简单的一元二次不等式及其解法
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第三章 §3.2
一元二次不等式及其解法
第1课时 简单的一元二次不等式及其解法
学习目标
1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.
2.掌握图象法解一元二次不等式.
3.能从实际问题中抽象出一元二次不等式并解决.
内容索引
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一
思考
一元二次不等式的概念
我们知道,方程x2=1的一个解是x=1,解集是{1,-1},解集中
称为 一元二次 不等式.
(2)能使不等式成立的未知数x的一个值称为不等式的一个解. (3)不等式所有解的 集合 称为解集.
知识点二
“三个二次”的关系
一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系,如下表.
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
y=ax2+bx+c (a>0)的图象
ax2+bx+Leabharlann =0√ 1 D.xx<-2或x>1
解析 ∵2x2-x-1=(2x+1)(x-1),
1 ∴由 2x -x-1>0,得(2x+1)(x-1)>0,解得 x>1 或 x<-2,
2
1 ∴不等式的解集为xx<-2或x>1 .
1
2
3
4
解析
答案
2.若不等式ax2+8ax+21<0的解集是{x|-7<x<-1},那么a的值是 A.1 B.2 C.3 √ D.4
由于x>0,从而得x甲>30 km/h,x乙>40 km/h.
经比较知乙车超过限速,应负主要责任.
解答
类型二 “三个二次”间对应关系的应用
例4 已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},试求关于x的
不等式bx2+ax+1>0的解集.
解答
反思与感悟 求待定系数.
给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应二次
当所给不等式是非一般形式的不等式时,应先化为一般
形式,在具体求解一个一般形式的一元二次不等式的过程中,要密切 结合一元二次方程的根的情况以及二次函数的图象.
跟踪训练1 求不等式2x2-3x-2≥0的解集.
解 1 ∵2x -3x-2=0 的两解为 x1=-2,x2=2,
2
且a=2>0,
1 ∴不等式 2x -3x-2≥0 的解集是xx≤-2或x≥2 .
解答
命题角度3 实际问题中的一元二次不等式
例3 某校园内有一块长为800 m,宽为600 m的长方形地面,现要对该
地面进行绿化,规划四周种花卉 (花卉带的宽度相同 ),中间种草坪,若
要求草坪的面积不小于总面积的一半,求花卉带宽度的范围.
解答
反思与感悟
一元二次不等式应用题常以二次函数为模型,解题时
车距离S m与车速x km/h之间分别有如下关系:S甲=0.1x+0.01x2,S乙
=0.05x+0.005x2.问超速行驶谁应负主要责任. 解
2 由题意列出不等式S甲=0.1x甲+0.01x甲 >12,
2 S乙=0.05x乙+0.005 x乙 >10.
分别求解,得x甲<-40或x甲>30,
x乙<-50或x乙>40.
b xx≠- 2a
没有实数根
(a>0)的解集
ax2+bx+c<0
R
(a>0)的解集
{x|x1<x<x2} __________
∅
∅
知识点三
一元二次不等式的解法
思考 根据上表,尝试解不等式x2+2>3x. 答案 先化为x2-3x+2>0.
∵方程x2-3x+2=0的根x1=1,x2=2,
1
2
3
4
解析
答案
规律与方法
1.解一元二次不等式的常见方法 (1)图象法:由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系,可以 得到解一元二次不等式的一般步骤: ①化不等式为标准形式:ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0); ②求方程ax2+bx+c=0(a>0)的根,并画出对应函数y=ax2+bx+c图象的 简图; ③由图象得出不等式的解集.
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本课结束
函数的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系
跟踪训练4 已知不等式ax2-bx+2<0的解集为{x|1<x<2},求a,b的值.
解答
达标检测
1.不等式 2x2-x-1>0 的解集是
1 A.x-2<x<1
B.{x|x>1}
C.{x|x<1 或 x>2}
题型探究
类型一 一元二次不等式的解法
命题角度1 二次项系数大于0
例1 求不等式4x2-4x+1>0的解集. 解 因为Δ=(-4)2-4×4×1=0,
1 所以方程 4x -4x+1=0 的解是 x1=x2=2,
2
1 所以原不等式的解集为xx≠2 .
