五年级下册科学课件PPT：折形状苏教版

2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。ຫໍສະໝຸດ 纸筒形状与承受力关系实验记录表
杯子、水桶等物体设计成圆柱形，是因为 同样多的材料做成圆柱体的容积最大。
旗杆、路灯等设计成圆柱体是利用了圆柱 体的抗弯曲能力强的特点。
植物的茎
科学家们通过反复的实验发现，薄的材料用不 同的方式弯曲和折叠，可以提高材料的承受力。
锥体
柱体
球
台
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成 成其他形状。
五年级下册
折形状
温馨提示
1、纸的厚度、大小完全相同； 2、纸筒高度相同，纸筒都用单层纸； 3、粘贴留的边的宽度相同； 4、不能用有折痕的纸; 5、小组同学合理分工合作。
注意事项：
1.纸筒上放的书的标准要统一； 2.书要一本一本的放，轻拿轻放，减 少书对纸筒的撞击； 3.放书本时要对准纸筒正中心，以防 倾倒； 4.一个纸筒只能做一次实验，不能重 复使用。 5.及时记录实验数据。
在实际生活中还有很多物体都
是因为改变了形状就具有了令我们 意想不到的性能，希望同学们做生 活中的心人，看看生活中还有哪些 物体因为形状的改变而具有了特殊 的性能。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。