到的通知家长到校协助教育，第四次迟到的请家长带回家教育一周。
2、课堂（室外课）：上课预备铃响学生要在教室里准备上课，不能吵闹，班干部要维持好纪律，学生上室外课（体育、音乐、信息技术或实验课）必须提前出发，上课铃响一定要到达上课地点，不能等到上课铃响才拖拖拉拉从教室里出发。
班干部和相应的科代表要及时提醒同学迅速出发并锁好教室门。
3、晚练辅导：安排在每天下午第8节后，所有学生要按照年级安排的晚练内容参加考试，不得缺勤。
有特殊情况（如社团活动、学校组织的体育活动等）不能参加，必须向班主任请假，征得班主任同意后方可离开教室，否则按旷课处理。
4、夜修：内宿生晚上7点半要准时到教学楼参加夜修，一定要按照编排的座位表就座，不得私自调位，夜修上课期间不能离开教室（比如上卫生间、倒水等），有特殊情况必须及时向夜修值班老师报告。
5、课间操:要按要求排队进场，动作迅速。
6、学生请假要求、加强家校联系：学生如果不能准时到校上课，必须请家长打电话向班主任请假说明原因，学生自己打电话请假无效（不能请同学代请假、发信息请假等）。
班主任每天上午早读、下午眼保健操时间和晚练辅导三个时间要到教室清点学生考勤，如发现有学生旷课，必须马上找班里学生了解情况，并第一时间通过电话与学生家长取得联系，确认学生的去向，有意外情况必须马上报告政教处，对于无故旷课的学生政教处将请家长到校协助教育，进行严格的批评教育。
初中学生入学常规教育教案
初中学生入学常规教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握初中生活的基本常规，尽快适应新的学习环境。
2. 培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
3. 提高学生的自律意识，培养他们自觉遵守学校规章制度的能力。
二、教学内容：1. 学校的各项规章制度2. 课堂常规、作业常规、考试常规3. 生活常规、行为常规4. 自律意识的培养三、教学过程：1. 导入：简要介绍初中生活的新特点，引出本节课的主题——初中新生入学常规教育。
2. 讲解：(1) 学校的各项规章制度：介绍学校的作息时间、课堂纪律、作业要求、考试规则等，让学生对学校的生活有初步的了解。
(2) 课堂常规、作业常规、考试常规：强调课堂纪律的重要性，讲解如何做好课前准备、如何听讲、如何记笔记、如何完成作业、如何备考考试等。
(3) 生活常规、行为常规：讲解如何做好个人卫生、如何与人相处、如何遵守公共秩序等，让学生在日常生活中养成良好的行为习惯。
(4) 自律意识的培养：引导学生认识到自律的重要性，讲解如何做到自律，如何克服依赖心理。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己对于初中生活的心得体会，以及如何适应新的学习环境。
4. 总结：强调初中生活的重要性，鼓励学生积极面对挑战，做好自我管理，努力提高自己。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们对学校规章制度的理解和遵守程度。
2. 收集学生对课堂、作业、考试等方面的反馈意见，了解他们的实际需求和改进方向。
3. 通过问卷调查或访谈，了解学生对自律意识的认知和实践情况。
五、教学建议：1. 注重培养学生良好的学习习惯，从细节入手，如按时起床、认真听课、做好笔记等。
2. 加强对学生的心理健康教育，帮助他们克服依赖心理，提高自律意识。
3. 定期检查学生的作业、试卷，了解他们的学习情况，及时给予指导和鼓励。
4. 组织丰富多样的课外活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。
初一新生班主任工作计划(通用11篇)
初一新生班主任工作计划（通用11篇）相关推荐初一新生班主任工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是帮大家整理的初一新生班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一新生班主任工作计划 1初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于他们是一个挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的重要环节，为了把祖国的花朵教育的更好，作为一名初一班主任的我初步特拟定了以下20xx年初一班主任一些工作计划：一. 做好新生安顿工作妥善做好学生的安顿工作可以有效地消除学生的紧张感和家长的不放心。
