班主任成长故事《漫步成长路》

漫步成长路
龙江实验学校谭嘉敏
俊华是我刚送走毕业的学生。

第一次见到他，他就没有正眼瞧过我这个老师，只是冷冷地抛出一句话：“你不用管我，我就是这么差的，每个老师都认为我就是这么差的！”我很生气，我忍不住想抱怨，我的运气怎么这么差！作为一个年轻的班主任我希望我的班好，我急呀！
对于这样一个很难建立对别人信任的孩子，只是简单的关心、耐心是远远不够的。

我要让他先信任我，属于他的心门也许就在我的手边。

我要竭尽全力去试试，我要示范给俊华看，老师是怎么坚持的。

隔天他又违反纪律了。

看着眼前毫无悔意的他，我没说话。

我带着他一起来到运动场，沿着跑道走了两圈，他忍不住说话了：“谭老师，我刚才违反纪律了。

”我为他的诚实和主动感到高兴，同时我感到我的机会来了。

我顾左右而言他：“老师陪你一起，我和你一起，有啥都不怕。

”我没有再追究他犯的错，一个字都不提，只是陪着他走了一圈又一圈。

左手边洒下的夕阳拉长了我俩的身影，开始我俩的影子是两个距离很远的大写字母L，一前一后。

我告诉他，我一直对他充满期待，我认为他不是一个坏孩子。

走了第八圈，我俩的影子重合成一个胖胖的字母L，我们肩并肩了。

这种夕阳下的聊天坚持了一个多月，这种聊天后来发展到了，我们互相分享带来的一点点好吃的。

我还向俊华学会了散步专挑白石子来踩的游戏。

原来他觉得踩到了褐色石子会有批评降临，只有不断地踩到白石子才有机会避免被训斥，他把自己的一点点自我安慰给了操场上的小石子，现在，他居然也愿意交给我了。

昨天，俊华毕业了。

在我和俊华共同成长的道路上，我们一起跌倒，一起反思，一起追求。

孩子不仅给我们带来了快乐，更重要的是他们把我们重新引入真、善、美的世界。