高中语文第2单元生命的赞歌5最后的常春藤叶教师用书鲁人版必修3

5 最后的常春藤叶
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
一、单音字
苔藓．(xiǎn) 出殡．(bìn) 冷酷．
(kù) 瞥．见(piē) 枯萎．(wěi) 蹑．
手蹑脚(niè) 二、多音字
1．组词辨析法
颤⎩⎪⎨⎪⎧（chàn）颤抖（zhàn）颤栗 差⎩⎪⎨⎪⎧（chà）差不多（chā）差距（cī）参差
吁⎩
⎪⎨⎪⎧（xū）气吁吁（yù）呼吁 抹⎩⎪⎨⎪⎧（mǒ）涂抹（mā）抹布（mò）抹墙
2．语境辨析法
(1)虽刚刚是初冬，可是一场早雪下来，窗槛．(jiàn)外已是一片苍白，而门槛．
(kǎn)里的室内温度却依旧宜人。

(2)转过十字路口，面前是一条深深的巷．(xiànɡ)子，天已漆黑，行走其间如同在巷．(hànɡ)道中穿过一样，寂寥、阴森而又可怕。

第2步写字形——奥妙无穷方块字
⎩⎪⎨⎪⎧zhànɡ（账）款zhànɡ（帐）篷
为虎作chānɡ（伥）
⎩⎪⎨⎪⎧砖qì（砌） qī（沏）茶 透chè（彻） ⎩⎪⎨⎪⎧暴zào（躁）干zào（燥）辞zǎo（藻）
⎩⎪⎨⎪⎧ch óu （筹）划田chóu（畴）chóu（踌）躇
第3步辨词语——于细微处细斟酌
1．明确词义
(1)转弯抹角：形容说话绕弯，不直截了当。

(2)不速之客：指没有邀请突然而来的客人。

(3)一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

(4)莫名其妙：说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪，使人难以理解。

(5)不以为然：不认为是对的。

多含轻视之意。

2．理解辨析
(1)启示·启事
二者读音相同。

但在词性和意思上差别很大。

“启示”是动词，是指给人启发。

“启事”是名词，是指公开声明某事的文字。

(2)凝视·注视
两者都有“专心地看”的意思。

“凝视”着重指长时间聚精会神地看一处，对象一般是具体的事物。

“注视”使用范围较广，看的时间可长可短，也指从侧面或暗中注意观察，对象可以是静止的或活动的，还可以是抽象的事物。

3．对点小测
判断下列加点词语的运用是否正确。

(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)我们的组织生活会要求各位党员都不要兜圈子、也不要拐弯抹角
．．．．，而是要逐一排查问题、深剖原因，句句见筋见骨、亮短揭丑。

( )
(2)对于这位不请自来的不速之客
．．．．，我们大家依然表示了热烈欢迎。

( )
(3)借助“创驰蓝天技术”，去年以来马自达在全球的销量颇有起色，但在最大的汽车市场
中国却一筹莫展
．．．．。

( )
(4)黄宾虹艺术作品中出神入化的诗意和莫名其妙
．．．．的笔墨现象越来越引起人们的重视，成了一种时代的艺术现象。

( )
(5)虽然赛后意大利队遭到了很多球迷的批评，但主帅却不以为然
．．．．，没有将它们放在心上。

( )
(6)在处置大陆游客睡在大巴车上的事件时，香港旅游部门不回避问题、不推卸责任，给了
我们很深刻的启示
．．。

( )
(7)日前，美就中日舰船与俄战机事件表态：将密切注视
．．事件的发展，呼吁事件各方寻求和平解决的途径。

( )
【答案】(1)√(2)×重复赘余。

“不速之客”本就含有“不请自来”的意思。

(3)√(4)×语境强调其用笔墨难以形容，不合语境。

(5)×根据语境，应该使用“不以为意”，表示没有认真对待。

(6)√(7)√
[常识·速览]
[识作者]
美国现代短篇小说之父——欧·亨利
简介欧·亨利(1862～1910)，真名威廉·西德尼·波特。

美国小说家。

他是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为“美国
现代短篇小说之父”。

他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。

又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全
书”。

主要作品著有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《最后的常春藤叶》等。

[探背景]
19世纪，美国资产阶级掌权，各种社会矛盾激化，社会弊病完全暴露，许多作家拿起笔来，对社会进行剖析，从不同的角度对社会加以批判。

欧·亨利从描写小人物在资本主义社会的
命运入手，揭示他们身上闪烁的人性美的光辉，对这些境遇悲惨但心地善良的人加以歌颂，从而表达他对美国上层社会的腐朽和残暴的嘲讽。