在学生到校报到当天应做好以下工作： 1. 做好第一次正式师生见面会讲话这是班主任博取学生、家长信任，树立班主任威信必须打好的第一仗。
内容不必太多，时间不必太长，但应包括以下内容：向学生致欢迎辞班主任做自我介绍，并告知手机号码军训的目的、意义和组织纪律要求2.临时排座位3. 安排临时值日生和班干部第一天就必须安排值日生打扫。
尽量让每个学生在军训期间都可以值日一次。
班主任可让小学时当过班长、副班长、主要班委的同学担任临时班干部。
在军训期间应安排舍长、值日组长、组长、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣传委员、文艺委员。
每个职位安排一到三个人都可以。
多让一些人来表现一下，这样我们以后选择的余地就比较大了。
刚开始的时候没必要急着去任命什么班长、副班长，事情有人做就可以了。
每个职位要做什么事情，班主任都有必要跟临时班委们解释清楚。
而且必须跟学生声明这些安排都是临时的，以后还会根据需要和同学表现情况做调整。
二. 做好家长的安顿工作现在大部分家庭都是独生子女。
所以不单是孩子离不开父母，有时候父母也离不开孩子。
在刚开始的这个阶段，家长们可能是三天两头地跑学校，或者很频繁地给班主任打电话。
班主任一定要理解家长们的这种做法，不能对家长们表现出不耐烦。
入学常规教育初中教案范文
一、教案基本信息教案名称：初中入学常规教育课时安排：2课时年级学科：初中一年级道德与法治教学目标：通过本节课的教学，使学生了解和掌握初中生活的基本常规，培养学生的自律意识和良好的学习生活习惯，为学生的健康成长奠定基础。
教学内容：1. 学习常规：课程表的认识，作息时间安排，课堂纪律要求。
2. 生活常规：宿舍管理规定，食堂就餐秩序，公共卫生意识。
3. 行为规范：礼貌用语，着装要求，与老师和同学相处的礼仪。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）教师简要介绍初中生活的特点，引导学生认识到遵守常规的重要性。
二、自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解初中生活的基本常规。
三、课堂讨论（10分钟）1. 学生分享自己了解到的初中生活常规。
2. 教师针对学生分享的内容进行点评，总结初中生活常规要求。
四、案例分析（15分钟）教师展示一些实际案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
案例1：学生在课堂上随意讲话，影响他人学习。
案例2：学生在宿舍内乱扔垃圾，影响环境卫生。
五、总结提升（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，明确初中生活常规要求。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师通过提问方式复习上节课所学内容，引导学生回忆初中生活常规要求。
二、实践演练（10分钟）1. 学生分组，模拟课堂、宿舍、食堂等场景，演练初中生活常规。
2. 教师点评学生演练情况，指出需要改进的地方。
三、互动交流（10分钟）1. 学生分享自己在日常生活中遵守常规的体会和收获。
2. 教师引导学生讨论如何更好地遵守初中生活常规。
四、总结反思（15分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生反思自己在初中生活中存在的不足，并提出改进措施。
教学评价：通过本节课的教学，学生能掌握初中生活的基本常规，培养良好的学习生活习惯，提高自律意识。
教师应及时关注学生在日常生活中的表现，发现问题，有针对性地进行引导和纠正，确保教学效果的落实。
各年级开学教育实施细则
各年级开学教育实施细则1.教育目标教育目标是每个年级开学的首要考虑，各年级教育实施细则应围绕此目标展开。
例如，小学开学教育实施细则应注重培养学生的基础知识和学习能力，中学开学教育实施细则则应强调培养学生的综合素质和思维能力。
2.学科设置各年级开学教育实施细则中应明确学科设置。
小学阶段，应涵盖语文、数学、英语、科学、社会和艺术等学科。
中学阶段，应涵盖文科和理科，并根据学生的兴趣和能力开设选修课程。
3.教学计划各年级开学教育实施细则应明确教学计划，包括每个学科的教学内容、教学方法和教学步骤。
教学计划的制定应兼顾学生的学习需求和教师的教学能力。
4.作业安排在各年级开学教育实施细则中，应明确作业安排。
作业应具有一定难度，能够巩固学生的学习成果，培养学生的学习自觉性和责任心。
