3.2《哦香雪》课件34张统编版高中语文必修上册
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（害怕——不怕——担心——坚定）
【明确】“铅笔盒”给了香雪战胜黑夜的勇气，是香雪获得同学们的尊重的 重要方式。所以，铅笔盒是香雪自尊的象征，跟火车一样是文化和知识的象 征，是现代文明的象征。香雪对铅笔盒的追求，就是她要求摆脱小山沟封闭 落后生活的一种企盼，是对现代文明的追求。
作者铁凝曾说“世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥 缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可贵 的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋 的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。”相信香雪最终会通过自己 的努力，走出大山。
【明确】人物——一群淳朴、善良但性格各 异的山沟少女，重点描写了香雪、凤娇。
01-04段：偏僻山沟通火车（引子） 05-44段：山 沟姑娘看火车（开端） 45-63段：山沟姑娘做买 卖（发展） 64-72段：上车换得铅笔盒（高潮） 73-83段：连夜摸黑回山沟（结局）
【明确】如下： 01-04段：山沟通火车。 05-44段：欢乐一分钟。 45-63段：渴望铅笔盒。 64-72段：换来铅笔盒。 73-83段：香雪深夜归。
【明确】“面”是指台儿沟的一群女孩，“点”是指主人公香雪。
04-11段：出门看火车。12-45段：议论 “北京话”。46-55段：按需换东西。
56-62段：因铅笔 盒被嘲笑。63-68段：换铅笔盒忘下车。 69-81段：拿铅笔盒走夜路。
【明确】一句话概括：火车的经过给一向宁静 的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪 为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。
老作家孙犁看过《香雪》之后，给铁凝写了一封热情洋溢的 信：“今晚安静，在灯下一口气读完了你的小说《哦，香雪》， 心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千 里的，始终如一的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地 方，也都是纯净的境界。”
作者语言清新淡雅，无论是叙述语言，还是对人物的描写，写得 都很美，且富有寓意。
3．看完火车后，争论时不敢为凤娇帮腔，慌得脸都红了：乡村少女的纯真、娇羞和胆怯。 （二）做买卖时：
香雪打听北京的大学、配乐诗朗诵，询问铅笔盒价钱等，香雪更注重的是文化方面的追求。 因为香雪是她们全村唯一的初中生，知识使她与别人不同，比别人的追求更高。所以，和其他姑 娘相比，香雪还是一个积极要求上进，有着远大梦想的人。
《哦，香雪》
铁凝
一分钟能做什么？
一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许 什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠 能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香 雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。
1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现 任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。她 以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美 好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语 言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。
【提问】小说1-4段交代了一个什么样的背景？哪里的人是什么样子？
【明确】 背景——一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟，如同世外 桃源。这里的人长期处于闭塞的环境中，质朴纯洁，贫穷落后，封闭保守， 甚至逆来顺受。
【提问】火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
【明确】一句话“搅乱了台儿沟以往的宁静”：姑娘们为迎接火车，开始 梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，后来就和火车上的 旅客做买卖，渴望与外面的人交流（“北京话”），想尽可能多地了解外 面的世界。特别是香雪，为换一个铅笔盒还登上火车，走出了三十里路， 有了精神的追求。
①从人物形象来看，赞美香雪等女孩子的纯洁心灵、美好品性和积极 向上、执着追求目标的精神。
②从内容来看，赞美以香雪为代表的农村青年对新生活的向往和追求， 也有对他们为了这种追求而不顾一切所付出的代价的思考。
③从社会环境角度来看，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农 村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与 进步的痛苦和喜悦。
（三）上火车换铅笔盒时：
【明确】纯朴正直，善良诚信。
【明确】勇敢、执着。
【明确】本质上，香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世 界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求，也就是对现代文 明的向往和追求，只不过层次不同而已。（这正是火车带来的现 代文明对她们的影响和冲击）
