义务教育上海教育出版社八年级英语上册单词默写表

Unit1
百科全书＿＿＿＿＿＿＿人的＿＿＿＿＿＿＿
恐龙＿＿＿＿＿＿＿
意大利人＿＿＿＿＿＿＿发明家＿＿＿＿＿＿＿
音乐家＿＿＿＿＿＿＿
科学家＿＿＿＿＿＿＿
出生＿＿＿＿＿＿＿
乡村＿＿＿＿＿＿＿才智＿＿＿＿＿＿＿
有艺术天赋的＿＿＿＿＿＿＿
才能，能力＿＿＿＿＿＿＿
可能，大概＿＿＿＿＿＿＿
发明＿＿＿＿＿＿＿
甚至＿＿＿＿＿＿＿
然而＿＿＿＿＿＿＿
突然，忽然＿＿＿＿＿＿＿
没有人＿＿＿＿＿＿＿
化石＿＿＿＿＿＿＿
获胜，赢＿＿＿＿＿＿＿
元＿＿＿＿＿＿＿
在乡村，在农村＿＿＿＿＿＿＿
人＿＿＿＿＿＿＿
灭绝，消失＿＿＿＿＿＿＿
了解，弄清＿＿＿＿＿＿＿
Unit2
去散步＿＿＿＿＿＿＿
数字＿＿＿＿＿＿＿
指示＿＿＿＿＿＿＿
检查，核实＿＿＿＿＿＿＿克＿＿＿＿＿＿＿
儿子＿＿＿＿＿＿＿
国际象棋＿＿＿＿＿＿＿印度＿＿＿＿＿＿＿
充满智慧的＿＿＿＿＿＿＿向（某人）挑战＿＿＿＿＿＿＿
许诺，承诺＿＿＿＿＿＿＿
奖赏，奖品＿＿＿＿＿＿＿
谷粒＿＿＿＿＿＿＿
国际象棋＿＿＿＿＿＿＿
加倍＿＿＿＿＿＿＿
数量，数额＿＿＿＿＿＿＿
剩余部分＿＿＿＿＿＿＿
金子，黄金＿＿＿＿＿＿＿
代替，顶替＿＿＿＿＿＿＿
认识到，意识到＿＿＿＿＿＿＿
抄写＿＿＿＿＿＿＿
准确无误/正确地＿＿＿＿＿＿＿
（交通）事故＿＿＿＿＿＿＿
向（某人）挑战＿＿＿＿＿＿
......等等＿＿＿＿＿＿＿
抄写＿＿＿＿＿＿＿
Unit 3
订货，订购＿＿＿＿＿＿＿比较，对比＿＿＿＿＿＿＿计算机显示器＿＿＿＿＿＿＿扬声器＿＿＿＿＿＿＿
计算机主机＿＿＿＿＿＿＿计算机键盘＿＿＿＿＿＿＿鼠标＿＿＿＿＿＿＿打字＿＿＿＿＿＿＿
脑＿＿＿＿＿＿＿
操纵，控制＿＿＿＿＿＿＿
昂贵的，价格高的＿＿＿＿＿＿＿
极小的，微小的＿＿＿＿＿＿＿
依靠，依赖＿＿＿＿＿＿＿
计算机＿＿＿＿＿＿＿
速度＿＿＿＿＿＿＿
操纵，控制＿＿＿＿＿＿＿
铁路系统＿＿＿＿＿＿＿
公司＿＿＿＿＿＿＿
价格＿＿＿＿＿＿＿
总额，合＿＿＿＿＿＿＿
英寸＿＿＿＿＿＿＿
出售＿＿＿＿＿＿＿
受喜爱的，受欢迎的＿＿＿＿＿＿从事....工作＿＿＿＿＿＿＿未觉擦＿＿＿＿＿＿＿
依靠＿＿＿＿＿＿＿
除.....以外（还）＿＿＿＿＿＿＿
总计，共计＿＿＿＿＿＿＿
盼望，期待＿＿＿＿＿＿＿Unit 4
广告＿＿＿＿＿＿＿
滑稽的，搞笑的＿＿＿＿＿＿＿创造，创作＿＿＿＿＿＿＿
电话＿＿＿＿＿＿＿
轮子＿＿＿＿＿＿＿
使人舒服的，舒适的＿＿＿＿＿＿四轮马车＿＿＿＿＿＿＿
世纪＿＿＿＿＿＿＿
乘客，旅客＿＿＿＿＿＿＿
创作，发明＿＿＿＿＿＿＿有用的，适用的＿＿＿＿＿＿＿
从....以后＿＿＿＿＿＿＿
距离，间距＿＿＿＿＿＿＿
移动电话，手机＿＿＿＿＿＿＿
在任何时候＿＿＿＿＿＿＿
开发，研制＿＿＿＿＿＿＿
灯＿＿＿＿＿＿＿
蜡烛＿＿＿＿＿＿＿
白天，日间＿＿＿＿＿＿＿
灰尘，尘土＿＿＿＿＿＿＿
特别的，特殊的＿＿＿＿＿＿
翅膀＿＿＿＿＿＿＿
引言＿＿＿＿＿＿＿
代替＿＿＿＿＿＿＿
汽油＿＿＿＿＿＿＿
自那以来＿＿＿＿＿＿＿
与..保持联系＿＿＿＿＿＿＿
在白天＿＿＿＿＿＿＿
