新领导力——管理创新与领导艺术试卷答案()

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领导能力测试题及答案

领导能力测试题及答案一、选择题1. 领导力的核心是什么？A. 权威B. 影响力C. 决策能力D. 管理技能答案：B2. 以下哪项不是有效领导的特质？A. 良好的沟通能力B. 团队协作精神C. 个人英雄主义D. 激励他人答案：C3. 领导者在团队中扮演的角色不包括以下哪项？A. 决策者B. 执行者C. 协调者D. 监督者答案：B二、判断题1. 领导力是天生的，无法通过学习获得。

（）答案：错误2. 领导者应该总是做出所有决策，以显示其权威。

（）答案：错误3. 领导者需要具备良好的倾听能力，以更好地理解团队成员的需求。

（）答案：正确三、简答题1. 简述领导者如何培养团队的创新能力。

答案：领导者可以通过以下方式培养团队的创新能力：- 鼓励团队成员提出新想法和解决方案。

- 为团队创造一个开放和包容的环境，让成员感到他们的意见被重视。

- 提供必要的资源和支持，以帮助团队成员实现他们的创新想法。

- 通过培训和教育，提高团队成员的创新技能和知识。

2. 描述领导者在面对团队冲突时应采取的措施。

答案：面对团队冲突，领导者应采取以下措施：- 识别冲突的根源，并理解各方的立场和需求。

- 保持公正和中立，不偏袒任何一方。

- 促进开放的沟通，让各方有机会表达自己的观点。

- 寻找共同点，帮助团队成员找到解决问题的共识。

- 如果必要，采取调解或仲裁的方式解决冲突。

四、案例分析题阅读以下案例，并回答问题：案例：张经理是一家公司的部门负责人，最近他发现团队成员之间的合作出现了问题，工作效率下降。

张经理决定采取行动解决这个问题。

问题：作为领导者，张经理应该如何处理这个问题？答案：张经理应该采取以下步骤处理团队合作问题：- 首先，组织团队会议，让每个成员表达自己对问题的看法和感受。

- 识别问题的具体表现和原因，如沟通不畅、角色不明确或资源分配不均等。

- 与团队成员一起制定解决方案，可能包括改善沟通机制、重新分配任务或提供额外的培训。

领导艺术练习题1、2答案

领导艺术练习题答案练习题1答案一.单项选择题(每小题1分，共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.A14.A15.C二.多项选择题(本大题共15小题。

每小题2分，共30分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

多选、少选、错选均无分。

1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE 8.ABCDE 9.ABDE 10.ABCE 11.ABDE12.ABCDE 13.ABD 14.BD 15.BC三.简答题(每小题5分，共20分)1.(1)有为人民服务，为人民造福的本领和才干(2分)(2)有现代科学文化知识(1分)(3)熟悉以至精通自己的业务，有专业知识和能力(1分)(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合以上(1)(2)(3)点各1分，(4)(5)(6)点写出任何一点都给1分，写出任何两点都给2分。

3.(1)发现问题，确立目标(2分)(2)围绕目标，搜集信息(1分)(3)选择预测方法，进行预测(1分)(4)拟定可行方案(1分)4.(1)各级领导者都应具有一定的职务，权力，责任和利益(2分)(2)使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。