5.教育活动各年级开学教育实施细则中应包括教育活动的安排。
这些活动可以是课内或课外的，旨在培养学生的多元智能和社会交往能力。
6.评价方法在各年级开学教育实施细则中，应明确评价方法。
评价方法应能够客观、全面地评估学生的学习情况，包括考试、作业、表现等多个方面。
7.教师角色各年级开学教育实施细则中应明确教师的角色。
教师应是学生的引路人和指导者，帮助学生树立正确的学习观念和价值观。
8.家长参与各年级开学教育实施细则应鼓励家长参与学校教育。
家长可以参加家长会、学校活动等，与学校和教师共同促进学生的全面发展。
9.学生权益保护各年级开学教育实施细则中应明确学生的权益保护措施。
学校应重视学生的身心健康，保护学生的合法权益，营造良好的学习环境。
10.资源配置各年级开学教育实施细则中应明确资源的配置。
包括教学设备、教材、劳动力等方面的配置，保证学校教育的顺利实施。
总结：各年级开学教育实施细则是为了帮助学校和教师更好地开展教育工作。
通过明确教育目标、学科设置、教学计划、作业安排、教育活动、评价方法、教师角色、家长参与、学生权益保护和资源配置等内容，可以有效提高教育质量，促进学生的全面发展。
中学起始年级管理细则模版
中学起始年级管理细则模版一、入学准备1. 学生报到时间：学校将提前通知学生报到时间，并要求学生按时到校报到。
2. 报到材料：学生需携带相关入学报到材料进行登记和验收。
3. 班级分配：学校将根据招生计划和学生情况，进行班级分配。
二、学生行为规范1. 服装要求：学生须穿着整洁、符合学校规定的校服，不得擅自更换或随意搭配。
2. 自习室使用：学生应按时到指定的自习室进行自习或完成作业，自习期间要保持安静。
3. 手机使用：上课期间，学生应将手机关机或调至静音模式，不得擅自使用手机。
4. 班级纪律：学生应遵守班级纪律，不得迟到、早退或擅离班级。
5. 课间活动：学生在课间活动中应自觉遵守秩序，保持文明礼貌，不得打闹或影响他人休息。
三、学习规范1. 完成作业：学生应按时、按量完成老师布置的作业，不得抄袭、代写或逃避责任。
2. 课堂表现：学生在上课时应认真听讲，积极参与课堂活动，不得打瞌睡、走神或影响他人学习。
3. 考试要求：学生要按时参加考试，不得作弊或使用不正当手段获取高分。
4. 教材管理：学生要爱护教材，不得损坏或随意涂写书本。
四、校园安全1. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，学生应积极参与，并学会预防和应对危险事件。
2. 防火安全：学生应加强火灾防范意识，严禁在教室或宿舍内使用明火，必要时要会正确使用灭火器。
3. 食品安全：学生要遵守食堂餐饮秩序，不得随意乱丢垃圾或吃未经检验的食品。
4. 交通安全：学生要遵守交通规则，在校内校外都要注意交通安全，不得搭乘无牌或超载车辆。
五、班级管理1. 班委选举：每个班级将按照规定程序选举班委，负责班级事务的组织与协调工作。
2. 班级活动：班级可自行组织开展各种形式的活动，但需事先报备学校并得到批准。
3. 班级晨会：班级要定期组织晨会，进行班级管理、消息通报和集体讨论等相关事宜。
六、奖惩制度1. 奖励措施：学校将根据学生表现进行奖励，如表扬、奖状、奖品等形式激励学生。
初中新生各种规章制度
初中新生各种规章制度作为初中新生，进入新的环境，适应新的规章制度是非常重要的。
在这个阶段，学校的规章制度不仅是教育学生遵守纪律的重要工具，也是培养学生独立思考、自律的重要途径。
因此，遵守学校的规章制度是每一个初中新生应该具备的素质之一。
首先，作为初中新生，最基本的规章制度就是遵守学校的校规校纪。
学校的校规校纪是学校管理的最基本原则，也是学校保持良好秩序、培养学生良好习惯的重要依据。
包括遵守班级纪律、遵守教师指挥、听从教师安排等方面。
遵守校规校纪不仅是每一个学生的责任，更是对学校的尊重和对教师的尊重。
其次，作为初中新生，要遵守学校的学习规章制度。
学习是学生的首要任务，而学校的学习规章制度是保证学习效果的重要保障。
包括按时上课、听讲课、课堂秩序、完成作业、参加考试等方面。
只有遵守学校的学习规章制度，才能在学业上取得好的成绩，实现学习目标。
此外，作为初中新生，还要遵守校园文明行为规范。
校园文明行为规范是学校推行文明校园建设的指导原则，也是培养学生健康向上、素质优良的重要途径。
包括在校园内保持整洁、遵守交通规则、尊敬师长、友好待人等方面。
只有遵守校园文明行为规范，才能建设和谐的学习环境，为自己和他人营造一个良好的学习氛围。
最后，作为初中新生，还要遵守社会规章制度。
社会规章制度是指国家、社会对公民行为的规范，也是培养学生遵守法纪、尊重社会秩序的重要途径。
