小学一年级数学练习四教案

小学一年级数学练习四教案
教学目标：
1、巩固20以内的退位减法的运算方法，弄明白算理，并提高联系的速度。

2、培养学生认真认确实学习适应。

重点
能快速地运算出20以内的退位减法。

难点
能依照已知的一个条件提出数学问题。

一、归纳整理，形成系统。

1、师：小朋友们，前面我们学习了20以内不退位减法，现在老师想考考你们的运算能力。

出示练习四第3题卡片，以开火车的形式向学生提问。

（学生快乐紧张地回答老师所出示意的运算题。

）
师：同学门刚才表现得专门好，现在老师和你们做一个游戏。

2、出示练习四第5题：请两队同学上台分别拿着算式卡片和得数卡片。

然后请同学们把算式卡片与正确的得数排在一起。

（学生快乐的做游戏。

）
二、巩固练习。

1、出示练习四第4题挂图：师：大伙儿看这幅图，你们明白了什么？哪位同学能把这道题的题意说一下呢？
（学生摸索做题）
师：同学们说得专门好，你们会做吗？
2、A：出示练习四第7题：师：大伙儿从这幅图中明白什么？
（学生说意图）
B：分组讨论：这道题你是如何想的？
（学生说方法）
C：你们能提出问题吗？
（学生提问题）
D：你们能依照刚才所提的问题算出得数吗？
（学生算得数）
三、拓展思维。

出示练习四第6题，师：谁能把这道题的题意说一下呢？
（学生说题意）
师：你们说得专门好，现在我们来竞赛一下，看谁做得又快又正确。

（学生竞赛做题）
四、练习小结
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

同学们，说一说这节课我们复习了什么内容？你们有哪些收成？
请大伙儿对自己或自己小组的表现做一个简单的评判。

那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?。