托班圣诞节活动方案详细版_1
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。
教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。
)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。
)2、故事时间。
教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。
)4、游戏时间。
教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
活动延伸：小任务。
同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
幼儿园托班圣诞节活动方案(通用15篇)
幼儿园托班圣诞节活动方案(通用15篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园托班圣诞节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园托班圣诞节活动方案1一、活动目标：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
3、体验节日的快乐氛围。
4、引导幼儿积极与材料互动。
二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?2、学习粘贴图形。
(1)认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。
它是什么形状的?这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。
这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)(2)教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。
提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?3、幼儿操作，粘贴图形。
(轻声播放关于圣诞的`歌曲)4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。
请人帮忙要说：“请帮帮我。
”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”幼儿园托班圣诞节活动方案21、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1) 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2) 你看到了圣诞节是什么样子的?2、师把幼儿所看到的'圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
幼儿园圣诞节方案托班
一、活动主题“快乐圣诞，温暖相伴”托班圣诞节主题活动二、活动目标1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，了解圣诞节的来历和习俗。
2. 通过圣诞主题游戏和手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和感恩意识，学会分享和表达自己的情感。
4. 在欢乐的节日氛围中，增进师幼、幼幼之间的感情。
三、活动时间2021年12月24日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园活动室、操场、多功能厅五、活动对象幼儿园全体托班幼儿六、活动准备1. 环境布置：布置圣诞树、彩灯、圣诞老人等装饰品，营造节日氛围。
2. 物料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、圣诞帽、圣诞袜、礼物盒等。
3. 活动内容：圣诞歌曲、圣诞舞蹈、圣诞故事、圣诞手工、圣诞礼物交换等。
七、活动流程1. 开场（9:00-9:10）- 播放圣诞歌曲，全体幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，进入活动室。
2. 圣诞故事（9:10-9:30）- 教师讲述圣诞故事，让幼儿了解圣诞节的来历和意义。
3. 圣诞手工制作（9:30-10:30）- 教师讲解圣诞帽、圣诞袜的制作方法，幼儿动手制作属于自己的圣诞礼物。
4. 圣诞歌曲和舞蹈（10:30-10:50）- 播放圣诞歌曲，全体幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
5. 圣诞礼物交换（10:50-11:10）- 教师组织幼儿进行圣诞礼物交换活动，培养幼儿的分享意识。
6. 结束语（11:10-11:30）- 教师对本次活动进行总结，感谢幼儿的参与，祝愿大家圣诞快乐。
七、活动注意事项1. 确保活动过程中，幼儿的安全得到保障。
2. 教师要关注每个幼儿的参与情况，给予适当的指导和鼓励。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队协作精神，鼓励幼儿互相帮助。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持幼儿园环境整洁。
八、预期效果通过本次圣诞节主题活动，幼儿能够了解圣诞节的来历和习俗，提高动手能力和创造力，培养团队协作精神和感恩意识，度过一个欢乐、温馨的圣诞节。
圣诞节小班教案（精选16篇）