包括遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守工作纪律、尊重他人权益等方面。
只有遵守社会规章制度，才能保证自己的合法权益，维护社会的公共秩序。
综上所述，作为初中新生，遵守各种规章制度是非常重要的。
只有严格遵守学校的规章制度，才能有效地履行自己的责任，实现自身发展目标。
只有遵守社会的规章制度，才能担负起合格的公民责任，为社会的进步做出贡献。
因此，每一个初中新生都应该自觉遵守各种规章制度，做一个守纪律、守法律、守公德的好学生。
中学新生报到安全管理制度(三篇)
中学新生报到安全管理制度为了保障中学新生报到期间的安全，维护校园秩序，确保学生顺利适应新环境，我校制定了一系列的报到安全管理制度。
以下为详细内容：一、报到前的准备工作1. 学生家长须提前了解学校相关信息，包括报到时间、地点、所需材料等，以免耽误报到进程。
2. 学生家长应切实履行监护责任，确保学生的身体健康状况，如发现有传染性疾病等，应及时向学校报告。
3. 学生家长应与学生一起查阅和签署学校的行为规范，确保学生了解校园的行为准则，并承诺遵守相关规定。
二、报到期间的安全管理1. 报到期间，学校将加强对校园周边的安全状况巡查，提前消除隐患，确保学生、家长、教职员工的人身和财产安全。
2. 学生家长应在规定的时间和地点进行报到，以便学校能够组织好相关事务和安排。
迟到的学生一律不予办理报到手续，需等待下一次报到时间。
3. 学生家长在报到期间，需遵守学校规定的秩序，服从工作人员的指挥和管理，不得参与任何形式的闹事活动，维护校园的和谐氛围。
4. 学校将为学生家长提供报到期间的司机服务，家长可选择是否使用该项服务。
使用该项服务的家长需签署相关协议，确保安全驾驶和交通秩序。
5. 学生入住宿舍后，学校将加强对宿舍楼的安全管理，保障学生的人身和财产安全。
学生应服从宿舍管理员的管理和指导，不得擅自改动宿舍布局或私拉乱接电线。
6. 学生在报到期间，应自觉遵守校园内的各项纪律，不得随意离校或走失。
如有特殊情况需离校，应向学校请假并取得同意。
三、报到后的安全管理1. 学生入学后，学校将组织开展新生安全教育，包括防火、防盗、防电信诈骗等方面的知识普及和培训，提升学生的安全意识和防范能力。
2. 学校将安排专人负责对新生的日常行为进行指导和管理，如有违反行为规范的，将依照相关制度进行处理和教育。
3. 学生家长应积极配合学校的工作，及时与学校教育教学管理部门沟通，了解学生的表现和学习情况，共同关注学生的成长和发展。
4. 学生在校期间，应自觉遵守学校的规章制度，不得参与违法犯罪活动，不得在校园内散布谣言、进行诋毁他人的行为。
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常规教育
希望同学们细心领会，认真遵守,做最优秀中学生。
一、进校制度
1. 严格遵守作息时间，准时到校。
2. 必须穿校服，共青团员须佩戴团徽。
3. 骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。
4. 进校时，应主动向教师问好。
5. 严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。
6. 严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。
7．进教室前，准备好各科作业，上交后，方可入座。
虚心接受检查人员的检查。
8．每天的作业记录本要在家长检查之后签字，注明日期和具体时间。
二、升旗制度
1. 每周一的升旗仪式、集合、站队，做到快、静、齐、不得无故缺席。
2. 按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。
3. 平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。
三、课堂制度
1.2分钟铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好队伍）准备好上课用品（书本均放课桌左上角），静候上课。
2.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
思维活跃，积极参与课堂讨论，积极举手发言。
回答问题应先起立，做到条理清晰，表达流畅。
3.自习课坚持无声自习，不说话、不下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。
