学习管理师薪酬和激励制度7版本宣贯稿资料
关于薪酬管理发言稿范文
关于薪酬管理发言稿范文
大家好，今天我很荣幸能够在这里和大家讨论薪酬管理的话题。
薪酬管理对于任何一家公司来说都是至关重要的，它直接影响着员工的积极性和工作态度，从而影响着整个公司的运营效率和绩效。
一个良好的薪酬管理制度不仅能够吸引和留住优秀的人才，更能激励员工的工作热情和创造力，提高公司的绩效和竞争力。
在我们公司，我们始终坚持公平、透明和绩效导向的薪酬管理原则。
我们注重员工的工作表现和贡献，根据个人能力和工作业绩给予合理的薪酬报酬，同时确保内部薪酬制度的公平性和透明度，让每一位员工都能获得应有的认可和回报。
此外，我们也重视员工的职业发展和成长，提供各种培训和发展机会，帮助员工不断提升自身能力和技能，从而有机会获得更高的薪酬报酬。
我们相信，只有给予员工足够的成长空间和发展机会，才能激发他们的工作激情和创造力，进而为公司创造更大的价值。
在未来，我们还将继续不断完善公司的薪酬管理制度，与时俱进，根据公司发展和员工需求不断调整和优化薪酬结构，确保公司的薪酬政策始终能够吸引和留住优秀人才，激励员工不断创新和进取，为公司的长远发展贡献力量。
谢谢大家！。
学习管理师薪酬与激励制度
《学习管理师薪酬与激励制度》xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•学习管理师角色与职责•学习管理师薪酬体系•学习管理师激励制度•薪酬与激励制度的实施与优化•结论与展望01引言随着教育培训行业的快速发展，学习管理师作为重要的教育职业之一，在提高教育质量、优化学生学习体验等方面具有重要作用。
在当前市场竞争激烈的环境下，建立合理的学习管理师薪酬与激励制度对于吸引和留住优秀人才、提高服务质量具有重要意义。
背景与意义研究目的探讨学习管理师薪酬与激励制度的影响因素及优化策略，以提高学习管理师的工作积极性和工作质量。
研究问题影响学习管理师薪酬与激励制度的因素有哪些？如何针对性地优化现有的薪酬与激励制度？研究目的与问题研究方法与内容概述研究方法：本研究采用文献研究法、访谈法和问卷调查研究内容概述：本研究主要包括以下几个方面的内容法等多种研究方法，对学习管理师薪酬与激励制度进行深入探讨。
学习管理师薪酬与激励制度现状分析；影响学习管理师薪酬与激励制度的因素研究；学习管理师薪酬与激励制度优化策略的制定与实施；实证研究及效果评估。
02学习管理师角色与职责学习管理师是企业内部学习平台的运营者。
他们负责设计、组织和实施各类学习计划和活动，帮助员工提升技能和知识水平，增强组织的学习能力。
关键职责学习管理师需要根据员工需求和企业战略目标，制定学习计划和策略，并确保其实施效果。
他们需要协调各方资源，包括教师、培训材料、场地等，以提供全面的学习支持。
根据企业战略目标和员工发展需求，制定长期和短期的学习计划，包括培训课程、学习资源、实践活动等。
制定学习计划负责各类学习活动的组织与实施，包括线上和线下课程、研讨会、技能培训等，确保员工能够获得优质的学习体验。
组织与实施学习活动通过定期的评估和反馈机制，了解员工的学习进展和效果，及时调整学习计划和策略，以满足企业和员工的需求。
评估学习效果负责学习资源的筛选、整合和管理，包括学习平台、课程资源、教师等，确保员工可以方便地获取所需的学习资源。
薪酬管理制度宣讲
薪酬管理制度宣讲今天我非常高兴能够在这里向大家宣讲我们公司的薪酬管理制度。
作为一家蓬勃发展的企业，我们的薪酬管理制度对于公司的发展和员工的工作积极性起着至关重要的作用。
在本次宣讲中，我将会向大家介绍我们公司的薪酬管理制度的背景、目标、内容以及运作方式。
希望通过这次宣讲，能够让每一位员工对我们公司的薪酬管理制度有一个更加深入的了解，从而增强我们的团队凝聚力和战斗力。
首先，让我们来了解一下薪酬管理制度的背景。
作为一家国际化的企业，我们面临着激烈的市场竞争和员工流动压力，因此，建立一套符合公司发展需要、激励员工积极性的薪酬管理制度显得尤为重要。
我们的薪酬管理制度是在市场调研的基础上，结合公司整体发展战略和员工需求，经过多次讨论和修改而最终确定的。
我们希望通过这一套薪酬管理制度，能够激励员工发挥出最佳的工作潜力，推动公司持续健康发展。
其次，我们来看一下薪酬管理制度的目标。
我们制定薪酬管理制度的目标是为了建立公平、公正、稳定的薪酬体系，激发员工的工作热情和创造力，吸引和留住人才，推动公司业绩的持续增长。
