树立正确的人生观 (在每一个决定中都有例子)

2.追求高尚的人生目的
• 人生目的决定走什么样的人生道路 • 人生目的决定持什么样的人生态度 • 人生目的决定采取什么样的人生价值标准
人生目的决定走什么样的人生道路
你知道如何训练跳蚤吗？这是一件很严肃的事情，因为在你知道怎样去 做这件事之前，你无法使自己变得更伟大。 当你训练跳蚤时，把它们放在广口瓶中，用透明的盖子盖上。这时跳 蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子，当你注视它们跳起 并撞到盖子的时候，你会注意到一些有趣的事情。跳蚤会继续跳，但 是不再跳到足以撞到盖子的高度。然后你拿掉盖子，虽然跳蚤继续在 跳，但不会跳出广口瓶以外。
人生目的决定走什么样的人生道路
不知道你是否还记得阿拉伯神话故事 《天方夜谭》呢？阿拉丁神灯可能 是大家最喜欢的一段，而你肯定曾 经希望手中能有这样一盏神灯：只 要用手摩擦一下，就能从里面跑出 一个精灵，帮助你实现心中的愿望。 在此要告诉你一个秘密：你身上就 有一个精灵，它还不止让你实现三 个愿望呢！此刻就是你指挥身上那 个精灵的机会，只要你决心去唤醒 它，它便能使你的人生无往不利。 只要你不拴住自己的想象力，只要 你下定决心，那么你所作的梦迟早 都会实现对此，世界顶尖潜能大师 安东尼· 罗宾曾经这样说：“有什么 样的目标，就有什么样的人生。” 经常有人说：“我的问题就在于没 有目标。”这话只能说明他不了解 目标的真正意义。事实上，追求快 乐而避开痛苦便是我们人生的目标。 所以说，我们是有目标的，只不过 要看这个目标是否能促使我们拿出 行动，去追求高素质的人生。
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树立正确的人生观
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世界观与人生观 追求高尚的人生目的 确立积极进取的人生态度 用科学高尚的人生观指引人生
1.世界观与人生观
斯芬克司之谜底 斯芬克司是希腊神话中带翼狮身女怪，这个家伙 成天坐在奥林匹亚山上，向过往的行人出谜 语，如果来人猜不出，她就一口将他们吃掉。 一天，俄狄浦斯王经过这里，斯芬克司像往 常一样拦住了他，并说出了她的谜语：世上 有一种动物，它早上用四只脚走路，中午用 两只脚走路，晚上用三只脚走路，这是什么 动物？她刚说完，俄狄浦斯王就不假思索地 答道：“你说的这种动物是人。人在幼年的时 候，尚未学会行走，只能在地上爬行，手足 并用，所以，看上去像是四条腿走路；待到 儿童长大成人，他身强体壮，仅靠两条腿就 可以行走自如；而当一个人进入老年，年迈 体衰，他不得不靠手杖支撑着缓慢行走，这 手杖就成了老年人的第三条腿了。”狡猾残暴 的斯芬克司原以为没有人能够猜出她的谜底， 但是没想到被俄狄浦斯王一语道破。斯芬克 司又羞又怒，一气之下，栽到身后的万丈悬 崖下，摔死了。

3.确立积极进取的人生态度
1、人生态度及其形成。所谓人生态度，是指人们通过生 活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本 意图。人生态度具有稳定性和持久性；总体性和综合性； 强烈的价值取向性和明显的实践倾向性等特点。由于每个 人的一生中都会遇到苦乐、生死、祸福、得失、成败等一 系列人生矛盾，如何面对这些矛盾、以一种什么样的人生 态度处理这些问题，将直接决定一个人人生成功与否。 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂 的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的 三种心理要素。认知是人从环境中获取知识和应用知识的 活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理现象。 情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括满 意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。意志指人自 觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排 除障碍和克服困难的心理过程，它是人的意识的能动方面， 也是人的主体性的心理表现。 人生态度与人生观的关系：一方面，人生观决定人生态度。一 个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度。