(3分)四.辩析题(每小题5分，共15分)1.(1)错(1分)(2)在开放问题上，既不能盲目排外，夜郎自大，也不能迷信外国，全盘西化。

做好批判地吸收的工作：a.对外国的资金，技术，信息和管理经验等文明成果，注意选择鉴别，吸收引进。

(2分)b.对资本主义的腐朽思想，生活方式和一切丑恶的东西，坚决加摈弃。

领导科学与领导艺术教程考试题最新版

领导科学与领导艺术教程考试卷最新版多选题填空题毛泽东：随时掌握工作进程9、15、出主意、用干部16和182、马列主义领导艺术17、反对小圈子82、领导与群众相结合116、干部是决定因素191、人才战略195、用人艺术206史密斯和克鲁格尔：领导活动的普遍性10西蒙：决策工作专门化13、14、情绪个体因素64奥本海默：曼哈顿工程总指挥、科学帅才14、斯隆：集中决策、分散管理14卡内基：钢铁大王14、225斯大林：《胜利冲昏头脑》，领导艺术17豪斯：途经—目标理论21案例：诸葛亮25案例：免费开放公园48罗利特.坦纳鲍姆和沃伦.施M特：领导方式的连续性50、怀特、李皮特：三种基本领导方式：专断独裁方式、民主方式、放任方式50利克特：群体参与式51、吉M.道南、约翰.麦克斯韦尔：五种领导风格51利昂.埃.沃特曼：十种管理风格52马克思、恩格斯：共产主义必将实现《共产党宣言》60郑培民、成克杰：思维定势错位（错位心向）：五种表现62基赫尼罗夫、卡洛依克：情绪调节观；思维科学化5大因素64魏征：“兼听则明，偏信则暗90邓小平：眼界要宽阔，胸襟要开阔94和150、尊重人才，科技是第一生产力195荀子：口言、身教126孔子、陆贽、李大钊：以行增威143、144戴高乐：《职业军队》《未来的陆军》《剑之刃》、潘顺棋：140/204江泽民：十五大，做艰苦奋斗，廉洁奉公的表率151、人才战略195周恩来：团结反对者，“人缘“156刘若愚：科员169胡锦涛：人才战略195王通讯：5大观念：大人才、大就业、大开发、大投资、大环境196舒尔茨：大投资198古德里安：坦克部队；徐悲鸿、齐白石：从发展潜力看人204汉罗斯、达尔文、刘晏、周忱：从前兆看人、从习惯看人205尼克松《领导人》、朱元璋、李世民：学习领导用人艺术的必要性206司马光：人才标准、郭槐、郑板桥、王夫之、马斯洛、拿破仑、罗斯福、土光敏夫、龙应台、诸葛亮：善待人才207-209洛克菲勒、阿基勃特：领导识人与用人213杜鲁门：承担责任216、李世民：我不懂216、天才主管的两件法宝226、曾国藩、李鸿章：习修文案219丹尼尔：《情感智商》情商的五个方面221查尔斯.史考勃：激将法管人224、欧阳修、沃特曼、阿尔弗雷德.艾德勒：信任你的下属227-228刘邦：赏小罚大264，斯蒂芬.罗宾斯：激励含义275维多克.弗洛姆：期望理论278马斯洛：激励原则因人而异279、皮特：重赏会带来副作用281。

《领导力与领导艺术》考试答案

《领导力与领导艺术》考试答案∙ 1.领导力（F）与能力距离(S1)、心理距离S2)的关系是（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.F= S1- S2o B.F= S1/ S2o C.F= S1+ S2o D.F= S1* S2∙ 2.影响力包括两个环节，分别是指（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.“导”与“聚”o B.“激”与“聚”o C.“导”与“领”o D.“激”与“领”∙ 3.毛泽东认为，领导工作千头万绪，只有两件大事，分别是指（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.出方案做计划和用干部用人o B.出主意做决策和用干部用人o C.出方案做计划和建组织做协调o D.出主意做决策和建组织做协调∙ 4.下列属于习近平总书记对于原则性与灵活性的认识的是（C）。

（单选题3分）得分：3分o A.原则性与灵活性是可有可无、可大可小的问题o B.灵活具有绝对性,原则具有相对性o C.既不能用原则性限制灵活性，也不能用灵活性破坏原则性o D.原则性与灵活性是不能共存的∙ 5.领导力重在（D）。

（单选题3分）得分：3分o A.凝聚力和执行力o B.决策力和执行力o C.凝聚力和影响力o D.决策力和影响力∙ 6.决策力的基础环节是（A）。

（单选题3分）得分：3分o A.策o B.思o C.聚o D.决∙7.“三严三实”的“三严”指的是（D）。

（单选题3分）得分：3分o A.严以待人、严以用权、严以律己o B.严以修身、严以用法、严以律己o C.严以待人、严以用法、严以律己o D.严以修身、严以用权、严以律己∙8.（C）认为领导就是服务。

（单选题3分）得分：3分o A.毛泽东o B.李克强o C.邓小平o D.习近平∙9.习近平总书记在全国组织工作会议上阐述的三个“出来”被认为是衡量党员“先锋模范作用”的标准，以下选项中不属于三个“出来”内容的是（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.平常时候看得出来o B.特殊时候拼得出来o C.危急关头豁得出来o D.关键时刻站得出来∙10.在决策中犹豫不决、难-做决定的现象被称为（C）。

