安徽省2012年中考语文模拟试题试题卷(答案)

安徽省2012年中考语文模拟试题试题卷 (一)
温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)
（1）补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)
①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②受任于败军之际，奉命于危难之间。

（《出师表》）
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（《早春呈水部张十八员外》）
④落红不是无情物，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）
⑤折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

（《赤壁》）
⑥黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（《雁门太守行》）
⑦沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》
（1
煎）（熬）
（2（2分）
（3）用下面词语另写一段中心明确、语义连贯的话，至少用上其中三个。

（3分）
寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

(4分)
（1）在《水浒传》中，绰号是“智多星”的人是吴用，也称赛诸葛，他与一伙儿好汉在“黄泥岗上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

（2分）（2）《格列佛游记》中“仁慈与友谊”是“慧骃国”的两种美德，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以此来治理国家，教育下一代。

（2分）4．语文综合性学习活动。

（12分）
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目前NBA最流行的新词是LINSANITY（林疯狂），在各大中英文媒体都能看到他的名字，“豪小子”的成功源于他的父亲，“豪爸爸”酷爱篮球又能尊重林书豪的爱好。

眼下“虎妈”热度渐退，“狼爸”热度正高，“羊爸”又紧随其后。

他们的孩子或考上北大或成为硕士研究生。

一时间究竟是选择“羊爸”还是“狼爸”式教育成为了热点话题。

初三（6）班准备召开一次主题班会，邀请家长参会。

假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。

（1）依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。

（6分）
【材料一】“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。

每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。

但是，打之前要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。

打不是目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以打只是辅助手段，要把握合适的尺度。

【材料二】“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自觉、自律的意识。

他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。

他一般会把一项作业布置给孩子，要求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期也可能更久。

孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。

【材料三】林书豪家庭的做法和我们很多父母一样，在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能，甚至有时只是家长自己的梦想，把读书学习看成是发展成长的唯一道路。

好在林书豪的父亲对篮球疯狂地热爱，并且做到了尊重孩子的选择。

最重要的是，在培养起孩子的兴趣后，他做到了风雨无阻的坚持。

①“狼爸”教育方式：
②“羊爸”教育方式：
③“林爸爸”教育方式：
（2）“狼爸”“羊爸”各有支持者，你支持哪一方，请说说你支持的理由。

（50字左右）（4分）
①支持“狼爸”的原因：给孩子适当的惩罚是必要的，可以使孩子更自律更懂事
②支持“羊爸”的原因：学会了管理自己，提高了学习成绩，融洽了父子关系，解脱了家长
（3）请围绕此次班会要讨论的热点话题，拟一个新颖而贴切的主题语。

（2分）
答案示例：教育方式有差异，适合孩子最重要。

成才道路千万条，培养兴趣和爱好。

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]（22分）
苦痛者的天籁
①那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。

我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。

父亲真没出息。

②父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。

但父亲很少上白班。

父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。

就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。

③父亲说，蔡婆不容易。

蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。

为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。

然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。

每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。

嘟——，嘟嘟——，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。

她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，
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父亲才走。

有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。

听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。

④我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想白吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。

我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。

⑤父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。

⑥后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。

混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。

有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。

父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。

⑦你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。

你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。

村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。

但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。

那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。

即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。

⑧你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。

所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。

⑨爸爸深深记住了爷爷说的这句话。

那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。

于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，。

⑩是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。

他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。

哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。

因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。

5．“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，完成下面的内容。

（4分）
刚开始时：嘴馋，想白吃人家养的鱼，没出息。

上了初中：“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门。

“我”不理解父亲。

接下来：有点讨厌、看不起父亲。

大学毕业后：终于明白父亲的举动是为了给蔡婆以温暖和帮助。

理解、赞赏父亲。

6．“父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。

”推测一下，整理在这个句子里可能会强调哪几个词语，为什么？（6分） 示例：“每天晚上”“要翻过”“再翻过” “上坡下梁”等。

强调来回路途之远，行走艰难、费时。

间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。

7．根据全文内容及主旨，补写出倒数第二段中省略的句子。

（3分） “有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。

”
8．文中父亲有哪些优秀的品质？（3分）
9．“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请了解自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”（6分）。

天籁的含义：表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。

实指及时给与生活或精神苦痛者以援助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。

[二] (18分)
学会低头(阮永兴)
①富兰克林年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

年轻气盛的他一进门头就狠狠地撞在了门框上。

出来迎接他的前辈看到他这副模样，笑着说：“很痛吧，可这是你今天来访问我的最大收获，一个人想要平安无事地活在世上，就必须时刻记住，该低头时就低头。

”
②富兰克林应该是在这件小事中学会了低头。

正是他这种睿智的生活态度，使他对独立战争的胜利和美国国家制度的初建作出了重大的贡献，他被称为美国之父。

③还看过一个故事：加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷，它的西坡长满松、柏、女贞等树，而东坡只有雪松。