我们希望通过薪酬管理制度的不断完善，能够建立起一支具有强大凝聚力和战斗力的团队，为公司的发展保驾护航。
接下来，让我们来了解一下薪酬管理制度的内容。
我们的薪酬管理制度主要包括以下几个方面：薪酬结构、薪酬测算方法、薪酬调整机制、绩效考核体系等。
首先是薪酬结构，我们根据员工的工作性质和职级划分了不同的薪酬等级，以及相应的薪酬范围。
其次是薪酬测算方法，我们采用了市场调研和内部比较相结合的方法，确保员工的薪酬水平能够与市场相匹配。
再者是薪酬调整机制，我们定期对员工的薪酬进行调整，以确保员工的薪酬能够与他们的工作表现相匹配。
最后是绩效考核体系，我们通过建立全面科学的绩效考核体系，对员工的工作表现进行全面评估，以便能够更为客观地进行薪酬分配。
最后，让我们来看一下薪酬管理制度的运作方式。
我们的薪酬管理制度是由公司人力资源部门负责具体的实施和管理。
学大教育学管师薪资和激励制度-47
《2011学习管理师薪酬与激励制度4.7版》（试行稿）学习管理师的待遇由以下部分构成：（1）固定待遇+（2）课时提成+ （3）学生数津贴+（4）续费奖金1、固定待遇：固定待遇中包含基本工资、司龄补助和一定额度的因公业务支出报销。
职级别实习生助理学管师学管师优秀学管师卓越学管师未来规划师基本工资￥800 ￥1200 ￥1500 ￥2000 ￥3000 ￥4200司龄补助无￥50 ￥50 ￥50 ￥50 ￥50业务费用报销无￥50 ￥100 ￥200 ￥400 ￥6002、课时奖金：学习管理师从其负责维护管理的学员实际产生的课时中，按照如下算法和比例核算课时奖金。
算法：奖金= 每个考核周期奖金–过往考核周期已发奖金[ 单个考核周期奖金= 分公司当考核周期平均课时单价×（课时量档I×奖金比率I +课时量档II×奖金比率II +课时量档III×奖金比率III+课时量档IV×奖金比率IV）]奖金比率（分段相加）：考核周期1-3月1-6月1-9月1-12月课时量档I 0 ～1600之间的课时0 ～3200之间的课时0 ～4800之间的课时0 ～6400之间的课时奖金比率I 0.5%课时收入0.5% 课时收入0.5% 课时收入0.8% 课时收入课时量档II 1601～2400之间的课时0 ～4800之间的课时0 ～7200之间的课时6401 ～9600之间的课时奖金比率II 0.8% 课时收入0.8% 课时收入0.8% 课时收入 1.0% 课时收入课时量档III 2401～4800之间的课时4801 ～9600之间的课时7201 ～14400之间的课时9601 ～19200之间的课时奖金比率III 1.0%课时收入 1.0% 课时收入 1.0% 课时收入 1.2% 课时收入课时量档IV 4800以上的课时9600以上的课时14400以上的课时19200以上的课时奖金比率IV 1.2% 课时收入 1.2% 课时收入 1.2% 课时收入 1.5% 课时收入3、学生数津贴（分段相加）：学管师每个月根据其所管理的上课学员（当月发生了课时的学员）的人数按照以下标准领取津贴：当月上课学员人数0 ～50人51 ～80人81 ～100人100以上学生数津贴￥4/人￥6/人￥8/人￥10/人4、续费奖金：学管师对由其续费的合同中发生的课时收入按照2%的比例核算续费奖金。
薪酬管理制度及激励
薪酬管理制度及激励一、引言薪酬管理制度是企业管理中的一个重要组成部分，是企业对员工提供的物质回馈和激励，是维系员工与企业之间良性关系的基础。
一套良好的薪酬管理制度，不仅可以激励员工的工作积极性，提高员工的工作效率，还能吸引和留住人才，提升企业的竞争力。
二、薪酬管理制度的基本原则1. 公平公正：薪酬应当在合理范围内公平公正，避免出现过高或过低的情况，保证员工的收入水平与工作表现相匹配。
2. 激励导向：薪酬制度应当具有激励作用，能够激发员工的工作积极性和创造力，提高员工的工作效率，促进企业的发展。
3. 灵活多样：薪酬制度应当灵活多样，能够满足不同员工的需求和期望，包括基本工资、奖金、福利等方面。
4. 绩效导向：薪酬应当与员工的绩效挂钩，绩效优秀的员工应当获得相应的奖励，激励绩效差的员工提高工作表现。
5. 可持续发展：薪酬制度应当考虑到企业的可持续发展，不能过分提高薪酬水平，导致企业经营负担过大。
三、薪酬管理制度的设计和实施1. 确定薪酬结构：根据企业的发展需求和员工的实际情况，确定薪酬结构，包括基本工资、奖金、福利等内容。
2. 制定薪酬政策：根据企业的经营战略和人才需求，制定薪酬政策，明确薪酬发放标准和条件。