新领导力试题及答案

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！单选题正确1.最低级的领导是：1. A 管理型领导2. B 精英型领导3. C 经营型领导4. D 推销型领导1. A 组织力2. B 领导力3. C 决断力4. D 推行力1. A 感性决策和第六感结合2. B 感性决策和第一感结合3. C 理性决策与第六感结合4. D 理性决策和第一感结合正确4.生产作业型人才模型是：1. A 操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分2. B 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分3. C 专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分4. D 感召力五分、操作力四分正确5.企业最应当储备的岗位是：1. A 总经理助理2. B 副总经理3. C 办公室主任4. D 销售经理1. A 忠实诚信的榜样2. B 创新改革的榜样3. C 乐于助人的榜样4. D 爱岗敬业的榜样正确7.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。

其中工资解决的是：1. A 做得好不好的问题2. B 做与不做的问题3. C 做得稳或不稳的问题4. D 工作时间的长短问题正确8.下列叙述中正确的是：1. A 凝聚人心，需要我们的决断力2. B 科学决策，需要我们的教导力3. C 带队育人，需要我们的感召力4. D 持续成长，需要我们的学习力1. A 感召力五分、操作力四分2. B 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分3. C 专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分4. D 操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分正确10.提升员工工作能力的两个关键是：1. A 内部建流程、外部改模式2. B 内部建模式、外部改流程3. C 内部建目标、外部改激励4. D 内部建激励、外部改行销1. A 每一年2. B 每两年3. C 每三年4. D 不确定正确12.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。

《新领导力-管理创新与领导艺术》试卷90分

A. “最优决策”
B. 一次性决策
C. 多步决策
D. 分段决策
2. 过去的管理就是管内部，管下属；今日的管理是以下几个个层次的管理（abcd ）
A. 管好自己，这是管理的起点
B. 管好下属，这是管理的重点
C. 管好与同级的关系，这是管理的难点
A. 前提
B. 重点
C. 难点
D. 关键
5. 在制定决策中，不正确的做法是（a ）
A. 追求十全十美，寻找“最优决策”
B. 采取分段决策，代替“最优决策”
C. 决策要方向，多人决策
D. 决策要根据实际情况的变化及时作出调整
6. 对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是（d ）
正确
错误
5. 领导是一门艺术、一门科学。领导的科学化和艺术化相辅相成，缺一不可。（ v）
正确
错误
6. 领导的最主要的职责是提供服务，是为群众搭建平台的。（ v）
正确
错误
7. 在毛泽东“出主意”的论述中，“主意”最初、最先从哪里产生，是无关紧要的。（v）
倒计时 29:16
一、判断题（10 道）
1. 没有评价、没有反馈，就没有激励，所以必须及时对员工过去的行为给出评价。而且激励要及时，越及时效果越好。（ v）
正确
错误
2. 领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出。（ x）
正确
错误
3. 激励一致，实质就是激励与决策要一致。激励是提供决策执行的依据；而反过来，决策是提供激励的动力、动机。（ x）
正确
错误
4. 软权力，硬权力要搭配使用。尽量少用硬权力，多用软权力；在时间先后上，要先用软权力，后用硬权力。软权力用得多了，慢慢地也能够转化成硬权力。（v ）

领导科学与艺术答案

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：181.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。

A. 方式B. 人性C. 事务D. 环境满分：2分2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。

A. 组织文化B. 道德C. 法律D. 制度满分：2分3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分4.混合式领导体制结构是由（）提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分5.直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分6.我国根本的领导制度是（）。

A. 人民民主专政B. 人民代表大会C. 民主集中制D. 法治原则满分：2分7.第一个领导权变理论是由（）提出的。

A. 菲德勒B. 梅奥C. 沙因D. 沙特尔满分：2分8.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。

A. 组织化B. 体系化C. 优质化D. 结构化满分：2分9.领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。

A. 长期性B. 短暂性C. 实践性D. 有效性满分：2分10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。

A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 多维立体式满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：13.51.影响内部环境的主要因素有（）。