一对夫妻偶然解决了这个谜底，因为东坡的雪总比西坡的雪大且密，当雪积到一定的程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落，如此反复雪松便完好无损，可其他的树因为没有这个本领，树枝便被压断了。

西坡由于雪小，总有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柏和女贞之类。

④首先倒下的，是那些傲然挺立的树，而那些表面上看起来懦弱的树却以俯首之姿逃过了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇观。

⑤在我们的教育中，我们学到的更多的是坚贞不屈的正气。

李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”曾让我们愤慨激昂，郑燮的《竹石诗》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我们感受到一种威武不能屈的品格。

可在生活中，我们却是要学会低头的，昂首挺立固然能表明一个人执着的品格，可只有学会低头，我们才能迈向成功，实现自己的人生价值。

⑥现实生活中，我们所面对的并不总是和风细雨，老天总会不时地降下一阵大雨吹来一阵狂风以阻挡我们前进的脚步，而且前面还有许多未知的深壑和大河等待着我们，我们总会碰到许多不尽人意的事。

或许我们有勇气在风雨中继续前进，或许我们有毅力去迈过高山大河，可成功却并不一定属于我们。

可能我们会摔得鼻青脸肿，可能我们也会跌得体无完肤，甚至丧失继续前进的信心。

⑦生活中，我们是要学会低头的。

古语云：小不忍则乱大谋；农村也有古谚：出头的橼子先烂。

人生并不需要时时锋芒毕露，也不需要处处刀光毕现。

在某些时候，我们固执地用鸡蛋去碰石头，能得到什么？
⑧当然，低头并不是一种懦弱，一个人不能一生都做挺着腰板的人。

A低头是一种谦逊。

“三人行，必有我师”，我们需要时刻低头去向他人学习，我们也需要低头认识自己的过错并总结自己，从而为自己的成功注入动力。

B明知不可为而为之，那只是撞到南墙不回头的傻子，只有审时度势，分析困难，另辟蹊径，我们才能有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。

C低头更是一种大度。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空，因为学会了低头，我们会少了些许争执，多了几分友情，少了烦恼，多了随和。

⑨人生中我们需要百折不挠的精神，需要坚贞不屈的气概，可我们更需要那种低头的勇气。

学会了低头，我们才会使自己迷途知返，才会找准前进的方向，才会摘取胜利的果实。

当然，低头也应恰到好处，过多的低头会使我们丢掉人格的尊严和做人的原则，那样我们会迷失在人生的航线上。

10．结合文章内容分析“学会低头”中“低头”的含义是什么？(4分)
忍让、谦虚、能屈能伸。

11．用简洁的语言概括①～④段所述的两个事例的作用。

(4分)
引出中心论点；（2分）同时充当论据证明论点。

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12．本文的中心论点是什么？(4分)
生活中我们只有学会低头才能迈向成功，实现自己的人生价值。

13．根据你对文章第⑦段的理解，补写一个事例。

（3分）
答案示例：三国时的杨秀恃才放旷不把主公曹操放在眼里，锋芒毕露最终断送了自己的性命。

14．仿照第⑧段中A、C两处画线句子的形式，在B处为画波浪线句子提炼一个论点。

（3分）
答案示例：低头也是一种智慧。

[三] （15分）
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

15.解释下列句中加点的词语在文中的意思。

（4分）
①犬牙差互
．．幽邃忧伤的样子
．．交替或交错②悄怆
③全石以为
．．底把……当作④以．其境过清因为
16.翻译下面的句子。

（4分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

翻译：青翠的树枝和藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，长短不齐，随风飘动。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

翻译：顺着水潭向西南方向望去，溪流像向北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。

17. 文章第①段采用移步换景的手法，写了发现小石潭及小石潭的景物。

试以第①段为例，具体谈谈随着景物的变化，整理的情绪（心情）发生了怎样的改变？（3分）
18.文章第②段描写的是水，但整理并未直接写水，而是描写游鱼和日光，以此表现水的清澈特点，从栩栩如生的描写中可以看出整理欢愉心情。

（4分）
三、写作（55分）
19.阅读下面的材料，按要求作文。

作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情,让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。

虽处花季年龄，相信你已沉淀了丰富的生活经历和体验，请以“拥有阳光心情”为题，写一篇文章。

[提示与要求]
(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

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安徽省2012年中考语文模拟
(一)
．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