[知常识]
文学常识
欧·亨利式结尾
所谓“欧·亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。

[探究——精研文本]
[整体·感知]
文章通过写贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊这样一个故事，赞美了穷艺术家之间相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵。

同时也告诉我们，在生与死、抗争和屈服之间，需要自己树立信心，做出努力，才能取胜。

坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。

[文脉·梳理]
①________ ②________
【答案】①老贝尔曼②琼珊
[文本·深读]
■自主探究·················································································
一、阅读全文，回答下面的问题。

1．贝尔曼是怎样的一个人？小说中主要通过哪些手法来塑造这一人物形象？请简要分析。

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【答案】
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【答案】(1)苏艾：她是琼珊的室友。

琼珊病了，苏艾照顾；琼珊绝望，苏艾想方设法拖延；她从医生那里得知琼珊的病情后，“到工作室里哭了一场，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。

然后，她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐调子，昂首阔步地走进琼珊的房间”，她非常伤心，但在琼珊面前却仍要掩饰自己的感情，故作轻松。

苏艾数落琼珊数藤叶，鼓励她要有希望，劝她喝点汤，并把琼珊的情况告诉了贝尔曼，想方设法地帮助琼珊活下来。

这些都说明她善良、富有同情心，是一个真正的朋友。

(2)琼珊：她对自己的健康已毫无信心，准备放弃，还将自己的生命托付给那虚无缥缈的常春藤叶凋谢的时间！当然，最后她在不落的叶子的鼓舞下，振作起来，直到康复。

琼珊的经历告诉我们：任何情况下，都要有坚定的信念；如果说友情是生命的支柱之一，那么信念则是生命的主要支柱。

3．小说的环境描写一般包括社会环境描写和自然环境描写，本文的环境描写对于情节的发展具有什么样的推动作用？
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【答案】(1)这篇小说的社会环境是华盛顿广场西面的一个小区。

这个古老、曲折、幽僻的地方艺术气息浓厚，符合贫苦艺术家的胃口，而且因为阴暗潮湿而房租便宜，还可以暂避无钱付账的尴尬(“如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到、空手而回的他自己”)，这就使“搞艺术的人不久都到这个古色古香的格林威治村来了”。

贫困的艺术家们在这样的环境里出场，便预示着他们的生存状况和命运。

(2)自然环境包括：时间，十一月；天气，寒雨夹雪花；住处，苔藓遍地、肺炎肆虐等。

在这样冷酷无情的天气里，“一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了”，再加上冷酷无情的“肺炎先生”的沉重打击，琼珊的身体和意志被摧垮，是自然而然的事情。

二、阅读课文“第二天早晨”至文章结尾，回答下面问题。

4．琼珊是画家，为什么没有看出那片叶子是假的？
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【答案】(1)距离太远，又卧病在床；(2)病情严重，发着高烧而神志不清。

5．贝尔曼的去世是否有些突然？作者在前文做了哪些铺垫？结合课文回答。

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【答案】不突然。

(1)充血的眼睛老是迎风流泪；(2)老头性格暴躁，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家凶狗；(3)总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。

6．小说最后说出那片叶子是假的，这样写有什么好处？
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【答案】这是典型的欧·亨利式的结尾，出乎意料之外，却又在情理之中，使小说引人入胜。

另外，对表现人物的性格特点也起到了很好的作用。

7．为什么说“那是贝尔曼的杰作”？
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【答案】贝尔曼是因为风雨交加的夜晚冒雨画最后一片叶子，因此得了肺炎而去世的，贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，他虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命换取另外一个生命，谱写了一曲人性真善美的乐章，堪称杰作。

■合作探究····················································································
8．一片常春藤叶，挽救了一个人的生命，你是如何看待这种生命转机的？
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【答案】观点一：在精神寄托的感召下激发内在的能量，是人类前进必不可少的一种方式。

观点二：人应该有一种坚定不移的生命潜能，这种潜能，即便在最艰难的时刻也会激励人们勇敢地活下去。

如果把一切都寄托于外物，那么，这将是残缺的精神。

[迁移——学以致用]
[写法·借鉴]
1．写作特色
侧面描写
本文成功地运用了侧面描写的手法，描绘了贝尔曼的形象，表现了其见义勇为、舍己救人的高尚品质。

作为小说中的主要形象，作者并没有在贝尔曼身上花费大量的笔墨，尤其是最能表现其精神品质的画最后一片常春藤叶的情节，也仅是通过苏艾的转述，平淡无奇地叙述出来。

但正是这种侧面描写的手法，给读者留下了大量的想象空间，增添了小说的艺术魅力。

2．写法指导
侧面描写三方法
(1)以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。

例如《夜走灵官峡》，通过成渝的描述和介绍，表现了成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神。

(2)以对面写正面。

如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无，没有正面写“我”扫兴，而是通过写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现。