A. 组织因素B. 组织文化因素C. 经济技术因素D. 政治法律因素E. 组织成员因素满分：3分2.领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。

A. 协作关系B. 直线关系C. 职能关系D. 依赖关系E. 责任关系满分：3分3.罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。

领导力提升考试试题与答案

领导力提升考试试题与答案一、选择题1、在团队中，以下哪种行为是领导力的表现？A.经常抱怨工作难度大B.积极寻求解决方案，并鼓励团队成员共同参与C.经常缺席团队会议D.对团队成绩漠不关心答案：B.积极寻求解决方案，并鼓励团队成员共同参与2、领导力的核心是什么？A.权力B.影响力C.个人魅力D.决策能力答案：B.影响力3、一个优秀的领导者应该具备哪种品质？A.自我利益最大化B.能够管理复杂的项目C.善于沟通，并能够激励团队成员D.对细节要求严格答案：C.善于沟通，并能够激励团队成员二、简答题1、请描述一个你曾经遇到过的领导力困境，并说明你是如何解决的？答案：在我曾经负责的一个项目中，团队成员之间存在分歧，导致工作进展缓慢。

我通过组织团队会议，倾听每个成员的意见和需求，并引导他们共同制定一个可行的计划，最终成功地解决了问题。

这个经验让我认识到，领导力需要注重团队成员的需求和意见，以及良好的沟通是解决分歧的关键。

2、请阐述领导力在组织中的作用是什么？答案：领导力在组织中的作用是推动组织的战略规划和决策制定，协调各个部门的工作，激励员工积极参与，并通过榜样的方式影响员工的行为和态度。

一个强大的领导力能够提高组织的绩效和执行力，增强员工的归属感和忠诚度。

3、请说明领导力与管理的区别是什么？答案：领导力与管理在职责、点和风格上有区别。

管理更注重流程、制度和任务的完成，而领导力更注重人的情感、需求和激励。

管理侧重于执行和操作，而领导力侧重于创新和战略规划。

管理需要解决日常问题，而领导力需要预见未来并制定长远规划。

管理是一种执行工具，而领导力是一种影响力。

校长空间领导力亟待提升的重要领导力在当今的复杂教育环境中，校长的领导力对于学校的成功和进步至关重要。

他们不仅需要具备基本的领导才能，还需掌握一种新兴的领导力——校长空间领导力。

这种领导力形式因其独特的价值和影响力，正日益受到教育界的高度重视。

一、校长空间领导力的内涵与重要性校长空间领导力，是一种以空间思维和空间视角来审视和解决学校管理问题的能力。

《管理创新与领导艺术》试卷及答案

考试标题《管理创新与领导艺术》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。

所属课程《新领导力-管理创新与领导艺术》倒计时44:42一、判断题（10 道）1. 软权力，硬权力要搭配使用。

尽量少用硬权力，多用软权力；在时间先后上，要先用软权力，后用硬权力。

软权力用得多了，慢慢地也能够转化成硬权力。

（）正确错误2. 领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出。

（）正确错误3. 在注重结果导向的重要性排序中，过程没有结果重要，这意味着结果重要，过程并不重要。

正确错误4. 在毛泽东“出主意”的论述中，“主意”最初、最先从哪里产生，是无关紧要的。

（）正确错误5. 领导是一门艺术、一门科学。

领导的科学化和艺术化相辅相成，缺一不可。

（）正确错误6. 身为领导者，做出的决定往往是事关大局的。

因此领导者在制定决策时必须四平八稳。

（）正确错误7. 领导工作的大趋势，就是不断地减少领导工作的数量，提高领导工作的质量。

正确错误8. 激励一致，实质就是激励与决策要一致。

激励是提供决策执行的依据；而反过来，决策是提供激励的动力、动机。

（）正确错误9. 领导的最主要的职责是提供服务，是为群众搭建平台的。

（）正确错误10. 没有评价、没有反馈，就没有激励，所以必须及时对员工过去的行为给出评价。

而且激励要及时，越及时效果越好。

（）正确错误二、单选题（10 道）1. 对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是（）A. “用人”是用制度，通过制度、环境来发挥干部的作用B. “用”是作用的概念C. “用”是影响力、领导力的概念D. “用”是使用人这个“工具”的意思。