3. 建立激励机制：建立奖惩制度，激励员工的积极性和创造力，提高员工的工作效率和绩效。
4. 进行薪酬测算：对各部门和岗位的薪酬进行测算，确保薪酬合理公正。
5. 实施薪酬管理制度：将薪酬管理制度落实到各个岗位和部门，确保薪酬政策的有效执行。
四、薪酬管理制度的激励方式1. 绩效奖金：根据员工的绩效评估结果，发放相应的奖金，激励员工提高工作绩效。
2. 职业晋升：根据员工的工作表现和能力，给予适当的晋升机会，激励员工不断提升自身能力。
3. 员工福利：提供健康保险、住房补贴、餐补等福利，改善员工的生活品质，增强员工的归属感和忠诚度。
4. 培训发展：为员工提供定期的培训和职业发展机会，提升员工的职业素质和竞争力。
学管师薪酬与激励制度
学管师薪酬与激励制度
学管师薪酬与激励制度
学管师的待遇= (1)底薪+ (2)课时奖金+ (3)学生数津贴+ (4)续费提成+ (5)退费责任一、底薪（固定工资+ 绩效+ 社保福利）底薪：
职级别助理学管师学管师优秀学管师主管学管师
基本工资（元）1000—1500 1500—2000 2000—2500 2500—3000
绩效：按《绩效管理考核办法》执行（后期再规定执行的日期）社保福利：代交社保或社保补贴
二、课时奖金：按学管师负责维护管理的学员实际产生的课时总价×1.5%计算。
（学校在初创期内按这个实施，后期会按课时消耗的任务指标，分段按不同比率计提课时奖金）
三、学生数津贴：
学管师每个月根据其所管理的学员（指一对一学员，且指当月发生了课时的学员）人数，按以下标准禽津贴。
（班教人数折算成一对一学员人数：每10人算1人）
当月上课学员人数0～50人51～80人81～100人100人以上学生数津贴4元/人6元/人8元/人10元/人
四、续费提成：学管师对由其续费的合同中发生的课时收入按3%的比例提成。
五、退费责任
学员退费将纳入学管师职级别评定考核，按《退费管理办法》处理。
学习管理师薪酬和激励制度
薪酬与激励的关系
薪酬是激励的基础
合理的薪酬水平可以满足学习管理师的基本需求，为激励制度提供基础。
激励制度是薪酬的补充
通过激励制度，可以鼓励学习管理师提高工作效率、提升工作质量，是薪酬 制度的补充。
如何通过薪酬和激励制度提高学习管理师的工作效率
设立合理的薪酬水平
01
根据学习管理师的职责、经验和能力，设立合理的薪酬水平，
技能水平
学习管理师的技能水平也是影响其薪酬的重要因素。具备丰富的教育 背景、专业知识和实践经验的学习管理师通常会获得更高的薪酬。
03
职位等级
学习管理师的职位等级也会影响其薪酬水平。不同等级的学习管理师
在机构中的职责、权限和贡献不同，因此会获得不同的薪酬。
薪酬结构
基本工资
基本工资是学习管理师的主要 收入来源，通常与他们的职位
实施非物质激励
除了薪酬之外，还可以通过非物质激励来提升学习管理师的工作 满意度，如表彰、荣誉等。
关注员工福利
关注员工的福利需求，如医疗保险、休假等，以提高学习管理师的 工作满意度。
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《学习管理师薪酬和 激励制度》
2023-10-29
目录
• 学习管理师薪酬体系 • 学习管理师激励制度 • 学习管理师绩效考核 • 学习管理师薪酬和激励制度的关
系
01
学习管理师薪酬体系
薪酬水平
01 02
行业水平
学习管理师的薪酬水平通常会根据所在行业的竞争情况、人才需求和 岗位需求等因素来确定。一般来说，能够提供专业、高效的学习管理 服务的机构会支付相对较高的薪酬。
考核周期
月度考核
每月进行一次绩效考核，评估学习管理师的基础工作表现。
校区学管部薪酬及激励制度
校区学管部薪酬与激励制度第一节.学管主任薪酬与激励制度一、学管主任薪资构成：基本工资+个人业绩提成+团队业绩提成（团队业绩-个人业绩）1、基本工资和个人业绩提成均参照《学习管理师薪酬与激励制度》执行。
2、团队业绩提成：（1）课时激励（2）续费激励0（续费实收额-个人续费业绩）*0.3%（续费实收额-个人续费业绩）*0.5%（3）转介绍激励年级段内管理的学习管理师转介绍学员签约，奖励主任标准：1 对 1、1 对 2 课程学员 50 元/人，班组 10 元/ 人。
（4）退费负激励按照当月退费金额*1%进行处罚。
（个人退费按《学习管理师薪酬与激励制度》执行）二、薪资发放原则：1、绩效提成奖金：次月 15 日发放奖金总额的 80%，余下的 20%在下季度的首月发放。