圣诞节小班教案（精选16篇）圣诞节篇1活动目的：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
活动准备：1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等2、家长准备：小礼物、、幼儿自带小食品活动时间：12月24日晚上7：00点参加人员：本班教师、所有幼儿及家长朋友活动过程：1、教师祝词，活动导入教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!2、亲子互动游戏：(1)游戏：许愿星准备：彩纸、记号笔、油画棒游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。
(2)游戏：大家来占圈准备：呼啦圈游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。
3、开心英语一刻1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。
4、(3)游戏：哪吒寻宝准备：各类玩具、篓子游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。
5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。
6、圣诞老人(家长)送礼物教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。
幼儿园圣诞节完整方案(精品8篇)
幼儿园圣诞节完整方案(精品8篇)幼儿园圣诞节完整方案篇1一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，神秘盒一个，内装若干常规课展示题、卡片等。
3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人3——5个。
分散地藏放在活动室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内……四、活动过程（一）欢迎词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我们满怀激动的心情迎来这个美好的节日，我和————老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会，更感谢各位长期有愿意来对我们工作的支持和帮助！人的童年只有一次，让孩子健康快乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。
欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期待已久的聚会，希望家长积极参与，和宝贝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。
（二）活动导入1、教师：孩子们，今天是什么节呀？（——圣诞节。
）对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家要仔细听，我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、讲解“寻宝”玩法：老师：我们知道圣诞节哩有你们喜欢的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了许多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定———分钟。
然后所有人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。
托育园圣诞节创意活动方案
一、活动主题“欢乐圣诞，温暖相伴”托育园圣诞节主题活动二、活动目的1. 培养幼儿的节日庆祝意识，增强他们的集体荣誉感。
2. 通过丰富多彩的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐氛围，感受爱与关怀。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们的想象力。
三、活动时间圣诞节前夕（具体时间根据实际情况调整）四、活动地点托育园多功能厅及户外活动区五、活动对象托育园全体幼儿及家长六、活动流程1. 开场（10分钟）主持人介绍活动主题、目的及流程，邀请家长和幼儿一起参与。
2. 圣诞主题装饰（30分钟）邀请家长和幼儿共同参与圣诞主题装饰，如制作圣诞树、圣诞帽、圣诞老人等，培养亲子感情。
3. 圣诞故事会（20分钟）邀请专业故事员为幼儿讲述圣诞故事，让幼儿了解圣诞节的由来，感受圣诞节的温暖。
4. 圣诞歌曲合唱（15分钟）组织幼儿和家长们一起合唱圣诞歌曲，如《圣诞颂歌》、《铃儿响叮当》等，营造节日氛围。
5. 圣诞礼物互换（20分钟）邀请家长提前为孩子准备一份小礼物，让孩子们在活动中互相交换礼物，增进友谊。
6. 圣诞手工制作（30分钟）组织幼儿和家长一起制作圣诞手工，如圣诞卡片、圣诞手套等，培养幼儿的动手能力和创造力。
7. 圣诞美食分享（20分钟）邀请家长和幼儿共同制作圣诞美食，如圣诞饼干、圣诞蛋糕等，分享美食，增进感情。
8. 圣诞表演（20分钟）邀请幼儿和家长一起进行圣诞表演，如圣诞舞蹈、圣诞歌曲表演等，展示节日氛围。
9. 活动总结（10分钟）主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与，并送上祝福。
七、活动准备1. 准备圣诞主题装饰材料，如彩纸、彩带、胶水等。
2. 准备圣诞故事、歌曲、表演等相关素材。
