人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《与诗同行》同步检测A卷

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步检测A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共33分)
1. （8分）课内语段阅读。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（1）从这句话中找出两对反义词。

_______——_______ _______——_______
（2）此句是一个（）关系的句子。

A . 递进
B . 并列
C . 因果
（3）这句话讲的是（）
A . 海底的地形高低不平。

B . 海水的颜色有深有浅。

C . 海水的色彩和海底的地形有关。

2. （2分）下面的句子中没有错别字的一项是（）。

A . 书藉是人类进步的阶梯。

B . 老师经常利用课余时间哺导我们学习。

C . 初中学习生活即将结束，同学们都格外珍惜这段时光。

D . 梦园世界杯，中国队从西安起飞。

3. （16分）比比再组词。

尖_______胀_______泛_______鸥_______
尘_______张_______眨_______欧_______
葱_______洲_______栋_______紫_______
忽_______州_______练_______柴_______
4. （3分）我能将句子补充完整。

①槐乡的孩子离不开槐树，就像_______。

②女孩有的弯腰捡着，两条辫子像_______。

③十五的月亮像_______。

5. （4分）指出下列句子所使用的表达方式。

①我去小兴安岭的乌马河林业局采访。

_______
②这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。

_______
③他的手长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。

_______
④这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。

_______
二、阅读理解 (共1题；共8分)
6. （8分）课外阅读
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。

”
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

//
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）写出每一段的段落大意。

第一段：_______。

第二段：_______。

第三段：_______。

（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

参考答案一、基础运用 (共5题；共33分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、。