解答
反思与感悟
2
解答
命题角度2 二次项系数小于0 例2 解不等式-x2+2x-3>0. 解 不等式可化为x2-2x+3<0.
因为Δ=(-2)2-4×3=-8<0,
方程x2-2x+3=0无实数解,
而y=x2-2x+3的图象开口向上,
所以原不等式的解集是∅.
解答
反思与感悟
将二次项系数小于0的不等式进行转化过程中要注意不等
(a>0)的根 ax2+bx+c>0
有两相等实根 有两相异实根 ______________ ______________ b x , x ( x < x ) ___________ x1=x2=-2a 1 2 1 2 ______________ {x|x<x1或x>x2} _____________
(2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解. 当m<n时,若(x-m)(x-n)>0,则可得{x|x>n或x<m}; 若(x-m)(x-n)<0,则可得{x|m<x<n}. 有口诀如下:大于取两边,小于取中间. 2.实际问题要注意变量的实际含义对变量范围的影响,如长度应该大于0, 人数应该为自然数等. 3.由一元二次不等式的解集可以逆推二次函数的开口及与x轴的交点坐标.
答案
4.某商品在最近30天内的价格f(t)与时间t(单位:天)的函数关系是f(t)=t
+ 10(0<t≤30 , t∈N) ; 销 售 量 g(t) 与 时 间 t 的 函 数 关 系 是 g(t) = - t +
35(0<t≤30,t∈N),则使这种商品日销售金额不小于500元的t的范围为
{t|10≤t≤15,t∈N} __________________. 解析 日销售金额=(t+10)(-t+35), 依题意有(t+10)(-t+35)≥500, 解得解集为{t|10≤t≤15,t∈N}.
的每一个元素均可使等式成立.那么什么是不等式x2>1的解?你能举出一
个解吗?你能写出不等式x2>1的解集吗?
答案
能使不等式x2>1成立的x的值,都是不等式的解,如x=2.不等式
x2>1的解集为{x|x<-1 或x>1} ,该集合中每一个元素都是不等式的解,
而不等式的每一个解均属于解集.
梳理
(1)只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,
∴原不等式的解集为{x|x<1或x>2}.
梳理 解一元二次不等式的步骤: (1)化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0); (2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解; (3)有根求根; (4)根据图象写出不等式的解集.
[思考辨析 判断正误] 1.mx2+5x<0是一元二次不等式.( × ) 2.解不等式ax2+bx+c>0,即求横坐标x取哪些值时,函数y=ax2+bx +c的图象在x轴上方.( √ ) 3.解不等式的结果要写成集合形式的原因是集合的元素具有确定性, 可以严谨地界定哪些元素是解,哪些不是.( √ )
要弄清题意,准确找出其中的不等关系,再利用一元二次不等式求 解,确定答案时应注意变量具有的“实际含义”.
跟踪训练3
在一个限速40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,
发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事发后现场测得甲车的刹车距
离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m.又知甲、乙两种车型的刹
号的变化,化归为二次项系数大于0的不等式,是为了减少记忆负担.
跟踪训练2 求不等式-3x2+6x>2的解集. 解 不等式可化为3x2-6x+2<0,
∵Δ=(-6)2-4×3×2=12>0,
3 3 ∴x1=1- 3 ,x2=1+ 3 ,
∴不等式-3x2+6x>2的解集是
3 3 x1- <x<1+ . 3 3
解析 由题意可知-7和-1为方程ax2+8ax+21=0的两个根.
21 ∴-7×(-1)= a ,故 a=3.
1
2
3
4
解析
答案
x|-2<x<1} 3.不等式x2+x-2<0的解集为{ ___________. 解析 由x2+x-2<0,得-2<x<1, 故其解集为{x|-2<x<1}.
