五年级古诗小练笔编写故事：舟过安仁

五年级古诗小练笔编写故事：舟过安

仁

一个阳光明媚的日子里，诗人杨万里乘小舟向安仁方向驶去，想去那儿造访自己的朋友，顺便欣赏一下沿路的风光，激发自己的灵感，写出更好的诗篇。

时令已到了初夏日节，天气渐渐热起来了。河边两岸的树木长的葱葱笼笼，河水泛起一阵阵细小的涟漪，河底下，许多鱼儿在轻巧地游来游去，河面上，还有一群群鸭子在“嘎嘎”地地叫着，远处的山峦连绵起伏，在这种境遇里，杨万里既想久立四望，又想坐下来低呤一首奇丽的小诗。船夫卖力地划着船浆，在水中泛起片片的水花，发出阵阵“哗哗”水声。小舟缓缓向前。

突然，前面传来一阵嘻笑声，打破了这片宁静，杨万里循声望去，原先是一叶小舟上有两个小娃娃，那个小娃娃都穿着短褂，其中有一个穿着红肚兜，还扎着两个冲天辫，可爱极了！他们举着雨伞，在那大叫：“船开喽！船开喽！”杨万里以为是要下雨了，但他望着天空，发觉没有要下雨的迹象，他就感觉很奇怪，心想：这两个小娃娃到底在干什么呢？

于是他把船开到与两个小童很近的地址，问：“小娃娃们，你们叫什么？没有下雨，你们什么缘故举着雨伞呢？”刚说完，大小孩就开口了：“我叫大宝，他叫小宝，咱们举着雨伞，是想使风让船快点前进！”杨万里不由哈哈大笑：“你们如此做是可不能使船前进的，时刻不早了，你们的娘亲在找你们了，快回家吧！”他们三人辞别以后，杨万里回到船仓，突然，灵感来了，杨万里挥笔写下：

《舟过安仁》

一叶渔船两小童，

牧篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

一首展现出孩童无忧无虑，天真无邪的诗篇就此诞生了。

一个阳光明媚的日子里，诗人杨万里乘小舟向安仁方向驶去，想去那儿造访自己的朋友，顺便欣赏一下沿路的风光，激发自己的灵感，写出更好的诗篇。

时令已到了初夏日节，天气渐渐热起来了。河边两岸的树木长的葱葱笼笼，河水泛起一阵阵细小

的涟漪，河底下，许多鱼儿在轻巧地游来游去，河面上，还有一群群鸭子在“嘎嘎”地地叫着，远处的山峦连绵起伏，在这种境遇里，杨万里既想久立四望，又想坐下来低呤一首奇丽的小诗。船夫卖力地划着船浆，在水中泛起片片的水花，发出阵阵“哗哗”水声。小舟缓缓向前。

突然，前面传来一阵嘻笑声，打破了这片宁静，杨万里循声望去，原先是一叶小舟上有两个小娃娃，那个小娃娃都穿着短褂，其中有一个穿着红肚兜，还扎着两个冲天辫，可爱极了！他们举着雨伞，在那大叫：“船开喽！船开喽！”杨万里以为是要下雨了，但他望着天空，发觉没有要下雨的迹象，他就感觉很奇怪，心想：这两个小娃娃到底在干什么呢？于是他把船开到与两个小童很近的地址，问：“小娃娃们，你们叫什么？没有下雨，你们什么缘故举着雨伞呢？”刚说完，大小孩就开口了：“我叫大宝，他叫小宝，咱们举着雨伞，是想使风让船快点前进！”杨万里不由哈哈大笑：“你们如此做是可不能使船前进的，时刻不早了，你们的娘亲在找你们了，快回家吧！”他们三人辞别以后，杨万里回到船仓，突然，灵感来了，杨万里挥笔写下：

《舟过安仁》

一叶渔船两小童，

牧篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

一首展现出孩童无忧无虑，天真无邪的诗篇就此诞生了。

一个阳光明媚的日子里，诗人杨万里乘小舟向安仁方向驶去，想去那儿造访自己的朋友，顺便欣赏一下沿路的风光，激发自己的灵感，写出更好的诗篇。

时令已到了初夏日节，天气渐渐热起来了。河边两岸的树木长的葱葱笼笼，河水泛起一阵阵细小的涟漪，河底下，许多鱼儿在轻巧地游来游去，河面上，还有一群群鸭子在“嘎嘎”地地叫着，远处的山峦连绵起伏，在这种境遇里，杨万里既想久立四望，又想坐下来低呤一首奇丽的小诗。船夫卖力地划着船浆，在水中泛起片片的水花，发出阵阵“哗哗”水声。小舟缓缓向前。

突然，前面传来一阵嘻笑声，打破了这片宁静，杨万里循声望去，原先是一叶小舟上有两个小娃娃，那个小娃娃都穿着短褂，其中有一个穿着红肚兜，

还扎着两个冲天辫，可爱极了！他们举着雨伞，在那大叫：“船开喽！船开喽！”杨万里以为是要下雨了，但他望着天空，发觉没有要下雨的迹象，他就感觉很奇怪，心想：这两个小娃娃到底在干什么呢？于是他把船开到与两个小童很近的地址，问：“小娃娃们，你们叫什么？没有下雨，你们什么缘故举着雨伞呢？”刚说完，大小孩就开口了：“我叫大宝，他叫小宝，咱们举着雨伞，是想使风让船快点前进！”杨万里不由哈哈大笑：“你们如此做是可不能使船前进的，时刻不早了，你们的娘亲在找你们了，快回家吧！”他们三人辞别以后，杨万里回到船仓，突然，灵感来了，杨万里挥笔写下：

《舟过安仁》

一叶渔船两小童，

牧篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

一首展现出孩童无忧无虑，天真无邪的诗篇就此诞生了。