2. 领导干部要想做好领导工作，一方面是出主意，更重要的是（）A. 选主意B. 用干部C. 勇于变革D. 留住人才3. 领导管理工作的重点在于决策，而决策的重点又在于（）A. 执行B. 计划C. 选择D. 检验4. 在毛泽东“出主意”的论述中，最终、最后的主意，是从（）那里产生的。

领导科学与艺术》试卷及答案Word版

《领导科学与艺术》试卷及答案(2010-08-14 )单项选择题：1.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和( D )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质2.领导艺术是一种( B )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态3.领导科学同领导艺术相比表现为( A )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识4.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( A )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为5.社会主义领导从本质上讲就是( C )A.管理B.指挥C.服务D.决策6.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及( C )A.原则B.规则C.过程D.组织7.领导科学的明显特点是综合性，应用性和( B )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性8.决定领导本质的主要因素是领导的(B )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性9.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C )A.资金B.设备C.知识D.技术10.决策活动的第二阶段是( A )A.集思广益，拟定方案B.分析评估，选择方案C.明确问题，确立目标D.实施方案，完善决策11.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( B )A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人12.领导者在考察,识别人才时应注意( C )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准13.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( B )A.疏通B.疏导C.引导D.教导14.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是(C )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权15.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( C )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重答案：1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.C 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C17领导活动是科学还是艺术？科学解决是什么的问题——描述和探索规律；艺术是一种创造力、想象力的展现，需要夸张、个性、求新、求异。

新领导力测试汇集有答案

精心整理新领导力测试汇集（有答案）A?B?C?D?A?B?C?D?A?B?C?D?A?B?C?D?A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D?A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D?A?B?C?D?3. ?C?理性决策与第六感结合4. ?D?理性决策和第一感结合正确3.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：1. ?A?锲而不舍2. ?B?信心倍增3. ?C?责任稀释4. ?D?计划切分4. ?D?文化正确6.在世界500强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。

这些榜样中被树立得最多的是：1. ?A?忠实诚信的榜样2. ?B?创新改革的榜样2. ?B?心领神会3. ?C?身体力行4. ?D?言传身教正确9.最好的领导人都是：1. ?A?教练级别2. ?B?精英级别3. ?C?导师级别4. ?D?管理级别4. ?D?从收集情报到做出行动的时间正确12.提升员工工作能力的两个关键是：1. ?A?内部建流程、外部改模式2. ?B?内部建模式、外部改流程3. ?C?内部建目标、外部改激励4. ?D?内部建激励、外部改行销正确15.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。

奖金解决的是：1. ?A?做与不做的问题2. ?B?做得好不好的问题3. ?C?做得稳或不稳的问题4. ?D?工作时间的长短问题A?B?C?D?A?B?C?D?A?B?C?D?A?B?C? D?A? B? C? D? A? B? C? D?A? B? C? D?A? B? C? D?B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D? A? B? C? D?A?B?C?D?1. A?执行力 2. B?推行力 3. C?学习力 4. D?领导力3.整合内外部资源的能力是：??回答：正确B?C?D?A?B?C?D?1.A?组织力2.B?领导力3.C?决断力4.D?推行力4.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。

新领导力管理创新与领导艺术试卷答案最新

新领导力——管理创新与领导艺术试卷答案( 最新)[考试时限]: 60分钟[及格分数]: 60分[考试说明]:1、软权力, 硬权力要搭配使用。

尽量少用硬权力, 多用软权力; 在时间先后上, 要先用软权力, 后用硬权力。

软权力用得多了, 慢慢地也能够转化成硬权力。

( )正确错误2、激励一致, 实质就是激励与决策要一致。

激励是提供决策执行的依据; 而反过来, 决策是提供激励的动力、动机。

( )正确错误3、没有评价、没有反馈, 就没有激励, 因此必须及时对员工过去的行为给出评价。

而且激励要及时, 越及时效果越好。

( )正确错误4、身为领导者, 做出的决定往往是事关大局的。

因此领导者在制定决策时必须四平八稳。

( )正确错误5、在注重结果导向的重要性排序中, 过程没有结果重要, 这意味着结果重要, 过程并不重要。

正确错误6、领导是一门艺术、一门科学。

领导的科学化和艺术化相辅相成, 缺一不可。

( )正确错误7、领导的最主要的职责是提供服务, 是为群众搭建平台的。

( )正确错误8、领导工作的大趋势, 就是不断地减少领导工作的数量, 提高领导工作的质量。

正确错误9、领导决策就是出主意的过程, 而且所有的主意都由自己来出。

( )正确错误10、在毛泽东”出主意”的论述中, ”主意”最初、最先从哪里产生, 是无关紧要的。

( )正确错误11、对毛泽东哪个”用干部”的论述理解错误的是( )”用人”是用制度, 经过制度、环境来发挥干部的作用”用”是作用的概念”用”是影响力、领导力的概念”用”是使用人这个”工具”的意思。

