第1课《古诗三首 绝句》(教学课件)-三年级语文下册 部编版

写作背景
这首五言绝句写于成都草堂，是 极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗 人经过奔波流离之后，暂居草堂的安 适心情，也是诗人对初春时节自然界 欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。
学习任务四
归纳主题，拓展延伸
主题思想
《绝句》这首诗描写了 在初春阳光的照耀下绚丽的 春景，表达了作者对春天的 喜爱之情。
拓展延伸
古
绝诗 三 首
句 杜
甫
三年级语文下册部编版
学习任务一
阅读单元导读，明确语文要素
第 一 单 元
飞鸟在空中翱翔，虫儿
在花间嬉戏。大自然中，
处处有可爱的生灵。
单元主题：可爱的生灵
语文要素
1.试着一边读一边想象画面。 2.体会优美生动的语句。 3.试着把观察到的事物写清楚。
情境导入
大自然中的景色是美丽的，当春姑娘迈着轻盈的 步子到来时，大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也 是十分诱人，让我们随着诗人的脚步，去欣赏春天和初 夏时节的美景吧。
梳理字词
róng yàn yuān yāng
融燕鸳鸯
róng
重点指导
结构：左右 偏旁：虫 笔画数：16 书写提示：不要多写一横。
组词：融化 消融 其乐融融 造句：春天来了，山上的积雪逐渐融化了。
来自百度文库àn
重点指导
结构：上中下 偏旁：灬 笔画数：16 书写提示：不要写成草字头。
组词：燕子 海燕 莺歌燕舞 造句：春天，莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。
学习任务二
初读古诗，整体感知
自学提示
绝句
【唐】杜甫fǔ
迟日/江山/丽，
春风/花草/香。
泥融/飞燕子，
yuān yāng
沙暖/睡鸳鸯。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、 读准节奏。
2.同桌合作，借助注释和资料了解 古诗大意。
《绝句》
解读诗题
“绝句”是一种诗歌体裁， 它的特点是每首诗共四句，每句 一般为五个字或七个字，五个字 的简称为“五言绝句”，七个字 的简称为“七言绝句”。
迟日 江山 春风 花草
春光和煦 江山秀丽 春风温暖 花草芳香
春天的太阳升起来了，多么美 丽，多么暖和。太阳照耀下的山川 也是那样美丽。温暖的春风轻轻唤 醒了花草，花儿在碧绿的草地上争 奇斗艳，散发着芳香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
燕子 鸳鸯
一动一静 一忙一闲 相映成趣
燕子正飞来飞去为筑巢而奔忙， 它们这儿衔点泥，那儿叼根草，放 上柔软的羽毛筑成温暖的窝；鸳鸯 趁着大好时光，成双成对地到沙滩 上去晒太阳，多么惬意，多么舒适。
走近作者
杜甫（712～770） 字子美，自号少陵 野老，世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟 大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高 尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后 世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏” “三别”等，有《杜工部集》传世。
绝句
【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
布置作业
1.背诵并默写《绝句》。 2.完成分层作业。
学好语文，快乐成长！
迎燕 [ 宋 ] 葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华。
大意：在近已咫尺的阳春三月，在一户普通的老百姓家中 。为了迎接新一年里燕子 的归来，不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴， 土地里散发出一股淡淡的泥土香味，里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。燕巢早已筑修好了， 连小燕子都长大了 。一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。
“泥融飞燕子”，可爱的小燕子让你感受到春天来了， 小燕子飞来飞去地忙什么呢？
勤劳的燕子衔来春泥， 往往返返在筑巢做窝。
每到春季春暖花开的季节，燕子到 来，所以，燕子寓意着春季的到来，万 物复苏。同时，因为燕子是衔泥筑巢， 所以它们也被当作是勤劳、节俭的象征。
燕子是怎样垒窝的？
燕子喜欢把巢筑在屋梁或屋椽 下。选好地方后，雄燕就帮助雌燕衔 泥。它们飞到积水的地方，用喙把泥 和好，和成可衔起的程度再一粒一粒 衔回来，堆积成碟形的巢窝。
yuān yāng
鸳鸯
重点指导
鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，属雁形目 的中型鸭类，大小介于绿头鸭和绿翅 鸭之间，体长38～45厘米，体重0.5千 克左右。主要栖息于山地森林河流、 湖泊、水塘、芦苇沼泽和稻田地中,杂 食性。为中国著名的观赏鸟类。
整体感知
1.读古诗，结合课本插图，说说 诗中画了什么？ 2.结合注释和资料，了解古诗大意。
整体感知
绝句
【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
迟日 春风
泥 沙
江山 花草 燕子 鸳鸯
一幅明丽的春色图
整体感知
古诗大意：
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风 送来花草的芳香。燕子忙着衔泥筑巢， 暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
学习任务三
聚焦诗句，想象画面
迟日江山丽， 春风花草香。