3. 准备圣诞美食制作所需材料。
4. 准备圣诞礼物互换所需礼物。
5. 准备活动场地布置，如圣诞树、圣诞老人等。
八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 活动过程中，关注幼儿的情绪，确保他们度过一个愉快的圣诞节。
3. 鼓励家长和幼儿积极参与，增进亲子感情。
托育圣诞节主题方案
一、活动主题“欢乐圣诞，爱心传递——托育园圣诞主题活动”二、活动背景圣诞节是西方国家传统节日，随着中西文化交流的深入，圣诞节在中国也逐渐受到欢迎。
为了让孩子们感受节日的氛围，培养他们的团队协作能力和创造力，同时传递爱心，我们特举办本次圣诞节主题活动。
三、活动目的1. 让孩子们了解圣诞节的来历和意义，感受节日的欢乐氛围。
2. 培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创造力。
3. 传递爱心，让每个孩子都能感受到关爱和温暖。
四、活动时间20xx年12月25日（圣诞节当天）五、活动地点托育园多功能厅六、活动对象托育园全体幼儿及家长七、活动流程1. 开场致辞：园长致辞，介绍活动主题及意义。
2. 圣诞故事分享：邀请家长代表分享圣诞故事，让孩子们了解圣诞节的来历。
3. 圣诞手工制作：分组进行圣诞手工制作，如制作圣诞树、圣诞帽、圣诞礼物等。
4. 圣诞歌曲演唱：全体幼儿和家长共同演唱圣诞歌曲，如《圣诞颂歌》、《铃儿响叮当》等。
5. 圣诞礼物互换：孩子们之间进行圣诞礼物互换，传递友谊和爱心。
6. 圣诞大餐：家长和孩子们共同品尝圣诞大餐，增进亲子关系。
7. 圣诞晚会：进行精彩的文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等。
8. 总结发言：园长总结活动，感谢家长和孩子们的参与。
八、活动准备1. 场地布置：布置圣诞主题的装饰，如圣诞树、彩带、气球等。
2. 活动用品：准备圣诞手工制作材料、圣诞礼物、圣诞歌曲光盘等。
3. 食物准备：准备圣诞大餐所需食材和用具。
4. 邀请家长：提前向家长发送邀请函，告知活动时间、地点和内容。
九、活动预算1. 场地租赁费用：500元2. 活动用品费用：1000元3. 食物费用：2000元4. 其他费用：500元总计：4000元十、活动注意事项1. 活动过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外。
2. 活动现场，保持秩序，引导孩子们积极参与。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境卫生。
通过本次圣诞节主题活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日，同时也加强了亲子关系，传递了爱心。
圣诞节活动方案托育
圣诞节活动方案托育圣诞节是一年一度的节日，为了让孩子们度过一个欢乐难忘的圣诞节，我们准备了一系列的托育活动方案。
以下是详细的活动安排：活动一：制作圣诞卡片时间：12月10日地点：活动室在这一天，我们将为孩子们准备各种装饰材料，如彩纸、贴纸、彩笔等，让他们自由设计和制作圣诞卡片。
我们会给予他们一些简单的示范，帮助他们创造出更有创意的卡片。
然后，我们将为每个孩子制作一个特别的圣诞卡片，送给他们的家人。
活动二：圣诞歌曲合唱时间：12月15日地点：礼堂我们将在礼堂举行一次圣诞歌曲合唱活动。
在这一天，孩子们将学习一些经典的圣诞歌曲，并在活动中一起合唱。
我们还准备了一些简单的乐器，如铃铛、鼓等，让孩子们参与演奏。
这将是一次充满欢声笑语的活动，孩子们将体验到音乐的魔力。
活动三：圣诞装饰物制作时间：12月20日地点：手工室在这一天，我们将为孩子们准备各种制作圣诞装饰物的材料，如彩纸、丝带、小玩偶等。
孩子们将跟着老师的指导，制作自己喜欢的装饰物。
这些装饰物可以用来装饰家里的圣诞树，孩子们可以将自己的作品带回家展示给家人和朋友。
活动四：圣诞故事会时间：12月23日地点：图书室在这一天，我们将在图书室举行一次圣诞故事会。
老师会带领孩子们阅读一些经典的圣诞故事，如《格林童话》中的《圣诞老人的神奇插曲》等。
孩子们也可以选择自己喜欢的故事，大家可以一起分享和讨论。
在故事会结束时，我们还准备了小奖品，给予孩子们最活跃的参与者。
活动五：圣诞派对时间：12月24日地点：活动室在这个值得期待的日子里，我们将为孩子们准备一场独特的圣诞派对。
活动现场将布置成一个梦幻的圣诞王国，有圣诞树、彩灯、雪花等装饰物。
孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，参加各种有趣的互动游戏，如圣诞礼物接力赛、跳圣诞舞等。
派对还有丰盛的圣诞食物和甜点，让孩子们度过一个难忘的圣诞夜。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望给孩子们带来快乐和惊喜。
我们相信，这将是他们度过一个难忘的圣诞节，让他们在欢乐中学习和成长。
托管班圣诞节活动方案
一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1. 帮助幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受西方文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高团队合作意识。
3. 通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，营造温馨的节日氛围。
三、活动时间：2023年12月24日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点：XX托管班活动室及户外场地五、活动对象：XX托管班全体幼儿及家长六、活动准备：1. 活动场地布置：布置节日氛围，如圣诞树、彩灯、气球等。