12、在毛泽东”出主意”的论述中, 最终、最后的主意, 是从( ) 那里产生的。

人民群众全社会领导者企业13、领导干部要想做好领导工作, 一方面是出主意, 更重要的是( )选主意用干部勇于变革留住人才14、邓小平提出的”以领导者为中心”转变到”以被领导者为中心”主要是阐述( ) 方面的问题。

治国方略领导艺术领导方式党的主要任务15、领导管理工作的重点在于决策, 而决策的重点又在于( )执行计划选择检验16、继”东北现象”后又出现了”新东北现象”, 产生这两种现象的共同原因主要在于( )走计划经济的路子追求”最优决策”, 失去了发展机遇资源不足地理位置不利于发展17、在制定决策中, 不正确的做法是( )追求十全十美, 寻找”最优决策”采取分段决策, 代替”最优决策”决策要方向, 多人决策决策要根据实际情况的变化及时作出调整18、领导制定决策时, 首要关注的应该是( )目的目标途径对策19、领导者做决策, 应当同时具备以下要素( )①②①②③②③④①②③④20、以下路径, 属于完整的制定决策思路的是( )目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的21、以下路径, 属于完整的修正决决策思路的是( )目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的22、邓小平理论形成的历史根据是( )。

领导科学与艺术试题及答案

领导科学与艺术试题一、单项选择题1. （）说：“所谓人能尽其才者，有教养有道、鼓励有方、任使得法也。

”A、鲁迅B、宋庆龄C、孙中山D、李世民2. 在育人方面，领导者必须以身作则，尤其应做到（）。

A、尊重知识，尊重人才C、大胆提拔重用人才C、敢于撤掉庸才D、严格要求人才3.领导学是一门（）学科A、理论性B、分析性 C边缘性 D应用性4. 领导学的研究对象是（）A、现代领导活动B、一切领导活动C、领导者的活动D、被领导者的活动5. 领导学的经验储备是（）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导6. 领导研究中作为高层次理论体系的是（）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导7. 下列选项中不属于领导环境特性的是（）。

A、稳定性、B、动态性、C、复杂性、D、随机性8. 领导用函数可以表示为领导=f（领导者、被领导者、（）。

A、领导目标B、领导方式C、领导方法D、领导环境9. 为培养求实精神，领导者应（）。

A、不唯书、只唯上B、反对各种形式主义C、反对各种书本知识D、不唯上、只唯书10. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的( )A. 心理素质B. 身体素质C. 知识素质D. 能力素质11. 领导决策体制的改革目标是实现领导决策的科学化和（）A、政治化B、经验化C、市场化D、民主化12. 我国古代领导体制具有突出的特点是（）A、裙带关系B、家族性C、不稳定性D、鲜明的集权特色13. 预测过程中，不能绝对实现的是（）。

A、能保证预测结果的可靠性B、符合预测的时效要求C、成本比较低廉D、预测没有误差14. 下列不属于领导的基本职能是( )A决策 B用人 C思想政治工作 D统治15. （）说：“我们做工作，要用90％以上的时间研究情况，用不到10％的时间决定政策。

所有正确的政策，都是根据对实际情况的科学分析而来。

”A、陈云B、邓小平C、毛泽东D、周恩来16. 主要依靠个人的知识、经验和胆略进行决策的方式称为( )。

新领导力——管理创新与领导艺术试卷答案(最新)