2、保目标合同发放规则如下：①保目标合同奖金按（1-保目标最高退费比例）部分核算；②保目标合同奖金次月发放（1-保目标最高退费比例）奖金的 80%，剩余 20%与退费核算后下季度首月一次性发放；③每年 10 月 15 日一次性发放剩余部分。
人力资源部第二节．学习管理师薪酬与激励制度（含保目标）一、工资构成：学员管理工资+ ②质量管理工资+③课时激励+ ④续费激励+⑤退费负激励1、工资（1） 学员管理工资204050 60 7080600 800 1000120014001600备注：◆ 学员管理人数为系统当月上课学员数。
◆ 同一学员当月只能计入一名学管上课学员数。
一对一学员上班组课程，学员人数归一对一学管师所有；一个学生同时上多个班组，那么该学员人数归先接学管师所有。
◆ 初期管理一个阶段学员，后期必须是管理一个年级，且随着学生的升级跟年级走。
（2） 质量管理工资（绩效考核）2、激励奖金（1） 课时激励（2） 续费激励续费提成比例：续费单笔签约到款金额的 3% 。
学习管理师新签按《教育咨询师薪资制度（含保目标）》相应提成点。
对于一对一或班组学员续费为保目标学员的，提成办法参照《教育咨询师薪资制度（含保目标）》。
学习管理师薪酬和激励制度
需要具备高度的责任心和敬业精神
需要具备灵活应变的能力，以应对不同学生的需求和 问题
03
学习管理师薪酬制度
薪酬制度的概述
薪酬制度的概念
薪酬制度是指企业根据员工的工作表现、岗位职责、市场竞 争以及企业自身经济状况等因素，为员工支付报酬的标准、 结构、形式和支付方式等方面的规定。
薪酬制度的意义
薪酬制度对于企业的重要性主要体现在吸引和留住优秀人才 、激发员工的工作积极性和创造力、增强企业凝聚力和竞争 力等方面。
负责学生的学习规 划、管理、跟踪和 指导等工作
通常在教育机构、 培训中心等机构中 任职
学习管理师的职责
为学生提供学习计划和课程指导 帮助学生解决学习中遇到的问题
监测学生的学习进度和成绩 与学生和家长保持沟通，提供必要的支持和建议
学习管理师的职业特点
需要具备较强的人际交往能力 需要不断学习和更新教育理念和教学方法
学习管理师薪酬制度的现状
学习管理师职业概述
学习管理师是指在企业中负责培训、绩效、职业发展等人力资源管理工作的 人员。
学习管理师薪酬现状
目前，学习管理师的薪酬水平主要受到企业规模、行业、地域以及个人能力 等因素的影响。在一些企业中，学习管理师的薪酬水平可能相对较低，需要 进一步完善和优化。
薪酬制度的问题及优化方案
在学习管理师激励制度中，存在的问题主要有薪酬体系不完善、晋升机制不健全、激励措 施单一等。
优化方案
针对这些问题，可以采取以下措施进行优化：建立完善的薪酬体系、设置合理的晋升机制 、制定个性化的激励措施、加强员工培训和职业发展规划等。
案例分享
以某培训机构为例，其在学习管理师激励制度优化方面，通过设立绩效奖金制度、提供更 多的晋升机会、实施员工培训和职业发展规划等措施，有效提高了员工的工作积极性和留 任率。
管理层薪酬与激励制度
管理层薪酬与激励制度一、背景介绍为了激励和激发企业管理层的工作乐观性、创造性和责任心，提高管理层的工作效率和工作质量，订立本《管理层薪酬与激励制度》。
二、适用范围本制度适用于本公司全部担负管理职位的员工。
三、薪酬构成1. 固定薪酬每位管理层成员将享有一个固定的基本薪资，该薪资依据个人的职位级别和工作经验确定。
固定薪酬不受公司整体经营情形的影响，将按月支出。
2. 绩效薪酬绩效薪酬是基于管理层成员的个人绩效和企业绩效的考核结果，用于激励管理层成员的工作表现和贡献。
绩效薪酬将作为固定薪酬的一部分，并依据绩效考核结果进行调整。
公司将依据以下指标评定管理层成员的绩效：—公司整体经营业绩—部门或团队的工作表现—个人目标的完成情况—其他相关因素四、绩效考核1. 考核指标绩效考核指标将依据管理职位的不同而有所差别，但整体上将考核以下几个方面：—工作成绩和绩效：包含工作目标的完成情况、质量和效率等。
—领导本领：包含团队管理、决策本领、人员发展等。
—创新本领：包含提出创新想法、解决问题等。
—责任心和奉献度：包含工作态度、对企业的忠诚度等。
—职业道德和行为：包含遵守公司规章制度、合规意识等。
2. 考核方式绩效考核将采用多维度的方式进行评估，包含但不限于：—直接上级评定：由直接上级对下属的绩效进行评估和打分。
—同事评定：由同事对同事的绩效进行评估和打分。
—自我评定：员工对本身的工作绩效进行评估和打分。
—公司整体绩效：基于公司的整体业绩和成绩。
3. 考核周期与结果反馈绩效考核将依据公司订立的考核周期进行。