1
2
3
4
解析
一元二次不等式及其解法
第1课时 简单的一元二次不等式及其解法
学习目标
1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.
2.掌握图象法解一元二次不等式.
3.能从实际问题中抽象出一元二次不等式并解决.
内容索引
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一
思考
一元二次不等式的概念
我们知道,方程x2=1的一个解是x=1,解集是{1,-1},解集中
称为 一元二次 不等式.
(2)能使不等式成立的未知数x的一个值称为不等式的一个解. (3)不等式所有解的 集合 称为解集.
知识点二
“三个二次”的关系
一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系,如下表.
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
y=ax2+bx+c (a>0)的图象
ax2+bx+Leabharlann =0√ 1 D.xx<-2或x>1
解析 ∵2x2-x-1=(2x+1)(x-1),
1 ∴由 2x -x-1>0,得(2x+1)(x-1)>0,解得 x>1 或 x<-2,
2
1 ∴不等式的解集为xx<-2或x>1 .
1
2
3
4
解析
答案
2.若不等式ax2+8ax+21<0的解集是{x|-7<x<-1},那么a的值是 A.1 B.2 C.3 √ D.4
由于x>0,从而得x甲>30 km/h,x乙>40 km/h.
经比较知乙车超过限速,应负主要责任.
解答
类型二 “三个二次”间对应关系的应用
例4 已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},试求关于x的
不等式bx2+ax+1>0的解集.
解答
反思与感悟 求待定系数.
给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应二次
当所给不等式是非一般形式的不等式时,应先化为一般
形式,在具体求解一个一般形式的一元二次不等式的过程中,要密切 结合一元二次方程的根的情况以及二次函数的图象.
跟踪训练1 求不等式2x2-3x-2≥0的解集.
解 1 ∵2x -3x-2=0 的两解为 x1=-2,x2=2,
2
且a=2>0,
1 ∴不等式 2x -3x-2≥0 的解集是xx≤-2或x≥2 .
解答
命题角度3 实际问题中的一元二次不等式
例3 某校园内有一块长为800 m,宽为600 m的长方形地面,现要对该
地面进行绿化,规划四周种花卉 (花卉带的宽度相同 ),中间种草坪,若
要求草坪的面积不小于总面积的一半,求花卉带宽度的范围.
解答
反思与感悟
一元二次不等式应用题常以二次函数为模型,解题时
车距离S m与车速x km/h之间分别有如下关系:S甲=0.1x+0.01x2,S乙
=0.05x+0.005x2.问超速行驶谁应负主要责任. 解
2 由题意列出不等式S甲=0.1x甲+0.01x甲 >12,
2 S乙=0.05x乙+0.005 x乙 >10.
分别求解,得x甲<-40或x甲>30,
x乙<-50或x乙>40.
b xx≠- 2a
没有实数根
(a>0)的解集
ax2+bx+c<0
R
(a>0)的解集
{x|x1<x<x2} __________
∅
∅
知识点三
一元二次不等式的解法
思考 根据上表,尝试解不等式x2+2>3x. 答案 先化为x2-3x+2>0.
∵方程x2-3x+2=0的根x1=1,x2=2,
1
2
3
4
解析
答案
规律与方法
1.解一元二次不等式的常见方法 (1)图象法:由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系,可以 得到解一元二次不等式的一般步骤: ①化不等式为标准形式:ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0); ②求方程ax2+bx+c=0(a>0)的根,并画出对应函数y=ax2+bx+c图象的 简图; ③由图象得出不等式的解集.
更多精彩内容请登录:
本课结束
函数的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系
跟踪训练4 已知不等式ax2-bx+2<0的解集为{x|1<x<2},求a,b的值.
解答
达标检测
1.不等式 2x2-x-1>0 的解集是
1 A.x-2<x<1
B.{x|x>1}
C.{x|x<1 或 x>2}
题型探究
类型一 一元二次不等式的解法
命题角度1 二次项系数大于0
例1 求不等式4x2-4x+1>0的解集. 解 因为Δ=(-4)2-4×4×1=0,
1 所以方程 4x -4x+1=0 的解是 x1=x2=2,
2
1 所以原不等式的解集为xx≠2 .
