小学双创活动实施方案

小学双创活动实施方案
小学双创活动实施方案
随着时代的发展，创新思维和创新能力显得越来越重要。

为了引导学生积极参与创新创业，提升学生创新能力和实践能力，许多学校纷纷推出了小学双创活动。

一、活动目的
1.引导学生积极参与创新创业，提升学生创新能力和实践能力。

2.培养学生团队协作精神，提高学生团队合作能力。

3.开发学生的创造力和创新意识，增强学生创造价值的能力。

二、活动内容
1.创意设计：开展一系列有趣创新的活动，如“合作伙伴”的主题，让团队在规定时间内，合作完成一份创新产品的设计和制作。

2.产品开发：通过理论学习、现场实践、Mentor 指导，组建一支小型创业团队，在规定时间内完成一个创新产品的开发。

3.商业模式：团队解决创业项目中遇到的问题，明确商业模式、市场分析、目标客户、销售渠道等关键点，形成具有可行性的商业方案。

三、实施步骤
1.活动申报：学校组织教师进行该活动的宣传，搜集创新创业活动的报名申请，并对报名学生的背景、能力、创业意愿进行简单的筛选。

2.活动组织：学校组织教师选择能够这类活动中有实践经验、爱好创新等相关背景的老师负责此项活动的具体组织，开展策划、培训等相关工作。

3.活动实施：活动根据具体情况根据日程表规定的时间和组目，进行各活动环节。

在实施过程中，老师需要密切关注每个小队的活动情况，协调不同小组之间的互动和经验交流。

4.小结总结：活动先后完成后，全体学生进行小结总结，各队互相分享经验、取长补短，总结活动中的优点和不足，得到教师和专家的点评和指导，为后续的创新创业活动提供经验和借鉴。

四、活动评价指标
本次活动总体评价将根据如下指标进行综合考评：
1.创新设计：每个团队的创意设计、产品创新、项目成果均按照定性和定量的指标进行评估。

2.技能培训：针对创业团队拥有的各种技术背景，培训到位、是否有效等指标进行评估。

3.创业基地：创业基地的地理位置、团队能力和后期的发
展前景等指标进行评估，以得出创业基地的整体实力和可持续性。

4.市场前景：产品的市场开发前景、定价、销售团队和分
销网络等指标进行评估，并提出未来市场占有率目标。

五、活动小结
通过小学双创活动的实施，学生们在为期数日的活动中，体验到了从零到一的创新过程，增强了其对创新和创业的理解，提高了创新设计和团队合作能力，对学生的未来自主创新发展具有积极的推动作用。