另一方 面，人生态度是人生观的表现和反映，人生态度对人生观 也具有重要的影响。一个人如果对事事都显得“无所谓”， 当一天和尚撞一天钟，这实际上就是缺乏正确的人生观的 表现。一个主张“及时行乐”、“今朝有酒今朝醉”的人， 必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观。一个人如果“看破红 尘”，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意 冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极落后的人生观。 与此相反，一个人如果满怀希望和激情，热爱生活、珍视 生命，勇敢坚强地面对困难，不断开拓人生新境界，其背 后也一定有一种正确的、积极的人生观作为精神支柱。
3.确立积极进取的人生态度
• 3、几种错误人生态度及 其原因。第一、与世无争 型：形成原因主要是自身 性格方面淡漠、自卑、过 于自傲或遭受太多挫折与 打击，以致对人生失去信 心；第二、追求享乐型： 形成原因主要是外在优越 物质条件或不良社会思潮 影响；第三、狂妄自大型： 形成原因主要是西方思潮 影响或不善与人合作。
人生目的决定持什么样的人生态度
• 在人的一生当中将会面对 各种各样的困难和挫折， 将会与各种矛盾进行斗争 。在这些困难与挫折面前 ，人生目的不同将会使人 采取不同的人生态度。正 确的人生目的可以使人无 所畏惧、顽强不屈、积极 进取、乐观向上、勇往直 前：而错误的人生目的则 会使人或是投机钻营、铤 而走险，甚至走上违法犯 罪的道路，或是虚度人生 、游戏人生、放纵人生， 呈现出对自己不负责任的 人生态度，或是悲观消沉 、看破红尘、厌世轻生， 萎靡不振。在历史上和现 实生活中，许多事业有成 者，无不是在其正确的人 生目的支配和指引下，以 昂扬乐观的人生态度正确
人生目的决定采取什么样的人生价 值标准
不同的人生目的会有不同的 人生选择，不同的人生选择 决定着不同的人生追求，不 同的人生追求决定着不同的 人生价值。正确的人生目的 会使人懂得人生的价值在于 奉献，从而在工作中尽职尽 责，任劳任怨，脚踏实地做 好本职工作；错误的人生目 的则会使人把人生价值理解 为向社会或他人进行索取， 从而在导致在日常生活中以 追逐个人私利为目的，忽视 国家和集体利益，甚至做出 损害国家、社会和集体利益 的事情。
2.追求高尚的人生目的
总之，人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向，决定着人生的 根本方向。不同的人生目的，决定了人为什么而活着，以及怎样去生 活；也决定了一个人的人生是光彩耀人还是卑鄙肮脏。高尚伟大的人 生目的造就为社会、为国家、为人民自觉自愿奋斗奉献的一生。 某大学有一个来自贫困山区的理科状元A，他自幼聪明好学，小学、中学、 高中学习成绩一直名列前茅，在当地小有名气。他从小立志考上大学。 工夫不负有心人，他终于以某大学理科最高分被数学系录取。进入大 学后，一个阶段的人生目标实现了，刚入学的兴奋过去了，他对今后 的努力方向无所适从，对大学的紧张学习生活没有思想准备。在他原 来的想象中，大学生活应该是轻松、灿烂、诗情画意的，应该是多年 感谢您的关注 苦读后享受人生的时刻。然而，大学的现实生活却不是这样。他觉得， LOGO “三点一线”的大学生活方式实在清苦。为了“享受生活”，他白天 要么在宿舍睡觉，要么在校园里转悠，经常迟到、早退、旷课。晚上 出入舞场、影院，或在宿舍里看小说到深夜，不顾别人的休息。第一 学期他的考试成绩不理想，还有一门课不及格。辅导员找他谈话，他 依然故我。第二学期他三门主课全不及格。学校根据学籍管理规定， 对他做出勒令退学的处分决定。 在该案例中，自幼聪明好学、能吃苦耐劳的学生A由于缺少人生新里程中 的正确目标，使他的人生态度发生了质的变化，由一个刻苦勤奋的学 生，变成散漫懒惰追求享乐的人，最后被迫勒令退学。一个高考状元， 就这样断送了自己的学业。学生A的事例告诉我们，人生不可无目标， 目标不可不高远，只有在正确确高远的人生目标指引下，才能普写出 人生的壮丽诗篇。

3.确立积极进取的人生态度
