广西2015年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
2015下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案
⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题。
每⼩题2分，共58分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个符合题⽬要求。
错选、多选或未选均⽆分。
1、“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
”这句话出⾃：A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《⼤学》 D. 《师说》[答案]B2、马克思关于⼈的全⾯发展学说指出，造就全⾯发展的⼈的⽅法是：A. 脑⼒劳动与体⼒劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分⼦与⼯⼈农民相结合D. 教育与⽣产劳动相结合[答案]D3、⼩学⽣常常“好⼼办坏事”，其原因主要是：A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不⾜D. 道德⾃律不够[答案]C4、我国⾸次颁布《中华⼈民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.⽰范性D.复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进⾏的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.⾮参与性观察[答案]D7、如果发现有⼈煤⽓中毒，⾸先应采取的正确措施是①⽴即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮⽔，防⽌⼝渴;③给中毒者盖上⾐服保暖;④将中毒者移⾄空⽓流通的地⽅A.①②B. ①④C. ②③D. ③④[答案]B提供8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分⽤不同颜⾊的粉笔写出来，以引起学⽣的注意，所运⽤的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对⽐[答案]D9、⼩学⽣既不想完成作业⼜不想被⽼师惩罚，这种⼼理现象属于()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突[答案]B10、⼩学⽣在学习了四边形之后在学习平⾏四边形，这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习[答案]B11、道德是从⼀个从他律到⾃律的过程，提出这⼀理论的家是()A.罗杰斯B.⽪亚杰C.埃⾥克森D.佛洛伊德[答案]B12、对⼩学⽣进⾏减压团体⼼理辅导时，采⽤的思想放松⽅法主要属( )A.⾏为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法[答案]C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于( )A. 理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程[答案]A14、陶⾏知曾⽤松树和牡丹⽐喻⼈：⽤松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;⽤牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。
广西2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
广西2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育2．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性3．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育4．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法5．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实6．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性7．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统8．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性9．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手10．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划11．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国12．教育学是（）。
2015年上半年广西《教育教学知识与能力》归纳：班级活动考试试题
2015年上半年广西《教育教学知识与能力》归纳：班级活动考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、德育过程与品德形成过程的关系是__。
A．是一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系2、以下关于记忆的表述，错误的是。
A：精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久B：强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆C：错误的回忆也是一种遗忘D：语义记忆常常与特殊的时间地点无关3、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
A：1985年B：1986年C：1993年D：1995年E：重视个别差异4、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是__A．合作学B．指导教学C．发现教学D．情境教学5、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。
A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价6、儿童厌学症的主要表现是（）A：缺少学习技能B：过度焦虑C：注意力缺陷D：对学习不感兴趣7、思想教育对学生进行的是____A：道德行为习惯教育B：政治态度和立场教育C：心理健康教育D：正确的人生观和科学的世界观教育8、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。
A．现场教学B．复式教学C．分组教学D．班级授课9、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）A：强化B：刺激C：反应D：评价10、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
这句话反映了心理健康的____A：动态性B：静止性C：相对性D：绝对性11、”君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了__的教育目的观.A．教育无目的论B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论12、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指__A．发现教学B．个别化教学C．情境教学D．合作学习13、测得一名儿童的智商为60，他属于____A：正常儿童B：智力超常儿童C：弱智儿童D：聋、哑、盲儿童14、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了B （）A：组织策略B：精细加工策略C：元认知策略D：复述策略15、学校的中心工作是__.A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作16、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）A：考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B：学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C：考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D：系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一17、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
2015年下半年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲考试试卷
2015年下半年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派____A：东南亚B：北美C：拉丁美洲D：西欧2、心智动作按阶段形成理论的提出者是__。
A．加涅B．奥苏伯尔C．皮亚杰D．加里培林3、昆体良的《雄辩术原理》被称为是____A：“教育学的雏形”B：世界上第一部专门论述教育的著作C：教育学成为一门独立学科的标志D：世界上第一本研究教学法的书4、儿童思维发生的标志是__A．掌握了代名词“我”B．儿童行为表现出明显的个别差异C．出现最初的用语词的概括D．能够进行10以内数的计算5、最早提出迁移概念的心理学家是【】A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6、教学是由两方面活动组成的。
A：听课和考试B：讲和背C：教和学D：记和练7、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。
A：学生只有机械记忆的能力B：教师的知识、能力是不一样的C：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D：教育活动完全受到人的遗传素质的制约8、幼儿教育活动的基础是（）A：教幼儿认识简单的字B：发展幼儿的言语能力C：对幼儿身心安全和卫生的维护D：培养幼儿的生活习惯9、对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）A：自主型B：场独立C：场依存D：沉思型10、提出德育的社会模仿模式的学者是____A：科尔伯格B：彼得?麦克费尔C：班杜拉D：皮亚杰11、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是____A：干涸(hã)炫耀(xuán)热泪盈眶(kuàng)B：棘手(jí)污渍(zhì)并行不悖(bâi)C：烙印(luî)鲜美(xiān)棋高一着(zhāo)D：搀扶(chān)雄浑(hún)恬不知耻(tián)12、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的____A：及时模仿阶段B：简单再现阶段C：认同阶段D：内化阶段13、运动系统由以下部分组成__。
广西2015年下半年教师资格证认定教育知识与能力考试试题
广西2015年下半年教师资格证认定教育知识与能力考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔2、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系3、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理5、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标6、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象7、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好8、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异9、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会10、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划11、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%12、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