考核结果将在考核周期结束后尽快反馈给被考核者，包含绩效评级、嘉奖情况和改进看法等。
五、激励机制1. 奖金与股权激励通过绩效薪酬的调整，优秀的管理层成员将有机会获得额外奖金。
另外，公司还将酌情授予优秀管理层成员股权嘉奖，让他们成为公司的股东，与公司共同承当风险和共享成绩。
2. 培训与晋升机会为了激发管理层的成长动力，公司将供应广泛的培训和发展机会，包含经验沟通、职业规划、管理技能培训等。
薪酬福利与激励管理制度
薪酬福利与激励管理制度1. 前言本制度旨在明确公司薪酬福利与激励管理的原则、政策、程序和措施，为员工供应公平合理的薪酬福利待遇，激励员工乐观工作，提高团队整体绩效。
2. 薪酬管理2.1 薪酬体系公司将建立科学合理的薪酬体系，依据员工不同岗位、职级和绩效表现，订立相应的薪酬标准。
2.2 薪酬构成薪酬将由基本工资、绩效工资和福利待遇构成。
基本工资是员工岗位和职级所对应的固定工资；绩效工资将依据员工的绩效评价结果予以嘉奖；福利待遇包含但不限于养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、住房公积金等。
2.3 薪酬调整薪酬调整将依据员工工作表现、市场行情和公司财务情形进行定期评估和调整。
员工绩效评价结果将作为薪酬调整的紧要参考依据。
2.4 加班与加班工资公司鼓舞员工定时完成工作，限制无故加班的情况发生。
对于需要加班的情况，将按国家劳动法规定支出相应的加班工资。
3. 福利管理3.1 保险福利公司将为员工购买养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险等法定的社会保险，并依据员工的工资水平和个人需求供应相应的商业保险。
3.2 住房福利公司将为符合条件的员工供应住房公积金制度，依据员工工资水平和市场行情，依照国家规定的比例缴纳住房公积金。
3.3 假期与年假员工将享受法定的带薪年假，具体的假期布置将依据员工工作时间和工作表现确定，满足员工的休息和休假需求。
3.4 其他福利公司将依据实际情况供应其他福利，如节日福利、员工关怀福利、培训发展福利等，以提高员工的工作满意度和工作乐观性。
4. 激励管理4.1 绩效考核公司将建立绩效考核制度，明确员工的工作目标和绩效评价标准。
定期对员工的工作表现进行评估，将绩效评价结果作为激励和嘉奖的紧要依据。
4.2 嘉奖与表扬公司将依据员工的出色表现和突出贡献予以相应的嘉奖和表扬，包含但不限于奖金、荣誉证书、晋升机会等，以激励员工不绝进取。
4.3 职业发展公司将为员工供应职业发展机会和培训计划，通过内部晋升、岗位轮换、外部培训等方式，帮忙员工提升本领和专业素养，实现个人职业发展目标。
学习管理师薪酬与激励制度
补贴
包括交通补贴、通讯补贴等，根据 公司的政策和地方政策确定。
奖金
根据公司的年度经营情况和学生的 学习情况，给予学习管理师一定的 奖金。
薪酬水平
根据市场调查和公司的实际情况，确定学习管理师的薪酬水 平，以保证其薪酬水平在行业中具有竞争力。
根据学习管理师的工作职责、工作量、工作难度等因素，对 不同级别的学习管理师给予不同的薪酬水平。
优秀奖励
对于表现出色的学习管理师，可以设立优秀奖励，如年度最佳学习管理师奖，以 表彰他们在工作中的突出表现和贡献。
晋升制度
职业发展路径
为学习管理师提供清晰的职业发展路径，包括初级、中级、 高级等不同级别，让他们明确自己的职业目标和努力方向。
晋升机会
根据学习管理师的工作表现和潜力，给予他们晋升的机会， 以激励他们不断提高自己的工作能力和水平。
根据学习管理师达成的业绩目标，如招生人 数、学员进步等，评估其工作效果。
工作态度
个人能力
考察学习管理师的工作态度，如责任心、主 动性、团队合作精神等。
评估学习管理师的专业技能、教学能力和解 决问题的能力，如对课程内容的掌握、教学 计划的制定、对学员问题的处理等。
考核周期
月度考核
每月对学习管理师进行一次考核，评估其当月的工作表现。
04
学习管理师薪酬与激励制度 的关系
薪酬与激励的关系
薪酬是激励的基础
合理的薪酬水平可以有效地激励学习管理师的工作积极性， 而激励制度则可以在薪酬的基础上，通过奖励、晋升等方式 进一步激发学习管理师的工作动力。
激励制度是薪酬的补充
激励制度可以弥补单一薪酬的不足，通过多样化的激励手段 满足学习管理师的不同需求，提高其工作满意度和归属感。
薪酬与激励管理制度