4．做事要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，不断提高做事效率。
5.在校园内，必须讲普通话。
四、请、消假制度
1.因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。
2.因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。
3.迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。
五、课间制度
1.课间不许出校，遇特殊情况须经班主任同意并开据证明，将证明交传达室执勤保安，经允许后，方可离校。
2.教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗。
不吹口哨，不讲脏话。
3.在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。
4.遵守午休制度。
时间为12：40—13：20分。
12：10分后不准再出校门。
午休时间，教学楼内保持安静，确保师生休息。
5.未经老师允许，不随便进办公室。
六、两操两课制度
1.坚持上好两操两课，体育活动远离教学楼。
2.课间广播操做到集合快、静、齐，做操要求动作准确整齐，符合拍节要求，动作幅度大。
3.眼保健操要求穴位准确，力度适中，符合音乐拍节要求。
七、卫生制度
1.值日同学应每天按规定时间和要求完成卫生区、楼道和教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌椅物品摆放有序。
2.养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。
不随地吐痰，不乱扔果品纸屑，严禁从窗户扔杂物。
3.全校的卫生大扫除，应按学校规定的区域及标准，彻底做好教室卫生区及责任区的卫生，并接受学校的检查。
八、仪表要求
1.自尊自爱，注重仪表。
要求服装、发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不符合学校要求的发型。
女生不化妆、不烫发、不吹风。
头发长短适中、整齐、利落。
2.穿校服，提倡穿运动服，着装应端庄大方，符合学生身份。
女生长发应扎起，不准披发。
不准穿休闲短裤或运动短裤（体育课除外），不准穿拖鞋。
九、学生交往要求
1.同学间团结互助，互相尊重，正常交往，使用礼貌用语。
同学之间发生矛盾，各自多做自我批评，不说脏话、粗话。
矛盾纠纷要依*老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，违者从重处罚。
2.提倡简朴，同学间不搞生日聚会等吃喝、游玩、送贺卡等活动。
不结交有劣迹行为的学生，杜绝与社会闲散人员交往，同学有困难，要主动帮助。
3.禁止勾校外人员来校打架。
十、集会制度
1.班校会时要准时进班，不做作业，不做其他与班校会无关的事情及活动。
2.集会时要按时到场，做到保持安静，认真听讲，必要时要求做记录。
3.参加校级大型活动时，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。
4.组织观看电影和观看演出时，不迟到、不早退、按指定位置就座，不准说笑打逗和窜位，尊重演职人员，适时鼓掌，不准起哄和带零食。
5.积极主动参加学校组织的各种实践活动。
十一、爱护公物制度
1. 各班应按学校要求，自行制定财产保管制度和节电、节水公约，将教室和环境公物保管落实到人。
2. 爱护公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、赔偿。
对故意损坏公物者，学校将严肃处理。
3. 不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。
4. 节约用水，节约用电，不得随意开关电门，放学时必须关灯。
十二、安全制度
1. 上学放学时要遵守交通规则，注意交通安全，不闯红灯，走路不打逗，不多人并行。
2. 上体育课应按老师规定着运动装，运动鞋，做活动时要按老师讲述的要求去完成，要遵守纪律，保障安全。
3. 不随意触摸电器设备和消防器材。
4. 不攀爬树木和建筑物。
5. 不将危害他人安全的器械、火种带到学校、违者处罚。
6. 按老师要求上好实验课，注意安全，不动、不拿危险药品。
7. 在校园内禁止在非运动场地开展体育活动。
8. 不到学生不适合场所，如三厅一社、网吧等有损学生身心健康的场所。