2015下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。
【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。
题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。
7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。
广西2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
广西2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实2．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动3．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因4．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育5．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性6．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动7．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律8．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子9．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性10．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制11．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞12．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹13．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统14．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训15．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
2015年广西教师资格证认定教育知识与能力试题
2015年广西教师资格证认定教育知识与能力试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动2、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型3、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分4、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅5、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。
A．教育行政机构B．学校制度C．师资培训机构D．教育法律法规6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特7、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系8、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能9、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维10、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技11、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫13、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
广西2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
广西2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定2．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论3．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境5．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队6．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》7．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动8．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期9．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代10．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统11．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动12．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教13．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔14．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
广西2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试题
广西2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到__A．柏拉图B．毕达哥拉斯C．苏格拉底D．亚里士多德2、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。
A．挫折现象B．回退现象C．抑制现象D．高原现象3、目标评价模式是由（）提出的。
A：泰勒B：斯塔弗尔比姆C：斯克里文D：斯腾豪斯4、下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）A：《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克B：《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》一一塞万提斯——挪威C：《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫?托尔斯泰——俄国D：《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》—一莎士比亚——英国5、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是____A：1岁左右B：3岁左右C：6岁左右D：9岁左右6、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。
A：传统教学理论B：现代教学理论C：形式教学理论D：实质教育论7、清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．A：陶行知B：张雪门C：陈鹤琴D：张宗麟8、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能9、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的____A：抑郁质B：黏液质C：多血质D：胆汁质10、认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是____A：70B：100C：140D：15011、某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了，也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。
如果上述断定为真，则在下面四个断定中：I．没有出租房被搜查过Ⅱ．有的出租房被搜查过Ⅲ．有的出租房没有被搜查过Ⅳ．犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜查可确定为假的是。
广西小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
广西小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹2．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特5．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权6．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育7．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题8．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性9．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生10．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁12．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动13．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展14．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权15．师生关系在本质上是（）的关系。
广西2015年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题
广西2015年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训3．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞4．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力5．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化6．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实9．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律10．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料11．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业12．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节13．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性14．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