薪酬与激励管理制度一、目的和适用范围本制度的目的在于建立一套合理的薪酬与激励管理机制，以提高员工的工作乐观性和工作效率，促进企业的创新和发展。
本制度适用于本企业的全体员工，包含正式员工、临时员工和实习生。
二、薪酬管理2.1 基本工资2.1.1 基本工资是员工依据岗位和工作内容所应享受的固定薪酬，依据员工所在的岗位等级确定。
2.1.2 基本工资核定时将依据员工的工作本领、经验、成绩等因素进行综合考虑。
2.1.3 基本工资的调整将依据员工的工作表现、市场薪酬水平以及企业的经营情形等因素进行评估。
2.2 绩效激励2.2.1 绩效激励是依据员工的工作表现和业绩达成情况，予以相应的嘉奖和激励措施。
2.2.2 绩效评估将依据员工的工作目标完成情况、工作态度、团队合作等因素进行综合评估。
2.2.3 绩效激励措施包含奖金、年终分红、晋升、培训等形式，具体嘉奖标准将依据员工的绩效评估结果和企业的经营情形进行确定。
2.3 岗位津贴和补贴2.3.1 岗位津贴是依据员工从事特殊岗位或承当额外责任时予以的补贴，补贴标准将依据岗位的紧要性、特殊性和市场竞争力进行评估。
2.3.2 补贴包含住房补贴、交通补贴、餐费补贴、通讯补贴等，具体标准将依据员工所在地区的市场行情和企业的经营情形进行确定。
2.4 嘉奖制度2.4.1 为了鼓舞员工的创新和贡献，本企业设立了嘉奖制度，嘉奖将依据员工的创新成绩、项目贡献、节省本钱等方面进行评估和确定。
2.4.2 嘉奖包含荣誉奖、激励金、福利待遇等，嘉奖标准将依据员工的具体贡献和所获成绩进行确定。
2.5 福利待遇2.5.1 为了提高员工的生活质量和工作满意度，本企业供应了一系列福利待遇，包含五险一金、带薪假期、节日福利、员工培训等。
2.5.2 福利待遇的具体内容、标准和享受条件将依据员工的工龄、岗位等级、工作表现等因素综合考虑。
三、激励管理3.1 激励机制3.1.1 本企业将建立完善的激励机制，以激发员工的工作动力和创造力。
2023薪酬激励与绩效奖励方案管理制度正规范本(通用版)
薪酬激励与绩效奖励方案管理制度1. 引言薪酬激励与绩效奖励是公司管理中不可或缺的重要因素。
通过适当的薪酬激励和绩效奖励方案，可以激发员工的工作积极性和创造力，提高员工的工作质量和效率，从而达到公司的业务目标。
本文档旨在制定薪酬激励与绩效奖励方案管理制度，确保管理的规范性和公正性，同时提供明确的指导原则和操作流程。
2. 薪酬激励方案管理制度2.1 薪酬激励方案设计在制定薪酬激励方案时，应考虑因素：•公司业务目标：薪酬激励方案应与公司的业务目标相一致，通过激励员工的努力和表现来实现公司的业务发展。
•岗位要求和职责：不同岗位的要求和职责不同，薪酬激励方案应合理区分不同岗位的薪酬水平。
•所在地区和市场竞争情况：考虑所在地区和市场竞争情况，制定合理的薪酬水平，以吸引和留住优秀的人才。
•员工绩效评估体系：薪酬激励方案应与员工绩效评估体系相结合，将员工的绩效表现作为薪酬激励的依据。
2.2 薪酬激励方案执行执行薪酬激励方案时，应遵循原则：•公平公正：薪酬激励方案的执行应公平公正，避免出现任何形式的歧视和偏见。
•透明公开：向员工明确薪酬激励方案的设计和执行原则，确保其了解和理解。
•激励机制：根据员工的绩效表现，执行相应的薪酬激励机制，如基础工资、绩效奖金、股权激励等。
•监督管理：建立薪酬激励方案执行的监督机制，定期评估和调整方案的有效性和公正性。
3. 绩效奖励方案管理制度3.1 绩效奖励方案设计在制定绩效奖励方案时，应考虑因素：•业绩指标：绩效奖励方案的设计应与公司的业绩目标相一致，通过奖励优秀的业绩表现来推动公司的业务发展。
•绩效评估体系：建立完善的绩效评估体系，确保对员工的绩效进行客观、公正的评估。
•奖励形式：绩效奖励可以以经济奖励、晋升、荣誉等形式进行，根据员工的表现和岗位要求进行相应的奖励。
•长期目标：考虑员工长期发展的目标，制定可激励和激励员工持续进步的绩效奖励方案。
3.2 绩效奖励方案执行执行绩效奖励方案时，应遵循原则：•公平公正：绩效奖励方案的执行应公平公正，避免出现任何形式的歧视和偏见。
薪酬管理制度和激励制度
薪酬管理制度和激励制度一、導言薪酬管理制度和激勵制度是企業管理中至關重要的兩個方面，它們直接關系到企業的人才引進、留用和激勵。
一個完善的薪酬管理制度和激勵制度不僅可以增強員工的工作動力，提高工作績效，還可以保證團隊的穩定運轉和持續發展。
因此，我們需要重視和不斷完善薪酬管理制度和激勵制度，使其與企業的戰略目標相一致，真正發揮激勵作用。