2. 活动材料：圣诞帽、圣诞礼物、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 活动道具：圣诞老人服装、圣诞树模型、礼物盒子等。
七、活动流程：1. 活动导入（2:00-2:10）- 教师带领幼儿做热身运动，营造欢快的氛围。
- 介绍圣诞节的相关知识，激发幼儿的兴趣。
2. 亲子手工制作（2:10-3:10）- 教师分发圣诞帽、彩纸、彩笔等材料，指导家长和幼儿一起制作圣诞贺卡、圣诞树挂饰等。
- 家长与孩子共同完成作品，增进亲子感情。
3. 圣诞舞会（3:10-3:40）- 教师带领幼儿和家长一起跳圣诞舞蹈，欢度节日。
- 邀请家长参与，共同营造欢乐的节日氛围。
4. 圣诞礼物互换（3:40-4:00）- 教师提前为每位幼儿准备一份礼物，家长为孩子准备一份礼物。
- 在圣诞老人的带领下，幼儿和家长互换礼物，表达心意。
5. 圣诞老人讲故事（4:00-4:30）- 圣诞老人为幼儿讲述经典的圣诞故事，如《圣诞老人的传说》等。
- 通过故事，让幼儿了解圣诞节的美好寓意。
6. 合影留念（4:30-4:40）- 家长和幼儿与圣诞老人合影留念，记录美好时光。
7. 活动总结（4:40-5:00）- 教师对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与。
- 颁发“最佳亲子默契奖”、“最具创意奖”等，鼓励幼儿和家长。
八、注意事项：1. 活动前，请家长提前为孩子准备一份礼物，并在活动当天准时参加。
2. 活动期间，请家长看护好孩子，确保安全。
托管圣诞节活动策划方案
一、活动背景圣诞节作为西方的传统节日，近年来在中国也逐渐流行起来。
为了丰富托管班学生的课余生活，增进师生之间的感情，同时传承西方文化，我们特制定本次圣诞节活动策划方案。
二、活动主题“欢乐圣诞，温馨托管”三、活动时间2023年12月20日至12月24日四、活动地点托管班教室、操场、活动室等五、活动对象托管班全体学生及教师六、活动目标1. 增强学生的节日氛围，让学生感受圣诞节的快乐；2. 提高学生的动手能力，培养学生的创新意识；3. 增进师生之间的感情，营造温馨的托管班氛围；4. 传承西方文化，拓宽学生的视野。
七、活动内容1. 圣诞主题班会（1）时间：12月20日（2）内容：教师讲解圣诞节的历史和习俗，让学生了解圣诞节的由来；（3）形式：图片展示、视频播放、教师讲解。
2. 圣诞手工制作（1）时间：12月21日（2）内容：学生亲手制作圣诞卡片、圣诞树等；（3）形式：分组制作、教师指导。
3. 圣诞主题晚会（1）时间：12月22日（2）内容：学生表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等；（3）形式：分组表演、评选最佳节目。
4. 圣诞大餐（1）时间：12月23日（2）内容：学生与教师共同制作圣诞大餐；（3）形式：分组制作、教师指导。
5. 圣诞礼物交换（1）时间：12月24日（2）内容：学生之间互相赠送圣诞礼物；（3）形式：分组进行、教师监督。
八、活动筹备1. 教师提前准备活动所需的材料和道具；2. 教师组织学生进行活动宣传，提高学生的参与度；3. 教师对活动流程进行详细规划，确保活动顺利进行；4. 教师提前安排好活动场地，确保活动安全有序。
九、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，肯定学生的表现；2. 教师收集学生的反馈意见，为今后活动提供参考；3. 教师整理活动照片和视频，制作成活动回顾。
通过本次圣诞节活动，我们希望学生在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日，同时也让他们在活动中学会分享、关爱他人，为托管班的和谐氛围增添一份色彩。
托班圣诞节活动方案（通用10篇）
托班圣诞节活动方案（通用10篇）托班圣诞节篇11. 活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmastar，christmacards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：(1)★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。
对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。
同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrchristmas!”的字样。
明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merrchristmas》and 《happnew year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词christmatree ，santa clau，stocking，candle，reindeer，并学会“merrchristmas!”3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。
2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。
3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。
4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。