2015年广西小学《教育教学知识与能力》：教育的属性考试题
2015年广西小学《教育教学知识与能力》：教育的属性考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、2012年单项选择：决定教育性质的根本因素是A：生产力B：文化C：政治经济制度D：科学技术2、教育目的可以发挥下列哪几种作用?A：导向、规范和权威作用B：激励、评价和统一作用C：导向、激励和评价作用D：宣传、引导和激励作用3、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。
所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。
从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论?A：任一其他竞选者都有不及李女士之处B：李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C：李女士具有其他竞选者的所有优点D：李女士的任一优点都有竞选者不具备4、取得教学成功的内因是____A：幼儿期B：少年期C：童年期D：青春期5、（）是我国一贯的教育方针。
A：重点发展B：全面发展C：局部发展D：智力发展6、以“教育的民主化”为教育特征的是A：古代B：文艺复兴后的欧洲C：近代D：现代7、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__A．科尔博格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫8、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）A：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C：德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D：德育过程是长期的反复的逐步提高的过程9、我国确立教育目的的理论依据是。
A：我国的政治状况B：我国的经济发展水平C：马克思主义关于人的全面发展学说D：人自身发展的需要10、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。
这说明____因素对人身心发展的作用。
A：环境B：遗传C：学校教育D：社会教育E：个人素质11、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。
广西2015年上半年小学《教育教学知识与能力》题型示例试题
广西2015年上半年小学《教育教学知识与能力》题型示例试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。
A：危及人身安全、健康B：简陋C：临时搭建D：不符合环保要求2、有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A：冲动型B：场独立型C：场依存型D：沉思型3、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。
A：自我意识B：自我认知C：性格特征D：能力4、情绪作为信息交流工具的特点具有____A：系统性B：传递功能C：信号作用D：感染性5、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》6、根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____A：算法式B：启发式C：综合式D：概括式7、（）是“环境决定论”的代表。
A：华生B：霍尔C：桑代克D：彪勒8、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。
A：提问B：讲授C：演示D：操作9、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____A：柏拉图B：苏格拉底C：亚里士多德D：昆体良10、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（）A：爱国守法、爱岗敬业B：关爱学生、教书育人C：能力突出、专注科研D：为人师表、终身学习11、在丹麦首都哥本哈根的人海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自____A：《丑小鸭》B：《海的女儿》C：《小意达的花儿》D：《卖火柴的小女孩》12、幼儿社会化的内容不包括__。
A．心理社会化B．道德社会化C．职业社会化D．认知社会化13、决定教育事业领导权的是______A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技14、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是____A：到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国B：实现更高水平的普及教育．基本普及学前教育C：坚持教育的公益性和惠普性．形成惠及全民的公平教育D：构建体系完备的终身教育15、关于知识与智力的关系，下列说法错误的是。
2015年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2015年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）。
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。
A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。
A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）。
A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。
A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察7．如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方（）。
A．①②B．①④C．②③D．③④8．在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。
A．感觉适应B．感觉C．感觉补偿D．感觉对比9．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。
A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突10．小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）。
2015年上半年广西小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试题
2015年上半年广西小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念2.让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习3.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维4.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。
A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观5. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。
A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者6. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力7. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段8. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗9. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克10. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。
A：信度B：效度C：区分度D：难度11. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略12. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。
A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年13. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：顺就迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：具体迁移14. “萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
2015年下半年《教育知识与能力》(小学)真题
2015年下半年教师资格统一考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小題2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案，字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》【答案】B。
解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第15句。
2. 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合【答案】D。
解析：马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3. 小学生常常“好心办坏事"，其原因主要是（）A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够【答案】C。
解析：小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4. 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A. 1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年【答案】B。
解析：首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是1986年，第二次修订版是在2006年。
5. 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A. 创造性B. 长期性C. 示范性D. 复杂性【答案】B。
解析：长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【答案】C。
解析：隐蔽观察是指被调査者没有意识到自己的行为已被观察和记录。
研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，被观察者就沒有意识到自己的行为已被观察和记录。
2015年广西小学教师资格证考试真题卷
2015年广西小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.依照桑代克的检验一过错说，学习的底子规矩有：效果律、操练律和。
A：预备律B：影响律C：失利一成功律D：成功一成功律参考答案：A[解析]教育心思学奠基人桑代克提出了学习的检验一过错说。
他总结了学习的三条规矩：(1)效果律。
它指在学习进程中，给学习者以满意的状况，其影响与反响的联合就会增强；处以烦恼的状况，其联合则会削弱。
(2)操练律。
它指经过学习者的操练和运用，影响与反响的联合会增强，不然会削弱。
(3)预备律。
它指学习者处于预备状况，对构成影响一反响的联合感到满意，不然感到烦恼。
因而本题的正确答案为A。
