江苏省永丰初级中学七年级英语下册 期末字词复习(Unit 7)(新版)牛津版

七年级英语下学期期末复习 7B Unit7
I．重点单词
1．ability能力
2．believe相信
3．seat座位
4．send发送；邮寄
5．notebook笔记本
6．even甚至
7．pay付费
8．raise募集
9．brave勇敢的
10．save救，救助
11．smoke烟，烟雾
12．badly严重地，厉害地
13．hurt受伤的
14．protect保护
15．rush冲，奔
16．wet湿的；未干的；有雨的
17．burn烧伤；烧
18．nod点头
19．careful仔细的；认真的；小心的
20．news新闻，消息
21．newspaper报纸
22．match火柴
23．rubbish垃圾，废弃物
24．till到……时，直到……为止
25．camera照相机
26．term学期
27．article 文章
28．careless粗心的
29．piano钢琴
30．violin小提琴
31．recommend推荐
32．award奖；奖品；奖金
33．lose迷失；丢失
Ⅱ．重点词组
1．believe it or not信不信由你
2．100k out留神，当心
3．clean up清除，打扫干净
4．plant trees植树
5．give a seat to someone给某人让座
6．pay for为……付款
7．raise money for为……筹钱
8．save．．．from．．．从……中救出……
9．next door在隔壁
10．put out扑灭
11．protect oneself自我保护
12．help sb．out帮助某人脱离困境
13．at that moment在那个时刻
l4．be careful with当心，小心……
15．in hospital住院
16．call for help呼救
17．by the way顺便问一下，顺便说说
18．on fire着火了
19．keep sth．away from让……远离……
20．anything hot任何热的东西
21．make a call打电话
22．see through看透，看穿
23．as fast as light与光速一样快
24．work hard on努力学习……
25．do／try one’S best尽某人最大努力
26．do well in……做得好
27．at the age of．．．在……岁时
28．recommend sb．for推荐某人荣获……
29．take part in参加
30．lo se one’s way迷路
31．hear from收到……的来信
32．a five—year—old boy一个五岁大的男孩
Ⅲ．重点句型及点拨
1．Believe it or not!信不信由你!
believe it or not!是口语中的常用句型。