教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。
答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。
（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。
2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
幼儿园托班圣诞节教案（通用8篇）
幼儿园托班圣诞节教案（通用8篇）幼儿园托班圣诞节教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园托班圣诞节教案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园托班圣诞节教案1教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
幼儿园托班圣诞节教案2活动目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3. 技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5. 感受到节日的快乐。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。
幼儿圣诞节主题活动托班
幼儿圣诞节主题活动托班
圣诞节的到来，让我们迎接节日的喜悦和温暖。
为了让幼儿能够充分体验圣诞的快乐，我们在托班准备了一系列主题活动。
让我们一起来了解一下。
活动一：圣诞装饰品制作
让幼儿亲手制作圣诞装饰品是一种很有意义的活动。
我们给每个孩子准备了纸板、彩纸、颜料等材料，让他们自由发挥创意，制作自己喜欢的圣诞装饰品。
例如，可以制作圣诞树、彩色灯泡、雪花等等。
孩子们专注地进行创作，同时还能锻炼他们的动手能力和想象力。
活动二：圣诞舞会
为了增加孩子们的节日氛围，我们举办了一场小型的圣诞舞会。
孩子们都穿上自己喜欢的圣诞服装，站在一起跳起欢快的舞蹈。
教师会准备一些适合幼儿的圣诞音乐，带领孩子们一起舞动，让他们感受到节日的快乐和团结。
活动三：圣诞故事时间
在这个特别的日子里，我们会为孩子们准备一场关于圣诞节的故事时间。
教师会精心挑选适合幼儿的圣诞故事，通过生动有趣的讲解，让孩子们了解圣诞节的由来和传统。
这不仅能够丰富孩子们的知识，还能培养他们的听故事能力和思维发展。
活动四：圣诞礼物交换
在活动的最后，我们为幼儿们准备了一次圣诞礼物交换。
每个孩子都会收到一份来自不同的朋友的礼物，同时也为其他朋友
准备一份心意。
这个活动不仅能够增进孩子们之间的友谊，还能让他们体验到给予和接受的快乐。
通过这些丰富多样的活动，我们希望能够让幼儿们度过一个充满欢笑和温馨的圣诞节。
让他们感受到团结互助、分享和关爱的重要性，同时也培养他们的创造力和社交能力。
让我们共同度过一个美好的圣诞节！。
圣诞节托班活动方案5篇
圣诞节托班活动方案5篇圣诞节托班活动方案篇1一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体眼前展示和表现自己。
4、练习幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地躲放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程（一）活动导进1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特地举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起往舞蹈。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么外形？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都躲在了寝室的各个地方，你们进往后要认真的、轻轻的往翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进进舞场往舞蹈。
3、家长也同幼儿一样往“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进进“舞场”。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。
托班圣诞节活动的策划方案(15篇)_1
托班圣诞节活动的策划方案(15篇)托班圣诞节活动的策划方案1活动目标：1、学习按照一定顺序讲述图片内容2、通过老师的提问,猜测图片之间的联系,并尝试讲述3、感受充满童趣的故事情节,愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点活动准备：课件（音乐、图片等）,数字卡、礼物若干活动过程：一、了解圣诞节1、音乐导入（教师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1）提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察圣诞树、圣诞帽。
）小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月25日就是圣诞节，也叫耶诞节。
2、圣诞老人（教师出示圣诞老人的图片2）提问：在这一天有谁会出现呢？传说圣诞老人是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？（幼儿谈论自己的想法）小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。