【明确】①刚下火车：害怕——②月光下欣赏完铅笔盒后，变得平静、满意、 想到了明天可以向同学炫耀（环境描写烘托香雪心理）——③想到台儿沟的 更加美好的明天——④担心不知如何向父母交代，铅笔盒给了她说服母亲的 信心，坚定了回家的步伐——⑤隧道前短暂的害怕后，想明天同学们羡慕的 目光，鼓起过隧道的勇气——⑥迎来姐妹，回到台儿沟，喜极而泣。
皱褶（zhòu zhě） 碾轧（niănyà） 震颤（chàn ） 磨磨蹭蹭（ceng ） 笨拙（zhuō ） 凛（lǐn）冽 窸（xī）窸窣（sū）窣
刻意：用尽心思。 惆怅：伤感，失ห้องสมุดไป่ตู้。 悸动：因为害怕而心跳得厉害。 怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。 斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
1.小说题目《哦，香雪》的“哦”怎样读比较好，里面的“潜 台词”（含义）是什么？请你给出建议并说明理由。400字左右。
2.从香雪和凤娇两个人物中任选一个，以40年后的生活为背景 写一封信。可以写给40年前的自己，也可以写给40年前的对方， 你会说些什么？写一篇800字左右的文章。
2.注意的东西不一样。
凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指 甲盖还小的手表，总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝 袜。（物质方面）
香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。 （精神方面）
【参考】一方面为闭塞的姑娘们打开一扇认识新世界的窗，改变她们的生存状 态。
当火车开来的时候，这些单纯质朴的姑娘们展露出了迷人的性格魅力：热情、活力、勇敢。 渴望美好生活，看到了另一个世界，而且行动起来：拿鸡蛋换自己想要的东西——对凤娇 来说，是纱巾和发卡，对香雪来说，是书包和铅笔盒。虽然她们对更好生活的理解不一样， 但焕发着同样的勇于追求的活力。倘若不是火车开来，打开了姑娘们的眼界，她们可能就 在日出而作、日没而息的生活中简单而单调地活下去。所以她们应该感谢火车。
②“哦，香雪，香雪！”同时也是群山发出的回响，群山目睹了故事的全过 程，群山也在为香雪的执着而感动，也为台儿沟姐妹们的情深而感动。
（另外：“啊”过分大气，小山村、小姑娘、小火车站、小事情，用“啊” 来感叹不妥；“哇”太现代气，洋气，闭塞的山村与之不符；“嘿”，太随 意轻松；“唉”变成了叹息；“嗯”只表现了赞许。只有“哦”才含蓄、凝 重，充满觉悟，意蕴丰富，既有同情和赞叹，又有对山村姑娘追求现代文明 不易的感叹）
另一方面，她们也将不可避免地受到伤害。外面的世界是繁华的、五光十色的，但
也是浮华的、虚荣的。凤娇为了“北京话”而不管自己。香雪受的伤害更加令人难过。她 太单纯还不具备冷静看待嘲讽的能力，觉得自己受歧视是因为穷。用虚荣去挽回自尊。香 雪对尊严的维护让人感动和怜惜，但这种方式却令人忧虑。因为这次是铅笔盒，下次可能 就是书包。
《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女 的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村 生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后， 摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。 小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴 影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
这是一篇抒情意味浓厚的散文短篇小说，其特点就在于纯净的诗情与隽 永的意境。散文体小说不重在情节上下功夫，而是写人，写人的内心世界， 写人高尚的道德情操的美好。小说把农村女孩的善良之心和温暖情怀转化为 一种抒情诗的意境，情景交融，如诗如画，意境优美，韵味萦回。“生发以 情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。”
香雪是台儿沟小山村的一个女孩子，唯一的初中生，她美 丽、纯朴、勇敢、执着、自尊、渴望现代文明，渴望用文 化知识武装自己，渴望改变家乡贫穷落后。
善良与质朴
香 雪 自尊与刚强
坚定与执着
农迈 村向 姑现 娘代 形文 象明
的
【提问】如何理解文章结尾的“哦，香雪，香雪！”（这篇小说的主人公是 香雪，题目如果叫“香雪”也未尝不可，可是为什么还要加一个“哦”呢？ 这个“哦”字到底该怎样读？课文题目中为什么用“哦”字而不用“哇”、 “啊”、“嘿”、“唉”、“嗯”？）
【明确】“哦”，叹词；读音有两种：一是读“ò”
①表示领会、醒悟②表示惊喜、赞叹③表示提醒④表示承 诺、应答；
一是读“ó”①表示将信将疑②表示疑问、惊奇。
“哦，香雪，香雪！”是台儿沟的姐妹们见到香雪时所 发出的惊喜之声。
①香雪，为了那只铅笔盒，而耽误了下车时间，一个女孩在一片 漆黑中步行了三十里，作者为香雪的执着追求的精神发出由衷的赞叹。 （“哦”读去声“ò”，表示赞叹之情、敬佩之意。）
铁凝眼中的《哦，香雪》:
世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想，尽管它幼稚、缥缈， 甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是 最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功 利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对 照。我写她们，那是因为我真心地热爱她们，即使是自私、愚昧、 落后也总那么真切，那么感人。
分任务1：分析主人公香雪人物形象。 【提问】小说的主人公是谁？主要用什么手法塑造这一人物的？
【明确】主人公香雪，前半部分注重行动描写，后半 部分注重心理描写。
【明确】（一）看火车时：1.“香雪总是第一个出门”“看火车头，她跑在最前边；火车来了， 她却缩到最后去了”，说明他主观上最想改变现实，但客观上又最怕改变的行动。因为家穷，穷 苦人家的孩子承担不起改变的成本，所以退缩也是为了保护自己。（渴望改变，又害怕伤害）