解答
反思与感悟
2
解答
命题角度2 二次项系数小于0 例2 解不等式-x2+2x-3>0. 解 不等式可化为x2-2x+3<0.
因为Δ=(-2)2-4×3=-8<0,
方程x2-2x+3=0无实数解,
而y=x2-2x+3的图象开口向上,
所以原不等式的解集是∅.
解答
反思与感悟
将二次项系数小于0的不等式进行转化过程中要注意不等
(a>0)的根 ax2+bx+c>0
有两相等实根 有两相异实根 ______________ ______________ b x , x ( x < x ) ___________ x1=x2=-2a 1 2 1 2 ______________ {x|x<x1或x>x2} _____________
(2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解. 当m<n时,若(x-m)(x-n)>0,则可得{x|x>n或x<m}; 若(x-m)(x-n)<0,则可得{x|m<x<n}. 有口诀如下:大于取两边,小于取中间. 2.实际问题要注意变量的实际含义对变量范围的影响,如长度应该大于0, 人数应该为自然数等. 3.由一元二次不等式的解集可以逆推二次函数的开口及与x轴的交点坐标.
答案
4.某商品在最近30天内的价格f(t)与时间t(单位:天)的函数关系是f(t)=t
+ 10(0<t≤30 , t∈N) ; 销 售 量 g(t) 与 时 间 t 的 函 数 关 系 是 g(t) = - t +
35(0<t≤30,t∈N),则使这种商品日销售金额不小于500元的t的范围为
{t|10≤t≤15,t∈N} __________________. 解析 日销售金额=(t+10)(-t+35), 依题意有(t+10)(-t+35)≥500, 解得解集为{t|10≤t≤15,t∈N}.
的每一个元素均可使等式成立.那么什么是不等式x2>1的解?你能举出一
个解吗?你能写出不等式x2>1的解集吗?
答案
能使不等式x2>1成立的x的值,都是不等式的解,如x=2.不等式
x2>1的解集为{x|x<-1 或x>1} ,该集合中每一个元素都是不等式的解,
而不等式的每一个解均属于解集.
梳理
(1)只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,
∴原不等式的解集为{x|x<1或x>2}.
梳理 解一元二次不等式的步骤: (1)化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0); (2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解; (3)有根求根; (4)根据图象写出不等式的解集.
[思考辨析 判断正误] 1.mx2+5x<0是一元二次不等式.( × ) 2.解不等式ax2+bx+c>0,即求横坐标x取哪些值时,函数y=ax2+bx +c的图象在x轴上方.( √ ) 3.解不等式的结果要写成集合形式的原因是集合的元素具有确定性, 可以严谨地界定哪些元素是解,哪些不是.( √ )
要弄清题意,准确找出其中的不等关系,再利用一元二次不等式求 解,确定答案时应注意变量具有的“实际含义”.
跟踪训练3
在一个限速40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,
发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事发后现场测得甲车的刹车距
离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m.又知甲、乙两种车型的刹
号的变化,化归为二次项系数大于0的不等式,是为了减少记忆负担.
跟踪训练2 求不等式-3x2+6x>2的解集. 解 不等式可化为3x2-6x+2<0,
∵Δ=(-6)2-4×3×2=12>0,
3 3 ∴x1=1- 3 ,x2=1+ 3 ,
∴不等式-3x2+6x>2的解集是
3 3 x1- <x<1+ . 3 3
解析 由题意可知-7和-1为方程ax2+8ax+21=0的两个根.
21 ∴-7×(-1)= a ,故 a=3.
1
2
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解析
答案
x|-2<x<1} 3.不等式x2+x-2<0的解集为{ ___________. 解析 由x2+x-2<0,得-2<x<1, 故其解集为{x|-2<x<1}.
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解析