其完整形式是Whether you believe it or not．意为
“无论／不管你相不相信’’或“信不信由你’’。

2．Look out，Eddie!埃迪，当心!
look out相当于take care／be careful，用于提醒或引起别人的注意。

如：If you don’t look out，you may fall on the ice．如果不小心的话，你会在冰上摔倒的。

3．We can send some to them．我们可以送一些(衣服和鞋子)给他们。

send是及物动词，意为“发送，寄；派遣，打发’’，可接双宾语。

如：
She sent me a Christmas card．=She sent a Christmas card to me．她给我寄来一张圣诞贺
卡。

He sent his son to return the books to the library．他打发他儿子把书还给图书馆。

4．home families are not even able to pay for pens and notebooks．一些孩子甚至不能支付书本费。

(1)be able to意为“能’’，与can意思相同，当它们表示能力的时候，是同义的。

但也有区别：①can只有两种时态，即can和could，而be able to有多种时态。

②表示过去通过努力终于做成了某事要用be
able to，而不能用can。

如：
All the people were able to escape from, the fire in time．所有的人都能及时地从大火中逃生。

③can可以表示猜测，be able to不可以。

can 的这种用法主要用于疑问句和否定句。

(2)pay for意为“支付"，pay．．．for．．．意为“花(钱)买……"。

如：
I can’t pa y for the house．我支付不了这房子钱。

We paid much money for the food．我们花了许多钱买了这些食物。

5．We can raise some money for them to buy
these things．我们可以为他们募集一些钱去买这些东西。

raise意为“募集；饲养；举起’’。

如：
He raised his eyes from his work．他停下工作举目观望。

It’s difficult to raise a family on a small
income．依靠微薄的收入是很难养家的。

6．He was brave enough to save his neighbour from a fire．他非常英勇地把他的邻居救出。

(1)enough修饰形容词或副词时要后置。

(2)save意为“救，救助；节约；储蓄’’，save sb．
from意为“把某人从……救出’’。

如：
The doctor saved his mother’s life．那位医生救了他妈妈的命。

The tall man saved her from the f ire two days ago．
那位高个子男子两天前把她从大火里救了出来。

7．Her left leg was badly hurt and she could not get out．她的左腿伤得很重，她出不来了。

hurt意为“疼’’，是不及物动词，作“伤害’’讲时是及物动词。

如：
H e hurt himself on the way、to the theatre．他在去戏院的途中伤了自己。

My right ear hurt last week．上星期我的右耳受伤了。

8．He poured water over his clothes to protect himself．他把水倾倒在衣服上来保护自己。

(1)动词不定式to protect himself作目的状语。

(2)pour是及物动词，意为“倒，倾倒’’。

如：Don’t pour the rubbish into the river．不要把
垃圾倒进河里。

9．Later some fireman came and put out the fire．后来一些消防员赶来扑灭了火。

put out意为“扑灭，熄灭；关掉’’。

如：She put out the fire with a blanket．她用毯子扑灭了火。

·
10．Fire is very dangerous．We should be careful with it．大火是危险的。

我们应该小心对待它。

careful是形容词，意为“小心的，仔细的’’，它的反义词是careless(粗心的)。

be careful意为“小心，当心’’，相当于take care／look out。

be careful with意为“对……小心谨慎’’。

如：
Be careful with fire．当心火。

11．First，he found out that his neighbour’s bathroom was on fire．首先，他发现
他邻居的浴室着火了。

on fire意为“着火了"，表示状态，相当于be burning。

如：
I found Jim’s house on fire when I got there．当我到那儿时发现吉姆的房子着火了。

1 2．I make a call on your mobile．我用你的手机打个电话。

mak6 a call意为“打电话"，同义词组有：ring sb．up，give sb．a cal l／ring，call sb．。

make a call to sb．意为“给某人打电话’’。

13．She does well in．．．．她在……方面做得好。

do well in--be good at--do．．．ve ry well意为“在……方面做得好’’。

如：
They did well in the sports meeting．他们在运动会中表现很好。

14．I started to play the violin at the age of six．我在六岁时开始弹奏小提琴。

at the age of six意为“在六岁’’，相当于when引导的时间状语从句。

15．1 would like to recommend Daniel for this year’s Young Star Award．我想要推荐丹尼尔
荣获今年的“新星奖’’。

recommend sb．for．．．意为“推荐某人荣获……"recommend sb．as／to be 意为“推荐
某人做(某个职位)’’。

如：
We all recommend him to be／as our monitor．我们都推荐他做我们的班长。

16．He is a member of our Project Hope group and often takes part in activities．他是我们希
望工程小组的一员并经常参加(小组的)活动。

(1)be a member of—be in意为“成为……的一员，参加了……"。

(2)take part in意为“参加"，它的宾语多为某
种活动，可以与join in互换使用；join后多接某个组织或团体。

如：
You can join in／take part in planting trees．你可以参加植树。

When did you join the League? 你何时人团的?
17．Last week，a five-year-old boy lost his way and was crying in the street．上个星期，一个
五岁大的男孩迷了路，在大街上一直哭。

(1)five-year—old意为“5岁大的’’，是复合形容词。

复合形容词只能作前置定语，不能单独做表语。

如：
a 20-metre-high building一幢20米高的楼房
(2)lose one’s way—get lost意为“迷路"。

如：
He lost his way in Shanghai last year．去年他在上海迷了路。

Ⅳ．语法点拨
(一)情态动词can，could及may的用法
1．用can与could来谈论能力。

can用于谈论现在或将来的能力，could谈论过去的能力。

如：
I can finish the work tomorrow．我明天能完成这项工作。

She could swim at the age of five．她五岁就能游泳了。

2．用can，could，may请求允许。

can主要用于好朋友之间；could语气上比can委婉、礼貌，用于上司领导、师生之间以及长辈、陌生人等，可用may替换，但没有may正式。

如：一May I ask you a question，sir?我可以问你一个问题吗?
一Yes，you may．是的，你可以。

(二)感叹句
1．由感叹词what引导的感叹句：
What+a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语!／What+形容词+复数名词+主语+谓语!／What+形容词+不可数名词+主语+谓语!如：
What a clever girl she is!她是一个多么聪明的姑娘呀!
2．由感叹词how引导的感叹句：
how用来修饰形容词、副词或动词。

其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语!如：
How cold it is today! 今天多么冷呀!。