【明确】“铅笔盒”给了香雪战胜黑夜的勇气，是香雪获得同学们的尊重的 重要方式。所以，铅笔盒是香雪自尊的象征，跟火车一样是文化和知识的象 征，是现代文明的象征。香雪对铅笔盒的追求，就是她要求摆脱小山沟封闭 落后生活的一种企盼，是对现代文明的追求。
作者铁凝曾说“世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥 缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可贵 的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋 的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。”相信香雪最终会通过自己 的努力，走出大山。
【明确】人物——一群淳朴、善良但性格各 异的山沟少女，重点描写了香雪、凤娇。
01-04段：偏僻山沟通火车（引子） 05-44段：山 沟姑娘看火车（开端） 45-63段：山沟姑娘做买 卖（发展） 64-72段：上车换得铅笔盒（高潮） 73-83段：连夜摸黑回山沟（结局）
【明确】如下： 01-04段：山沟通火车。 05-44段：欢乐一分钟。 45-63段：渴望铅笔盒。 64-72段：换来铅笔盒。 73-83段：香雪深夜归。
【明确】“面”是指台儿沟的一群女孩，“点”是指主人公香雪。
04-11段：出门看火车。12-45段：议论 “北京话”。46-55段：按需换东西。
56-62段：因铅笔 盒被嘲笑。63-68段：换铅笔盒忘下车。 69-81段：拿铅笔盒走夜路。
【明确】一句话概括：火车的经过给一向宁静 的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪 为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。
老作家孙犁看过《香雪》之后，给铁凝写了一封热情洋溢的 信：“今晚安静，在灯下一口气读完了你的小说《哦，香雪》， 心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千 里的，始终如一的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地 方，也都是纯净的境界。”
作者语言清新淡雅，无论是叙述语言，还是对人物的描写，写得 都很美，且富有寓意。
3．看完火车后，争论时不敢为凤娇帮腔，慌得脸都红了：乡村少女的纯真、娇羞和胆怯。 （二）做买卖时：
香雪打听北京的大学、配乐诗朗诵，询问铅笔盒价钱等，香雪更注重的是文化方面的追求。 因为香雪是她们全村唯一的初中生，知识使她与别人不同，比别人的追求更高。所以，和其他姑 娘相比，香雪还是一个积极要求上进，有着远大梦想的人。
《哦，香雪》
铁凝
一分钟能做什么？
一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许 什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠 能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香 雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。
1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现 任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。她 以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美 好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语 言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。
【提问】小说1-4段交代了一个什么样的背景？哪里的人是什么样子？
【明确】 背景——一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟，如同世外 桃源。这里的人长期处于闭塞的环境中，质朴纯洁，贫穷落后，封闭保守， 甚至逆来顺受。
【提问】火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
【明确】一句话“搅乱了台儿沟以往的宁静”：姑娘们为迎接火车，开始 梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，后来就和火车上的 旅客做买卖，渴望与外面的人交流（“北京话”），想尽可能多地了解外 面的世界。特别是香雪，为换一个铅笔盒还登上火车，走出了三十里路， 有了精神的追求。
①从人物形象来看，赞美香雪等女孩子的纯洁心灵、美好品性和积极 向上、执着追求目标的精神。
②从内容来看，赞美以香雪为代表的农村青年对新生活的向往和追求， 也有对他们为了这种追求而不顾一切所付出的代价的思考。
③从社会环境角度来看，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农 村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与 进步的痛苦和喜悦。
（三）上火车换铅笔盒时：
【明确】纯朴正直，善良诚信。
【明确】勇敢、执着。
【明确】本质上，香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世 界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求，也就是对现代文 明的向往和追求，只不过层次不同而已。（这正是火车带来的现 代文明对她们的影响和冲击）
【明确】①刚下火车：害怕——②月光下欣赏完铅笔盒后，变得平静、满意、 想到了明天可以向同学炫耀（环境描写烘托香雪心理）——③想到台儿沟的 更加美好的明天——④担心不知如何向父母交代，铅笔盒给了她说服母亲的 信心，坚定了回家的步伐——⑤隧道前短暂的害怕后，想明天同学们羡慕的 目光，鼓起过隧道的勇气——⑥迎来姐妹，回到台儿沟，喜极而泣。
