七年级上的所有古诗

七年级上的所有古诗
七年级上册的古诗如下：
1.《观沧海》
1.原文：
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

2.解释：
1.“东临碣石，以观沧海”：诗人东行登上碣石山，去观
赏那苍茫的大海。

“临” 是登上、游览的意思；“碣石” 是
山名。

2.“水何澹澹，山岛竦峙”：海水多么宽阔浩荡，山岛高
高地挺立在海边。

“澹澹” 形容水波摇动的样子；“竦
峙” 指高高地耸立。

3.“树木丛生，百草丰茂”：周围树木和百草丛生，十分
繁茂。

4.“秋风萧瑟，洪波涌起”：秋风吹动树木发出悲凉的声
音，海中涌起巨大的海浪。

“萧瑟” 是草木被秋风吹的
声音。

5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”：太阳
和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银
河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱中涌现出来
的。

这几句通过丰富的想象，描绘出大海的宏伟气魄
和博大胸怀。

6.“幸甚至哉，歌以咏志”：这是乐府诗结尾的一种方式，
是为了配乐歌唱而加上去的，与诗的正文意思没有直
接关系。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2.解释：
1.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”：在杨花落完、
子规啼鸣的时候，我听说你被贬为龙标尉，要经过五
溪。

“左迁” 指降职；“龙标” 是地名；“五溪” 是湖南
西部五条溪流的总称。

2.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：我把我忧愁的
心思寄托给明月，希望它一直陪着你到夜郎以西。

此
句借明月寄托自己的忧愁和对友人的思念、牵挂之情。

3.《次北固山下》
1.原文：
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

2.解释：
1.“客路青山外，行舟绿水前”：我在青山之外的旅途上，
乘船行驶在绿水之间。

“客路” 指旅人前行的路。

2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”：潮水上涨，两岸之间更
显宽阔；顺风行船，一艘船帆高高悬挂。

这两句写出
了江面的开阔和平静。

3.“海日生残夜，江春入旧年”：夜色将尽，海上旭日东
升；新年未至，江中春意已现。

此句蕴含着新旧交替
的哲理，给人以积极向上的力量。

4.“乡书何处达？归雁洛阳边”：我的家书要寄到哪里
呢？希望北归的大雁，送到洛阳之边。

表达了诗人的
思乡之情。

4.《天净沙・秋思》
1.原文：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，
断肠人在天涯。

2.解释：
1.“枯藤老树昏鸦”：枯萎的藤蔓，缠绕着古老的树木，
黄昏时栖息着乌鸦。

描绘出一幅凄凉的深秋晚景图。

2.“小桥流水人家”：小桥下，流水潺潺，旁边有几户人
家。

与前一句的凄凉形成对比，更衬托出诗人的孤独
和思乡之情。

3.“古道西风瘦马”：在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，
一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。

“古道” 指古老的道
路；“西风” 指秋风。

4.“夕阳西下，断肠人在天涯”：夕阳向西缓缓落下，极
度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

“断肠人” 形容伤心悲痛
到极点的人，这里指漂泊在外的游子。

5.《峨眉山月歌》
1.原文：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2.解释：
1.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”：高峻的峨眉山
前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮
的月影。

“平羌” 是江名。

2.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”：夜间乘船出发，
离开清溪直奔三峡。

想你却难相见，恋恋不舍地去向
渝州。

“渝州” 是今重庆一带。

6.《江南逢李龟年》
1.原文：
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

2.解释：
1.“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”：当年在岐王宅
里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次听到
你的歌声。

“岐王” 指唐玄宗李隆基的弟弟李范；“崔
九” 指崔涤，在兄弟中排行第九。

2.“正是江南好风景，落花时节又逢君”：如今正是江南
的大好风景，在落花时节又重逢了你。

此句表达了诗
人对世事变迁、人生无常的感慨。

7.《夜上受降城闻笛》
1.原文：
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

2.解释：
1.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”：回乐峰前的沙
地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。

营造出一种
凄清、寒冷的氛围。

2.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”：不知何处吹起
凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。

写出了征人
的思乡之情。

8.《秋词（其一）》
1.原文：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2.解释：
1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”：自古以来，文
人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷，我却说秋天远
远胜过春天。

表现出诗人与众不同的观点和积极向上
的心境。

2.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”：秋日天高气爽，
晴空万里，一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的
诗情飞向万里晴空。

以鹤为喻，展现出一种昂扬向上
的精神风貌。

9.《夜雨寄北》
1.原文：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2.解释：
1.“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”：你问我何时回
家，我回家的日期定不下来啊！此刻，巴山的夜雨淅
淅沥沥，雨水涨满了秋天的池塘。

2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”：如果有那么一
天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾
诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

表达了诗人对亲人的
思念以及对未来相聚的期待。

10.《十一月四日风雨大作（其二）》
1.原文：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

2.解释：
1.“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”：我直挺挺躺在
孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，
心中还想着替国家防卫边疆。

“僵卧” 指躺卧不起；“轮
台” 在今新疆境内，这里代指边疆。

2.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”：夜将尽了，我
躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己
骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

体现了诗人强烈的爱国情怀和报国之志。

11.《行军九日思长安故园》
1.原文：
强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

2.解释：
1.“强欲登高去，无人送酒来”：勉强地想要按照习俗去
登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。

“九日”
指九月九日重阳节；“登高” 是重阳节的习俗；“送酒”
用的是陶渊明的典故。

2.“遥怜故园菊，应傍战场开”：我在远方想念长安故园
中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。

表达了
诗人对故园的思念和对战争的忧虑。

12.《潼关》
1.原文：
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

2.解释：
1.“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”：千年的高云聚
集在这座雄关之上，阵阵秋风吹散了“得得” 的马蹄声。

“终古” 指久远；“簇” 指聚集。

2.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”：滔滔的黄河与
辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。

写出了潼关的雄伟气势和山河的壮阔，也表现出诗人对自由的向往和追求。