二、观察图片并讲述内容1、理解图片内容教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。
（教师播放音频1“圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼儿复述）提出问题：（1）小香的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢？（幼儿谈论自己的想法，如若孩子说把信给邮递员的话，教师播放音频2“邮递员说，圣诞爷爷住在很远很远的的地方，我没办法帮你送信。
”）（2）这时候小香也想到一个，看看她用了什么方法来送信？（教师播放图片3“小香用气球送信”，幼儿看图讲述）（3）猜一猜，圣诞老爷爷收到小香的信了吗？（幼儿猜测后，教师播放音频3）谁来说说你听到了什么？（幼儿复述）（4）看看圣诞老人都给小香送来了什么礼物？（教师播放图片4“白云变礼物”，幼儿看图讲述）小结：让我们一起来听一听这个故事。
（教师完整地讲述一遍故事。
）谁知道这个故事的名字叫什么？（幼儿复述）2、教师请个别幼儿看图讲述：请问谁愿意把这个故事讲给大家听？3、教师引导集体幼儿一起看图讲述：让我们一起来讲一讲吧！三、延伸活动“寻找礼物”教师：圣诞老爷爷也给小朋友们送来了礼物，但是要请你们自己去找，每个人都会有一张数字卡，按卡上的数字找相同数字的桌子，一次拿一个礼物！（教师分发数字卡，孩子自行去寻找）四、结束活动“舞动圣诞”教师：找到礼物后，你的心情怎么样？那就让我们一起来跳圣诞舞吧！教师播放音乐，带领幼儿随音乐做动作。
托班圣诞节的活动方案(精选6篇)
托班圣诞节的活动方案（精选6篇）托班圣诞节的活动方案1活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。
帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!托班圣诞节的活动方案2一、活动时间：__年12月25日(周六)10：00-11：00二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
幼儿园托班圣诞节活动方案
幼儿园托班圣诞节活动方案2021年幼儿园托班圣诞节活动方案（精选11篇）幼儿园托班圣诞节活动方案1一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美好和欢乐。
3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。
4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。
三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节＇墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形＇、“黄色半月形＇、“绿色小松树形＇，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内。
四、活动过程（一）活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，小丑姐姐（另一名老师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝＇的嬉戏。
大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝＇玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃＇脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员＇检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝＇，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝＇嬉戏。
（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）幼儿、家长查找到“宝＇后逐一进入“舞场＇。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。
（三）智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。
依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，老师扮演）会嘉奖你一个小奖品。
圣诞节托育园活动方案
一、活动名称：欢乐圣诞，温馨相伴二、活动目标：1. 了解圣诞节的来历和文化，培养幼儿对西方文化的兴趣。
2. 通过亲子互动，增进家长与幼儿之间的感情。
3. 培养幼儿动手能力、创造力和团队合作精神。
4. 体验节日氛围，感受快乐和温馨。
三、活动时间：2021年12月25日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点：托育园多功能厅五、活动对象：托育园全体幼儿及家长六、活动准备：1. 活动场地布置：布置圣诞树、彩灯、圣诞老人等装饰，营造节日氛围。
2. 活动道具：圣诞帽、圣诞老人服装、彩纸、彩笔、剪刀等。
3. 活动材料：圣诞礼物、小奖品、圣诞歌曲CD、舞蹈音乐CD等。
七、活动流程：（一）活动导入1. 教师播放圣诞歌曲，引导幼儿跟随音乐跳舞，营造节日氛围。
2. 教师向幼儿介绍圣诞节的来历，让幼儿了解圣诞老人的故事。