2.信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒参考答案：C[解析]本题调查的是学习的底子理论中的一些理论与代表人物。
闻名的行为主义心思学家斯金纳将美国行为主义心思学面向极点。
提出操作条件学习理论，一个操作(自发反响)呈现今后，有强化影响跟随，则该操作呈现的概率就添加；现现已过条件效果强化的操作，假如呈现后不再有强化影响跟随，则该操作呈现的概率就削弱，甚至消失。
巴甫洛夫是俄国闻名的生理学家和心思学家，是用条件反射的办法对动物和人类的高档神经活动进行客观试验研讨的创始人。
他提出了经典条件反射学习观和两种信号体系学说。
加涅以为，学习是一个有头有尾的进程，这一进程可分红若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。
与此相应，教育进程既要根据学生的内部加工进程，又要影响这一进程。
因而，教育阶段与学习阶段是彻底对应的。
他提出了学习的信息加工办法。
格局塔心思学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题处理行为进行了一系列的试验研讨，然后提出了完形一彻悟说，它是与桑代克的检验～过错学习理论相敌对的。
因而本题的正确答案为C。
2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( ).A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异参考答案：B解析：身心发展的个别差异性要求因材施教。
2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是( )A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子参考答案：A解析：孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有( )。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性参考答案：B解析：教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。
4.教在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会参考答案：A解析：学校教育在小学生品的发展中起主导作用。
5.下列属于学校教育制度内容的是( )。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝参考答案：A解析：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指参考答案：C解析：手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。
24小时之后热敷，促进血液循环。
7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法参考答案：D解析：题目是叙事研究的定义。
8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平参考答案：A解析：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广西2015年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的策略。
A：系统化B：联想C：替换D：组块2、概念同化的典型方式是__。
A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习3、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。
A：有意后注意B：无意后注意C：有意注意D：无意注意E：重视个别差异4、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。
A：形成性评价B：相对性评价C：总结性评价D：诊断性评价5、以动作、技巧为内容的记忆是A：形象记忆B：情绪记忆C：运动记忆D：语词逻辑记忆6、关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。
A．利托尔诺B．孟禄C．沛西·能D．马克7、下列因素中不属于影响课堂要素的是。
A：教师B：学生C：学习过程D：学习情境8、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦·根舍因9、教师的教育素养基本上包括两个方面：一是__，二是教育技巧。
A．教育理论B．教育手段C．教育思想D．思想品质10、”学为人师，行为世范”的主要内容是__。
A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表11、学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：理解控制策略12、2012年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例子，也列举了不可食果实的例子。
这种教育方法称为A：变式B：范式C：原理D：演绎13、课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为【】A．复述知识B．解释所学知识C．完成某个操作任务D．解答综合性习题E．说明某些实际问题14、《中华人民共和国教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制为（）A：教师资格制度B：教师职务制度C：教师聘任制度D：教师任命制度15、教学大纲一般由说明部分和构成。
A：本文部分B：目录部分C：后记部分D：序言E：重视个别差异16、学校管理的目标和尺度是__。
A．学校绩效B．办学特色C．管理体制D．评估标准17、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是__。
A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性18、以下属于个体差异性的是__。
A．男女性别差异B．幼儿与少年的差异C．同年龄人群内部差异D．同一个体身心不同构成方面的差异E．个体思维方式的差异19、在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫__。
A．从众B．服从C．认同D．内化20、师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。
这属于师生关系类型中的（）A：民主型B：依赖型C：对立型D：自由放任型21、、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。
A：导师B：班主任C：班级顾问D：本班教师22、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是__。
A．团结协作B．爱岗敬业C．为人师表D．严谨治学23、英国莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象是（）A：阿尔巴贡B：夏洛克C：葛朗台D：泼留希金24、20世纪20年代初，____在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
A：成人的榜样B：对他人设身处地的设想能力C：掌握利他的知识D：掌握利他的技能25、班级群体的__体现为教学和教育功能。
A．维持性功能B．生产性功能C．凝聚功能D．社会助长作用二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、区分一个测验的可靠程度的是____A：效度B：信度C：可靠度D：区分度2、婴幼儿发展的过程是指从胚胎形成到出生，从（）不同阶段的生长发育的过程。
A：出生到1岁B：出生到幼儿期C：出生到3岁D：1岁到3岁3、巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）A：狗分泌唾液的实验B：饿猫开箱的实验C：白鼠走迷宫的实验D：白鼠按压杠杆取食的实验4、华生认为，某种动作经多次重复练习后就容易形成连续的动作习惯，同时重复其他动作减少，从而使要学习的动作不断得到巩固。
这就是所谓的（）A：练习律B：巩固律C：频因律D：近因律5、下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）A：教育是人的全面发展的重要前提B：社会关系是人的全面发展的重要条件C：人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标D：这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础6、有效地观察直观对象，可运用的感知规律有__。
A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律E．同一律7、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是__.A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验8、历史上提出“白板说”的人是____A：斯宾塞B：卢梭C：洛克D：华生9、孔予日巧言令色，鲜矣仁。
君子当“讷予言而敏于行”“耻其言之过其行。
”下列对孔子这段话的理解，不正确的是____A：做人应当笃实宽厚B：做人应当修己慎独C：做人应当仁爱孝悌D：做人应当勇毅力行10、下面的观点正确的是（）。
A．凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为B．问题行为具有稳定性C．如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为D．偷窃、打架等属于人格性问题行为E．问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素11、素质教育的重点是__A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性12、下列能够促进创造力发展的是__。
A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维13、教学的根本目的是培养人。
A：有个性的B：有特长的C：片面发展的D：全面发展的14、教育的生机和活力，就在于促进学生健康发展。
A：身体的B：个性的C：心理的D：行为的15、以下不属于同类班级规章制度的是（）A：学生守则B：考勤制度C：日常行为规范D：体育锻炼标准16、一切教育工作的出发点和归宿是____A：学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B：教师、学生、教室C：历史、现实、未来的三结合D：教科书、实验室、网络的三结合17、明尼苏达多相人格测验是一种____A：教育测验B：投射测验C：自陈量表D：性向测验18、学校体育活动的基本特性是（）A：生存性B：娱乐性C：竞争性D：技能性E：教育性19、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为A：教育方针B：教育目的C：教学目标D：培养目标20、以下和“张林和王明是同事”判断不同的是。
A：李红和王彤是同学B：张峰和赵勇是朋友C：胡华和胡康是父子D：李白和杜甫是诗人21、描述性的研究方法主要有哪些__A．观察法B．归纳法C．调查法D．演绎法22、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和____A：言语信息B：智慧技能C：认知策略D：动作技能23、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中__。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育24、将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）A：美国心理学家B：中国心理学家C：德国心理学家D：英国心理学家25、对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施的，是指。
A：常模参照评价B：配置型评价C：诊断性评价D：标准参照评价。