皱褶（zhòu zhě） 碾轧（niănyà） 震颤（chàn ） 磨磨蹭蹭（ceng ） 笨拙（zhuō ） 凛（lǐn）冽 窸（xī）窸窣（sū）窣
刻意：用尽心思。 惆怅：伤感，失ห้องสมุดไป่ตู้。 悸动：因为害怕而心跳得厉害。 怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。 斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
1.小说题目《哦，香雪》的“哦”怎样读比较好，里面的“潜 台词”（含义）是什么？请你给出建议并说明理由。400字左右。
2.从香雪和凤娇两个人物中任选一个，以40年后的生活为背景 写一封信。可以写给40年前的自己，也可以写给40年前的对方， 你会说些什么？写一篇800字左右的文章。
2.注意的东西不一样。
凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指 甲盖还小的手表，总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝 袜。（物质方面）
香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。 （精神方面）
【参考】一方面为闭塞的姑娘们打开一扇认识新世界的窗，改变她们的生存状 态。
当火车开来的时候，这些单纯质朴的姑娘们展露出了迷人的性格魅力：热情、活力、勇敢。 渴望美好生活，看到了另一个世界，而且行动起来：拿鸡蛋换自己想要的东西——对凤娇 来说，是纱巾和发卡，对香雪来说，是书包和铅笔盒。虽然她们对更好生活的理解不一样， 但焕发着同样的勇于追求的活力。倘若不是火车开来，打开了姑娘们的眼界，她们可能就 在日出而作、日没而息的生活中简单而单调地活下去。所以她们应该感谢火车。
②“哦，香雪，香雪！”同时也是群山发出的回响，群山目睹了故事的全过 程，群山也在为香雪的执着而感动，也为台儿沟姐妹们的情深而感动。
（另外：“啊”过分大气，小山村、小姑娘、小火车站、小事情，用“啊” 来感叹不妥；“哇”太现代气，洋气，闭塞的山村与之不符；“嘿”，太随 意轻松；“唉”变成了叹息；“嗯”只表现了赞许。只有“哦”才含蓄、凝 重，充满觉悟，意蕴丰富，既有同情和赞叹，又有对山村姑娘追求现代文明 不易的感叹）
另一方面，她们也将不可避免地受到伤害。外面的世界是繁华的、五光十色的，但
也是浮华的、虚荣的。凤娇为了“北京话”而不管自己。香雪受的伤害更加令人难过。她 太单纯还不具备冷静看待嘲讽的能力，觉得自己受歧视是因为穷。用虚荣去挽回自尊。香 雪对尊严的维护让人感动和怜惜，但这种方式却令人忧虑。因为这次是铅笔盒，下次可能 就是书包。
《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女 的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村 生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后， 摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。 小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴 影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
这是一篇抒情意味浓厚的散文短篇小说，其特点就在于纯净的诗情与隽 永的意境。散文体小说不重在情节上下功夫，而是写人，写人的内心世界， 写人高尚的道德情操的美好。小说把农村女孩的善良之心和温暖情怀转化为 一种抒情诗的意境，情景交融，如诗如画，意境优美，韵味萦回。“生发以 情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。”
香雪是台儿沟小山村的一个女孩子，唯一的初中生，她美 丽、纯朴、勇敢、执着、自尊、渴望现代文明，渴望用文 化知识武装自己，渴望改变家乡贫穷落后。
善良与质朴
香 雪 自尊与刚强
坚定与执着
农迈 村向 姑现 娘代 形文 象明
的
【提问】如何理解文章结尾的“哦，香雪，香雪！”（这篇小说的主人公是 香雪，题目如果叫“香雪”也未尝不可，可是为什么还要加一个“哦”呢？ 这个“哦”字到底该怎样读？课文题目中为什么用“哦”字而不用“哇”、 “啊”、“嘿”、“唉”、“嗯”？）
【明确】“哦”，叹词；读音有两种：一是读“ò”
①表示领会、醒悟②表示惊喜、赞叹③表示提醒④表示承 诺、应答；
一是读“ó”①表示将信将疑②表示疑问、惊奇。
“哦，香雪，香雪！”是台儿沟的姐妹们见到香雪时所 发出的惊喜之声。
①香雪，为了那只铅笔盒，而耽误了下车时间，一个女孩在一片 漆黑中步行了三十里，作者为香雪的执着追求的精神发出由衷的赞叹。 （“哦”读去声“ò”，表示赞叹之情、敬佩之意。）
铁凝眼中的《哦，香雪》:
世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想，尽管它幼稚、缥缈， 甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是 最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功 利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对 照。我写她们，那是因为我真心地热爱她们，即使是自私、愚昧、 落后也总那么真切，那么感人。
分任务1：分析主人公香雪人物形象。 【提问】小说的主人公是谁？主要用什么手法塑造这一人物的？
【明确】主人公香雪，前半部分注重行动描写，后半 部分注重心理描写。
【明确】（一）看火车时：1.“香雪总是第一个出门”“看火车头，她跑在最前边；火车来了， 她却缩到最后去了”，说明他主观上最想改变现实，但客观上又最怕改变的行动。因为家穷，穷 苦人家的孩子承担不起改变的成本，所以退缩也是为了保护自己。（渴望改变，又害怕伤害）