（二）亲子游戏环节1. 游戏一：《圣诞帽接力》家长和幼儿戴上圣诞帽，进行接力比赛，增加亲子互动，培养幼儿的团队合作精神。
2. 游戏二：《圣诞礼物传递》家长和幼儿手拉手，依次传递圣诞礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
（三）手工制作环节1. 教师发放彩纸、彩笔、剪刀等材料，讲解圣诞帽的制作方法。
2. 家长和幼儿共同制作圣诞帽，培养幼儿的动手能力和创造力。
（四）舞蹈表演环节1. 教师播放舞蹈音乐，引导幼儿跟随音乐跳舞，增加亲子互动。
2. 邀请家长和幼儿共同上台表演，展示亲子舞蹈。
（五）圣诞老人送礼物环节1. 教师扮演圣诞老人，为每位幼儿送上精心准备的圣诞礼物。
2. 家长和幼儿一起拆礼物，分享喜悦。
（六）活动总结1. 教师对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与。
2. 家长和幼儿合影留念，记录美好时光。
八、活动注意事项：1. 活动期间，家长需看护好幼儿，确保幼儿安全。
2. 活动过程中，家长和幼儿需遵守纪律，保持活动现场整洁。
3. 活动结束后，请家长将活动场地恢复原状。
九、活动预期效果：通过本次活动，让幼儿了解圣诞节文化，增进家长与幼儿之间的感情，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神，让幼儿度过一个欢乐、温馨的圣诞节。
托管圣诞节方案
一、活动背景圣诞节，作为西方传统节日，如今在我国也逐渐流行起来。
为了让托管班的孩子度过一个欢乐、温馨的圣诞节，我们特制定以下圣诞节活动方案。
二、活动目标1. 让孩子们了解圣诞节的由来和意义，感受节日氛围。
2. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的动手能力。
3. 增强孩子们之间的友谊，增进师生感情。
三、活动时间2022年12月24日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点托管班教室五、活动对象托管班全体学生六、活动流程1. 开场致辞（15分钟）由班主任主持，介绍圣诞节的相关知识，讲解活动流程。
2. 圣诞手工制作（45分钟）分组进行，让孩子们动手制作圣诞帽、圣诞树等装饰品，增进动手能力。
3. 圣诞歌曲演唱（15分钟）邀请孩子们上台演唱圣诞歌曲，感受节日氛围。
4. 圣诞礼物互换（30分钟）每位孩子准备一份小礼物，进行礼物互换，增进友谊。
5. 圣诞餐点分享（30分钟）准备圣诞主题的餐点，让孩子们品尝，共同分享节日的喜悦。
6. 圣诞电影欣赏（30分钟）播放一部适合儿童观看的圣诞电影，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好时光。
7. 结束语（10分钟）由班主任总结活动，感谢孩子们的积极参与，祝愿大家度过一个愉快的圣诞节。
七、活动准备1. 班主任负责收集圣诞节相关资料，制作活动流程PPT。
2. 教师提前准备好圣诞手工制作材料、圣诞歌曲、圣诞餐点等。
3. 班级布置：在教室门口悬挂圣诞装饰，营造节日氛围。
八、注意事项1. 活动过程中，教师需密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。
2. 鼓励孩子们积极参与，培养他们的自信心和团队协作精神。
3. 活动结束后，对孩子们进行总结评价，肯定他们的表现，提出改进意见。
通过本次圣诞节活动，我们希望孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的节日，同时也让他们感受到老师的关爱和班级的温暖。
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文件编号：GD/FS-8577
（方案范本系列）
托班圣诞节活动方案详细
版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
托班圣诞节活动方案详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
参加班级(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班) 12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。
(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂
件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语，
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午各班庆圣诞活动
一、9：00——9：30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。
(放礼花)
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9：30——9：50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9：50——10：30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。
10：30——10：40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
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