（1）在《水浒传》中，绰号是“智多星”的人是，也称赛诸葛，他与一伙儿好汉在“黄泥岗上巧施功”，干的一件大事
①“狼爸”的教育方式：
②“羊爸”的教育方式：
③“林爸爸”的教育方式：
（2）“狼爸”“羊爸”各有支持者，你支持哪一方，请说说你支持的理由。

（50字左右）（4分）
①支持“狼爸”的原因：
②支持“羊爸”的原因：
（3）请围绕此次班会要讨论的热点话题，拟一个新颖而贴切的主题语。

（2分）
二、阅读 (55分)
[一] (22分) 得分
5．
(4分)
6．
(6分)
7．
(3分)
8．
(3分)
9．
7 / 13
(6分)
[二] (18分) 得分
10．
（4分）
11．
(4分)
12．
(4分)
13．
(3分)
14． (3分)
[三] (15分) 得分
15．解释下列句中加点的词语在文中的意思。

（4分）
①犬牙差互
．．幽邃
．．②悄怆
③全石以为
．．底④以．其境过清
16．(1) （2分）
(2) （2分）
17．
（3分）
18．文章第②段描写的是水，但整理并未直接写水，而是描写和，以此表现水的特点，从栩栩如生的描写中可以看出整理心情。

(4分)
三、写作（55分）
19．请以““拥有阳光心情””为题目，写一篇文章。

(55分)
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9 / 13
10 / 13
封 线 内 不 要 答 题
安徽省2012年中考语文模拟试题参考答案及评分意见（一）一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。

（6分）
①随风直到夜郎西②受任于败军之际③天街小雨润如酥④化作春泥更护花
⑤折戟沉沙铁未销⑥甲光向日金鳞开。

⑦沉舟侧畔千帆过⑧似曾相识燕归来。

（2）《夜雨寄北》（4分）（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2．（1）空旷煎熬（4分）
（2）提示：内容上，应是写外界的严酷条件；格式上，应都有“把它们”（2分）
（3）略。

（3分）
3．(1) 吴用智取生辰纲。

(2) 仁慈与友谊，理性。

11 / 13
4．（1）“狼爸”教育方式：打，但要把握合适的尺度。

“羊爸”教育方式：民主，重在培养孩子自觉、自律意识；
“林爸爸”的教育方式：培养、尊重孩子的兴趣，义无反顾地支持。

（2）支持“狼爸”的原因：给孩子适当的惩罚是必要的，可以使孩子更自律更懂事。

支持“羊爸”的原因：学会了管理自己，提高了学习成绩，融洽了父子关系，解脱了家长。

（3）答案示例：教育方式有差异，适合孩子最重要。

成才道路千万条，培养兴趣和爱好。

【评分标准】2分，只要扣住“因人而异、因材施教和兴趣爱好”即可。

二、阅读（55）
[一]（22分）
5．（4分）
刚开始时：嘴馋，想白吃人家养的鱼，没出息。

上了初中：“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门。

“我”不理解父亲。

接下来：有点讨厌、看不起父亲。

大学毕业后：终于明白父亲的举动是为了给蔡婆以温暖和帮助。

理解、赞赏父亲。

6．示例：“每天晚上”“要翻过”“再翻过”“上坡下梁”等。

强调来回路途之远，行走艰难、费时。

间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。

（6分）
7．“有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。

”（3分）
8．善良、敦厚、乐于助人、善于助人。

（3分）
9．天籁的含义：表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。

实指及时给与生活或精神苦痛者以援助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。

（6分）
[二]（18分）
10．忍让、谦虚、能屈能伸。

（结合文中⑦⑧⑨段文字略作分析，共4分，分析出两点即可得满分）
11．引出中心论点；（2分）同时充当论据证明论点。

（2分）（每点2分，共4分）
12．生活中我们只有学会低头才能迈向成功，实现自己的人生价值。

（语意对亦可，共4分）
13．答案示例：三国时的杨秀恃才放旷不把主公曹操放在眼里，锋芒毕露最终断送了自己的性命。

（事例叙事简洁，和观点一致。

共3分）14．答案示例：低头也是一种智慧。

（意思对亦可，共3分）
[三] 小石潭记（15分）
15. ①交替或交错②忧伤的样子③把……当作④因为（3分）
16．①青翠的树枝和藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，长短不齐，随风飘动。

②顺着水潭向西南方向望去，溪流像向北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。

（4分）
17．“如鸣佩环”——心乐之，下见小潭，水尤清冽——惊喜，卷石底以出，为坻、屿、嵁、岩——惊奇、惊叹，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂——沉醉、陶醉。

18．游鱼日光清澈欢愉（或欢快、愉悦、高兴、快乐等）（4分）
三、作文（55分）参照2011年安徽省中考语文作文评分标准。

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