新领导力——管理创新与领导艺术试卷答案（最新）[考试时限]：60分钟[及格分数]：60分[考试说明]：1、软权力，硬权力要搭配使用。

尽量少用硬权力，多用软权力；在时间先后上，要先用软权力，后用硬权力。

软权力用得多了，慢慢地也能够转化成硬权力。

（）正确错误2、激励一致，实质就是激励与决策要一致。

激励是提供决策执行的依据；而反过来，决策是提供激励的动力、动机。

（）正确错误3、没有评价、没有反馈，就没有激励，所以必须及时对员工过去的行为给出评价。

而且激励要及时，越及时效果越好。

（）正确错误4、身为领导者，做出的决定往往是事关大局的。

因此领导者在制定决策时必须四平八稳。

（）正确错误5、在注重结果导向的重要性排序中，过程没有结果重要，这意味着结果重要，过程并不重要。

正确错误6、领导是一门艺术、一门科学。

领导的科学化和艺术化相辅相成，缺一不可。

（）正确错误7、领导的最主要的职责是提供服务，是为群众搭建平台的。

（）正确错误8、领导工作的大趋势，就是不断地减少领导工作的数量，提高领导工作的质量。

正确错误9、领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出。

（）正确错误10、在毛泽东“出主意”的论述中，“主意”最初、最先从哪里产生，是无关紧要的。

（）正确错误11、对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是（）“用人”是用制度，通过制度、环境来发挥干部的作用“用”是作用的概念“用”是影响力、领导力的概念“用”是使用人这个“工具”的意思。

12、在毛泽东“出主意”的论述中，最终、最后的主意，是从（）那里产生的。

人民群众全社会领导者企业13、领导干部要想做好领导工作，一方面是出主意，更重要的是（）选主意用干部勇于变革留住人才14、邓小平提出的“以领导者为中心”转变到“以被领导者为中心”主要是阐述（）方面的问题。

治国方略领导艺术领导方式党的主要任务15、领导管理工作的重点在于决策，而决策的重点又在于（）执行计划选择检验16、继“东北现象”后又出现了“新东北现象”，产生这两种现象的共同原因主要在于（）走计划经济的路子追求“最优决策”，失去了发展机遇资源不足地理位置不利于发展17、在制定决策中，不正确的做法是（）追求十全十美，寻找“最优决策”采取分段决策，代替“最优决策”决策要方向，多人决策决策要根据实际情况的变化及时作出调整18、领导制定决策时，首要关注的应该是（）目的目标途径对策19、领导者做决策，应当同时具备以下要素（）①②①②③②③④①②③④20、以下路径，属于完整的制定决策思路的是（）目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的21、以下路径，属于完整的修正决决策思路的是（）目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的22、邓小平理论形成的历史根据是( )。

领导能力测试题及答案

领导能力测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导力的核心要素是什么？A. 权威B. 影响力C. 权力D. 地位答案：B2. 以下哪项不是领导力的特质？A. 决策力B. 沟通能力C. 服从性D. 组织能力答案：C3. 领导力的培养不包括以下哪项？A. 学习管理理论B. 参与团队活动C. 个人独立工作D. 接受领导力培训答案：C4. 领导力的展现通常不包括以下哪项？A. 指导他人B. 激励团队C. 个人独立完成任务D. 制定战略答案：C5. 领导力的测试通常不包括以下哪项？A. 心理测试B. 行为观察C. 领导风格分析D. 个人爱好调查答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是领导力的表现形式？A. 制定目标B. 分配任务C. 个人娱乐D. 激励团队答案：ABD2. 领导力的培养可以通过以下哪些方式？A. 阅读相关书籍B. 参加领导力培训C. 观看电影D. 参与团队活动答案：ABD3. 领导力的测试可以通过以下哪些方法？A. 360度反馈B. 心理测试C. 个人爱好调查D. 行为观察答案：ABD4. 领导力的特质包括以下哪些？A. 决策力B. 沟通能力C. 服从性D. 组织能力答案：ABD5. 领导力的展现通常包括以下哪些？A. 指导他人B. 激励团队C. 个人独立完成任务D. 制定战略答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分）1. 领导力是天生的，无法通过后天培养。

（）答案：错误2. 领导力的培养只限于理论学习，不需要实践。

（）答案：错误3. 领导力的测试只能通过心理测试来进行。

（）答案：错误4. 领导力的展现包括指导他人和激励团队。

（）答案：正确5. 领导力的特质不包括服从性。

（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述领导力的重要性。

答案：领导力的重要性在于能够引导团队朝着共同的目标前进，通过有效的沟通和决策，激励团队成员发挥最大潜能，从而实现组织目标。