使...不接近＿＿＿＿＿＿＿
同时＿＿＿＿＿＿＿
Unit 5
有关教育的＿＿＿＿＿＿＿交流，互访＿＿＿＿＿＿＿文化＿＿＿＿＿＿＿
主任＿＿＿＿＿＿＿
地方的＿＿＿＿＿＿＿
英国的＿＿＿＿＿＿＿
高兴，愉快＿＿＿＿＿＿＿客人，宾客＿＿＿＿＿＿＿筷子＿＿＿＿＿＿＿
工作日＿＿＿＿＿＿＿
在.....旅游＿＿＿＿＿＿＿
极好的＿＿＿＿＿＿＿
经验，经历＿＿＿＿＿＿＿
太极拳＿＿＿＿＿＿＿
已经，早已＿＿＿＿＿＿＿
使.....初次了解＿＿＿＿＿＿＿
成功＿＿＿＿＿＿＿
尚未，仍未＿＿＿＿＿＿＿
尊重＿＿＿＿＿＿＿
起初，起先＿＿＿＿＿＿＿
到目前为止＿＿＿＿＿＿＿
小量＿＿＿＿＿＿＿
使..... 初次了解＿＿＿＿＿＿＿＿
从....到..... ＿＿＿＿＿＿＿
Unit 6
古代的＿＿＿＿＿＿＿特洛伊人＿＿＿＿＿＿＿战争＿＿＿＿＿＿＿
理解＿＿＿＿＿＿＿差别＿＿＿＿＿＿＿
金字塔＿＿＿＿＿＿＿
首领＿＿＿＿＿＿＿
希腊人＿＿＿＿＿＿＿
攻占＿＿＿＿＿＿＿
士兵＿＿＿＿＿＿＿
巨大的＿＿＿＿＿＿＿
拉动，拖＿＿＿＿＿＿＿
主要的＿＿＿＿＿＿＿
庆祝，祝贺＿＿＿＿＿＿＿笨的，傻的＿＿＿＿＿＿＿午夜，子夜＿＿＿＿＿＿＿空的＿＿＿＿＿＿＿
秘密的＿＿＿＿＿＿＿
侧面＿＿＿＿＿＿＿
安静地＿＿＿＿＿＿＿陆军部队＿＿＿＿＿＿＿
进来，进入＿＿＿＿＿＿＿
达到目的＿＿＿＿＿＿＿
计谋＿＿＿＿＿＿＿
王子＿＿＿＿＿＿＿
王后＿＿＿＿＿＿＿
偷＿＿＿＿＿＿＿
处罚＿＿＿＿＿＿＿
(戏剧或歌剧）场＿＿＿＿＿＿
先生＿＿＿＿＿＿＿
将......表演出来＿＿＿＿＿＿＿
拿...开玩笑＿＿＿＿＿＿＿
除...之外＿＿＿＿＿＿＿
（有）大量的＿＿＿＿＿＿＿
最后＿＿＿＿＿＿＿
加油，加把劲＿＿＿＿＿＿＿Unit 7
记忆力，记性＿＿＿＿＿＿角＿＿＿＿＿＿＿
丧失，失去＿＿＿＿＿＿＿改进，改善＿＿＿＿＿＿＿提到，说到＿＿＿＿＿＿＿方法，办法＿＿＿＿＿＿＿拼写，拼法＿＿＿＿＿＿＿头脑，大脑＿＿＿＿＿＿＿可笑的＿＿＿＿＿＿＿
英里＿＿＿＿＿＿＿
字母＿＿＿＿＿＿＿
值得，有价值的＿＿＿＿＿＿＿
拼写＿＿＿＿＿＿＿
除非＿＿＿＿＿＿＿
困难＿＿＿＿＿＿＿
清单＿＿＿＿＿＿＿
步骤＿＿＿＿＿＿＿
循环＿＿＿＿＿＿＿
相似的＿＿＿＿＿＿＿
纸币＿＿＿＿＿＿＿
钱包＿＿＿＿＿＿＿
蓝＿＿＿＿＿＿＿
经理＿＿＿＿＿＿＿
提款＿＿＿＿＿＿＿Unit 8
演说，发言＿＿＿＿＿＿通告＿＿＿＿＿＿＿
竞赛＿＿＿＿＿＿＿
宝物＿＿＿＿＿＿＿
文本＿＿＿＿＿＿＿
机会，机遇＿＿＿＿＿＿＿自信地＿＿＿＿＿＿＿
话题＿＿＿＿＿＿＿
优胜者＿＿＿＿＿＿＿
建议＿＿＿＿＿＿＿几个，一些＿＿＿＿＿＿
意见，想法＿＿＿＿＿＿＿
整个的＿＿＿＿＿＿＿
建议＿＿＿＿＿＿＿
沟通＿＿＿＿＿＿＿
在任何...的时候＿＿＿＿＿＿＿
富裕的＿＿＿＿＿＿
贫穷的＿＿＿＿＿＿＿
隐藏＿＿＿＿＿＿＿
攻击＿＿＿＿＿＿＿
腼腆的＿＿＿＿＿＿＿
其他的＿＿＿＿＿＿＿
选择＿＿＿＿＿＿＿
寻宝游戏＿＿＿＿＿＿＿
公开地＿＿＿＿＿＿＿
上演＿＿＿＿＿＿＿
依我看＿＿＿＿＿＿＿
最重要的是＿＿＿＿＿＿＿
小心＿＿＿＿＿＿＿。