二、薪酬管理制度薪酬管理制度是企業定期經營活動的一部分，是為了通過薪酬制度的設計和實施，來激發員工工作積極性，提高員工的工作績效，使企業更有競爭力。
一個完善的薪酬管理制度應該具有以下幾個方面的特點：1. 公平合理：薪酬管理制度應該公平合理，給予員工相應的報酬，符合員工的工作績效，使員工感到公平，激發其工作積極性。
2. 彈性多樣：薪酬管理制度應該具有柔性和多樣性，既要考慮企業的整體經濟狀況，又要充分考慮員工的個人能力和貢獻，讓每個員工都能夠得到適當的報酬。
3. 透明公開：薪酬管理制度應該公開透明，讓員工明確知道自己的工資結構和計算方式，增加員工對企業的信任和忠誠度。
4. 激勵多元：薪酬管理制度應該多樣化激勵，可以通過多種方式來激勵員工，如津貼、獎金、股權等，使員工在經濟上和精神上都能夠得到滿足。
5. 長期規劃：薪酬管理制度應該積極引導員工長期規劃，讓員工有長遠的發展目標，並通過薪酬激勵來鼓勵員工努力學習和進步。
三、激勵制度激勵制度是企業經營管理中的一個重要方面，它可以有效地鼓勵員工積極參與工作，提高工作效率和質量，為企業的發展創造良好的環境。
一個良好的激勵制度應該具有以下幾個方面的特點：1. 目標導向：激勵制度應該是目標導向的，企業應該明確制定目標，通過激勵措施鼓勵員工積極參與實現企業的目標。
2. 激勵兩性：激勵制度應該既要考慮經濟激勵，也要考慮精神激勵，讓員工在工作中獲得自豪感和成就感。
3. 彈性適應：激勵制度應該具有柔韌性和適應性，能夠根據不同的工作需求和員工特點來給予不同的激勵，讓員工感到得到了認同。
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精编学习管理师薪酬和激励制度47 版本宣贯稿资料 1 《2011 学习管理师薪酬与激励制度4.7 版》（试行稿）
学习管理师的待遇由以下部分构成：（1）固定待遇+ （2）课时提成+
（3）学生数津贴+（4）续费奖金
1、固定待遇：固定待遇中包含基本工资、司龄补助和一定额度的因公业务支出报销。
职级别实习生助理学管师学管师优秀学管师卓越学管师未来规划师
基本工资Y 800 ¥ 1200 ¥ 1500 ¥ 2000 ¥ 3000 ¥ 4200
司龄补助无Y 50 ¥ 50 ¥ 50 ¥ 50 ¥ 50
业务费用报销无¥ 50 ¥ 100 ¥ 200 ¥ 400 ¥ 600
2、课时奖金：学习管理师从其负责维护管理的学员实际产生的课时中，按
照如下算法和比例核算课时奖金。
算法：奖金=每个考核周期奖金-过往考核周期已发奖金
［单个考核周期奖金=分公司当考核周期平均课时单价X（课时量档I X奖金比率I +课时量档II X奖金比率II +课时量档III
X奖金比率III+课时量档IV X奖金比率IV）］
奖金比率（分段相加）：
考核周期1-3 月1-6 月1-9月1-12 月
课时量档I 0〜1600之间的课时0〜3200之间的课时0〜4800之间的课时0〜6400之间的课时奖金比率I 0.5%课时收入0.5% 课时收入0.5%课时收入0.8% 课时收入
课时量档II 1601〜2400 之间的课时0 〜4800 之间的课时0 〜7200 之间的课时6401 〜9600 之间的课时
奖金比率II 0.8% 课时收入0.8% 课时收入0.8% 课时收入1.0% 课时收入
课时量档III 2401 〜4800 之间的课时4801 〜9600 之间的课时7201 〜14400 之间的课时9601 〜19200 之间的课时奖金比率III 1.0%课时收入1.0% 课时收入1.0% 课时收入1.2% 课时收入
课时量档IV 4800 以上的课时9600 以上的课时14400 以上的课时19200 以上的课时奖金比率IV 1.2% 课时收入1.2% 课时收入1.2% 课时收入1.5% 课时收入
3、学生数津贴（分段相加）：学管师每个月根据其所管理的上课学员（当月发生了课时的学员）的人数按照以下标准领取津贴：
当月上课学员人数0 〜50 人51 〜80 人81 〜100 人100 以上
学生数津贴Y 4/人Y6/人Y8/人Y 10/人
4、续费奖金：学管师对由其续费的合同中发生的课时收入按照2%的比例核算续费奖金。
5、固定待遇说明：
1）处在某个级别的学管师享受固定的基本工资，当月基本工资于次月15 谢谢观赏
日发放。
2）学管师的定级和晋级降级管理，详见《学管师职级别管理办法》。