(3)以反面写正面。

如用敌人的凶残来突出革命者的坚强。

3．迁移运用
请认真观察下面一幅图片，然后用正面描写与侧面描写相结合的手法，写一段150字左右的文字。

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【参考示例】夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾模糊了三轮车夫的视线。

只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。

脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。

那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中，与汗水混成一片。

车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟让那车微微向右倾斜，车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。

[素材·应用]
1．课内素材
信念
当琼珊把自己的生命与风雨中的藤叶结合起来的时候，她丧失了活下去的信心；于是，
苏艾和贝尔曼展开了一场生命的拯救行动，他们通过一个画在墙上的永不坠落、倔强挺立的藤叶，唤醒了琼珊生存下去的信念和勇气，最终使其战胜了“肺炎先生”。

这就是信念的力量。

【应用角度】“信念”“价值”“追求”。

2．精彩应用
坚持信念，绽放人生之花。

当琼珊将自己的生命与风雨中的永不坠落的藤叶联系在一起的时候，自己的生命也重新燃起希望。

坚持信念，绽放祖国之花。

师昌绪怀着“哪里需要发展，怎么发展对中国有利，我就怎么干！”的信念，置身于物质和技术极度缺乏的科研中，成为中国高温合金的开拓者。

坚持信念，绽放和平之花。

保尔坚持为和平而战斗的信念，尽管他经受过无数次痛苦，但最终看到和平的曙光。

[佳作·领悟]
导读：曾几何时，我们厌倦了各种各样的谎言；它一次次戳伤了我们日渐脆弱的心，拉远了心与心的距离……但有一种谎言，它源自于真诚、善良，就如同文中那风雨中永不坠落的藤叶……
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．数．落(shǔ)挪．动(nuó)
蔓菁．(jīnɡ) 气喘吁．吁(xū)
B．砖砌．(qì) 咆哮．(xiào)
怒号．(háo) 散．落(sàn)
C．昵．称(nì) 窗槛．(kǎn)
颤．抖(chàn) 瞥．见(piē)
D．瞅．见(chǒu) 唠．叨(láo)
殡．仪馆(bìn) 闲逛．(ɡuànɡ)
C[C项，“槛”应读jiàn。

]
2．下列词语书写错误最多的一组是( )
A．淘气出殡神秘漫漫长夜
B．篷松奈烦昂首阔步一愁莫展
C．砖砌苔藓静侯蛮不在乎
D．寂寞扯淡头昏眼花莫名其妙
B[B项，篷—蓬，奈—耐，愁—筹；C项，侯—候，蛮—满。

]
3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )
【导学号：64952043】A．虽然环境非常恶劣，对人们的安全会造成较大的影响，但这些勇敢的探险家们依然明目
．．
张胆
．．地登山览胜。

B．日常行车中，我们最担心的是轮胎泄气、爆胎，一旦发生这种情况，车主往往显得束手
无策、一筹莫展
．．．．。

C．2013年初发生的俄罗斯陨石事件，突然增加了人类对防止地球遭遇外太空不速之客
．．．．袭击的紧迫感。

D．春节期间，南京江宁织造府免费开放，每天约有4万人前来参观。

古色古香
．．．．的织造府戏台大院给人留下了深刻的印象。

A[A项，“明目张胆”是贬义词，用在此处语境色彩不符。

]
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
【导学号：64952044】A．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着我国人民独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。

B．年仅22岁的正教授级研究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。

C．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心“新生代农民工”成长作为新一年度的工作重点。

A[B项，表意不明，“前”既可以表示“以前”的意思，也可以表示“前去”的意思；C 项，成分残缺，可在“审美”后加“价值”；D项，语序不当，应把“自从”调到句首。

] 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
空气质量优劣与人们的健康生活息息相关，________，________。

________，________，________，________。

①雾霾天气时，空气中的PM2.5等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康，给身体带来不良影响
②并且在城市中的污染物不易扩散
③严重的雾霾天气造成空气质量下滑
④进一步对人体健康造成危害
⑤给人们的出行、生活造成诸多不便
⑥雾霾天气大大降低空气能见度，影响交通
A．①④⑥②⑤③B．①⑥②④③⑤
C．③⑤②①⑥④D．③⑤⑥①②④
D[文段整体是总分结构，③⑤是总说应放在前面，也可根据此处的句号来断定，③⑤与前面构成一句话。

⑥是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。

①是雾霾对身体的危害，较⑥更进一层。

②④再进一步说明在城市中的严重危害。

]。