• 2、端正人生态度。 人生须认真。大学生应以认真的态度对待自己的 人生，明确生活目标，正确认识和处理人生 中遇到和各种问题。要对自己、对家庭、对 国家和社会负责，满腔热情地投身于生活、 学习和工作之中。 人生当务实。大学生应当遵循客观规律并从人生 实际出发来规划自己的人生，不能好高骛远 、眼高手低，浅尝辄止，否则将一事无成。 要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正 确处理理想与现实之间的矛盾，从小事做起 ，从身边事做起，脚踏实地、一步一个脚印 来实现自己的人生目标。 人生应乐观。大学生对人生发展的曲折性和规律 性要有正确的认识，大学时期是人生特定的 成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实 际问题，许多事情都不会总是尽如人意、一 切顺心。所以，面对各种困难和挫折要有坚 强的承受力，不能消极悲观、畏难退缩，更 不能颓废堕落、自暴自弃、甚至轻生。鲁迅 先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是 向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事 的做事，能发声的发声。有一分热，发一分 光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点 光，不必等候炬火。”①这是乐观人生态度 的深刻写照。 人生要进取。要以积极进取、开拓创新的态度迎 接人生的各种挑战。要发扬自强不息、敢为 人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，在为他 人谋福利、为社会作贡献中提升自身生命的 价值，在创造中普写自己灿烂的人生。
3.确立积极进取的人生态度
• 有关资料1：
• 荷兰17世纪伟大的画家伦勃朗曾经是一个幸运儿 ，青年时代，父亲就让他进莱登大学学习。在大学 里，他表现出对绘画的的浓厚兴趣和才能，后来他 拜莱登的艺术家雅克布为师。由于伦勃朗在人像画 上的才能，又得到了亨德里克的帮助，为他开了一 家画像馆；与此同时，他还获得了画商年轻貌美的 表妹莎士基亚的芳心，可以说这是人生之大幸。面 对顺境，伦勃朗没有飘飘然，而是执着虞更高境界 的艺术追求。1632年，他终于以《杜普教授的解 剖课》一画产生轰动效应，被誉为当时荷兰最受欢 迎的艺术家。28岁那年，他又如愿以偿地与莎士 基亚结婚，并拥有了一幢宏伟壮丽的大厦。但是伦 勃朗的顺境并没有维持到他的生命重点。36岁时 ，爱妻不幸去世，孩子身体极为虚弱；艺术市场对 他的作品冷落导致经济拮据，债主逼债使他连大厦 也失去了，他成了一个穷困潦倒的画家。面对逆境 ，伦勃朗没有Βιβλιοθήκη Baidu沦，他从困境中更加领略了人生， 然后又把对人生更深层次的领悟表现在绘画艺术上 ，因此他创作出了诸如《剪指甲的老妇人》、《磨 房》、《亚里士多德对着荷马半身像沉思》、《耶 酥在安莫斯》、《干十字架》等力作。他对人物细 腻的心理刻画、大胆多变的表现手法和恰如其分的 明暗对比，使他的画显示着强烈的艺术感染力，成 为世界上伟大的艺术珍品。
人生目的决定走什么样的人生道路
理由很简单，它们已经调节了自己跳 的高度，而且适应这种情况，不再 改变。不但跳蚤如此，人也一样， 有什么样的目标就有什么样的人生。 我们周围有许多人都明白自己在人 生中应该做些什么事，可就是迟迟 拿不出行动来，根本原因乃是他们 欠缺一些能吸引他们的未来目标。 若你就是其中之一，那么本章将教 你怎么去挖掘出从未想到的潜能， 进而拿出行动以实现那些从来不敢 想的美梦。以下就请各位释放自己 的想象力，重新回到孩提时代，大 胆表达出心中的所想，只要你真的 有心，这些梦很快便会成为现实。
1. 世界观与人生观
世界观来源于人的生产 和生活实践 。人生观是 世界观的重要组成部分， 是人们在实践中形成的 对于人生目的和意义的 根本看法，他决定着人 们实践活动的目标、人 生道路的方向和对待生 活的态度 。
1. 世界观与人生观
世界观和人生观是紧密联系在一起的。一 方面，世界决定人生观，有什么样的 世界观，就有什么样的人生观。正确 的世界观，是正确的人生观的基础， 人们对人生意义的正确理解，需要建 立在对世界发展客观规律正确认识的 基础上。在这个意义上可以说，人生 观从属世界观，没有正确的世界观， 也就不可能有正确的人生观。另一方 面，人生观又对世界观的巩固、发展 和变化起着重要的作用。一个人的人 生观如果发生了变化，往往会导致世 界观发生变化。现实生活说明，一个 人即使曾经树立起正确的世界观，但 在人生实践中如果经不起拜金主义、 享乐主义和极端个人主义等腐朽人生 观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生 观，那么，正确的世界观必然也会丧 失。