3）新入职学管师原则上一律按实习生/助理学管员标准执行；具备充分行业工作经验的教学管理服务人才，经分公司学管负责人审核后，可按学管师标准执行；如需为新入职学管师定在更高级别，须报总教管部审批，总人力资源部备案后方可执行。
4）入职一年以上的助理学管师开始享受司龄补助，标准为50 元/月，以后司龄每增加一年月司龄补助增加50 元，
5）业务费用报销项目包括：交通费、通讯费、书籍费，须严格遵照公司财务管理制度。
费用报销额度经分公司人事部核准后，于次月30 日前到分公司财务部报销。
6、课时奖金说明：
1）某个考核周期（见名词定义①）的实发奖金，为该考核周期的整期奖金（见名词定义②）减去过往考核周期已发的整期奖金。
2）每个考核周期的整期奖金，等于该考核周期内所有课时量档（见名词定义③）上发生的奖金的总和。
3）某个课时量档的奖金额，等于在该课时量档区间内的课时数，乘以当考核周期的分公司平均课时单价，再乘以该课时量档在当考核周期的奖金比率
（见名词定义④）。
4）名词定义：
①考核周期：每年以季度为单位分为四个考核周期，每个考核周期跨度为
1月1日到当季度最后一天，四个考核周期分别为1-3 月、
1-6 月、1-9 月和1-12 月。
②整期奖金：是指以考核周期的全部数据值为基础计算出来的奖金数。
③课时量档：在每个考核周期内设置的四个课时量档次，将学管师所管理学员产生的课时数划分到不同的档位里；每个课时量档设置
有一个奖金比率。
④奖金比率：每个课时量档在每个考核周期都有一个奖金比率，用以决定在本考核周期内达到该课时量档的课时所对应的奖金额；最
后一个考核周期的奖金比率，代表着全年的奖金比率，一般大于同一课时量档上先前考核周期的奖金比率。
⑤分公司平均课时单价：算法为某个考核周期内整个分公司的全部课时收入除以全部课时数。
⑥课时收入：本规定中提到的所有“课时收入”，都是指课时数乘以分公司平均课时单价。
5）奖金发放规则：
A.每月课时奖金算法为：本月课时数乘以本月分公司平均课时单价再乘以当月所处考核周期的最低奖金比率。
每月课时奖金于次月15
日同本月工资一并发放。
B.每个考核周期结束后，完整核算本考核周期的奖金，减去本年度过往考核周期已发奖金及本考核期内已发奖金，于下个考核周期第2
个月15 日发放。
C.如遇国庆节和春节，奖金发放时间由发放月的15日延后至当月30日。
6）新学管师的课时量档为：正常课时量档-全年课时量档X（入职日以前本年度已过天数十全年天数）
7）发生以下情况，学管师不再获得从情况发生之日起所管理学员发生的课时所产生的课时奖金：
A.学管师离职；
B.学管师调离学管工作岗位；
C.学员转给其他学管师维护；
D.因其他任何原因，学管师不再负责管理和服务此学员；
学管师发生以上情况后，按照本年度最低奖金比例，核算在情况发生之日之前该考核周期内所管理学员已经发生课时的课时奖金，减去本年度过往考核周期已发奖金及本考核期内已发奖金，于情况发生之日所在月份之后的第2 个月15 日发放。
7、学生数津贴说明：
1）学生数津贴按月独立计算，于次月15 日发放。
2）学生数是指由学管师负责管理并且在当月一日至当月最后一天有上课记录的学员人数。
3）负责管理的学管师的界定：当月最后一天的晚12 时整系统中学员对应的学管师，即认定为本月负责管理该学员的学管师。
4）发生以下情况的学员不计入负责管理该学员的学管师的当月学生数：
A.投诉了负责管理的学管师的学员；
B.提交了退费申请并且在当月最后一天的晚12时整还没有撤销退费申请的学员；
5）如果学管师发生以下情况，取消该学管师当月的学生数津贴：
A.学管师离职；
B.上课学生数占所管理学生总数的比例不到80% ；
8、续费奖金说明：
1 ）对于学员在学管师负责管理期间签订的续费合同，对该学管师给予续费奖金奖励。
2）续费奖金在课时实际发生后方才生效，每月按学管师续费合同在当月实际发生的课时核算续费奖金。
3）续费奖金属于签订续费合同的学管师，与合同中的课时发生时负责管理该学员的学管师无关。
4）学管师离职，则该学管师签订的续费合同中截至其离职之日尚未发生的课时对任何人不再有续费奖金。
9、合同相关规定：
1）同一个学员同级别同年级的课时（课时级别指普通课时、3A 课时、5A 课时等）按照合同签订日期的先后顺序发生；
2）计算续费奖金所依据的课时单价，是合同签订时约定的平均课时单价，
计算方法是合同总额除以总课时数（包括赠送课时在内）；
3）续费奖金的核算，必须以合同被分公司审核部在系统中审核通过为前提；未经审核或审核未通过的合同所产生的课时不计算续费奖金，直至合同被审核确认后方可核算计
发续费奖金；。