变速器拆装教案
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教学活动
（八）课堂总结
师生共同总结
通过提问的教学方式，来总结变速器的拆装方法，同时总结及讲解在学生实训练习中学生易出现的问题。
教学流程图
1、熟悉普通变速器的结构组成及工作原理。
2、掌握普通变速器各组成机件的相互连接关系。
3、掌握普通变速器的拆装方法。
教学活动
（六）教学内容
教师入门指导
教师强调
教师提问
学生思考回答
教师讲解
教师提问
学生参与活动
教师提问
学生参与活动
教师提问
学生参与活动
教师示范提问
学生思考回答
教师提问
学生参与活动
教师示范提问
5、拆下输出轴后轴承盖。
教师：“这一步中，哪个同学到前面演示一下？”
学生：举手，参与教学演示。
6、用皮锤自前向后敲击输出轴总成，使输出轴移动一定的距离，用顶拔器拉出输出轴的轴承，然后取下输出轴总成。
教师：做示范＞自前向后敲击输出轴总成，并提出问题：“为什么要自前向后敲击输出轴总成，而不是左右敲击？”
4、复装机件时，要随时进行复查，以便查看其安装的正确性及完整性。
三、变速器的拆卸：
1、从车上拆下变速器，旋下放油螺栓，放出变速器中的润滑油。
教师：“这一步，哪一个同学可以到前面做一下？”
学生：举手，参与教学演示。
2、旋下制动鼓上的两个紧固螺栓，拆下驻车制动鼓。
教师：“哪名同学可以到上面来做一下演示啊？”
（1）普通变速器主要由变速传动机构和操纵控制装置组成。
（2）三轴式普通变速器主要由输入轴总成、输出轴总成及中间轴总成组成。
教学活动
（四）导入新课
教师讲述
在以前的学习中，我与同学们一起学习了普通变速器的组成及工作原理。今天，我们共同来学习普通变速器的拆装方法。
教学活动
（五）明确学习目标
教师讲解
学生听讲记录
学生：举手，参与教学演示。
3、旋下输入轴后轴承盖。教 Nhomakorabea：“在这一步中，有哪个同学到上面做一下演示？”
学生：举手，参与教学演示。
4、用皮锤左右敲击输入轴总成，将输入轴连同轴承从变速器上拆下。
教师：做示范＞左右敲击输入轴总成，并提出问题：“为什么要左右敲击，而不是前后敲击？”
学生：思考并回答老师提出的问题。
学生：思考并回答老师提出的问题。
7、分离输出轴上的各个零件及讲解各零件名称。
四、变速器的复装。
按拆卸的相反顺序进行复装。
教学活动
（七）学生分组练习
学生实训练习
教师巡回指导
学生每4人为1小组，按正确的拆装方法进行变速器的拆装练习。
教师巡回指导各相关小组的操作练习。发现问题及时纠正。例如：各小组不注意，粗心的同学，会把2-3档同步器给装反。
教学活动
（一）课堂分析
教师分析
1、内容分析：
本堂课的主要内容为普通变速器的拆装方法，该堂课的主要内容
是变速器模块学习中的重要组成部分，是学生掌握普通变速器拆装技能的重要环节。
2、学生学情分析：
学生通过多媒体、示教板、普通变速器的主要零件学习，已初步掌握了普通变速器的结构及工作原理等相关知识，为学生学习普通变速器拆装技能鉴定了基础。
教学活动
（二）课前组织
教师组织
1、清点人数。
2、检查学生工作服穿戴及学生证佩戴情况。
3、填写教室日志。
4、打扫车间卫生。
5、检查学生课前准备情况。
6、师生问好。
7、正式授课。
教学活动
（三）复习提问
教师提问
学生回答
1、提问内容：
（1）普通变速器主要由哪几部分组成。
（2）三轴式普通变速器的组成。
2、回答内容：
学生思考回答
教师指导
一、实习设备及工具
1、实习设备：
EQ1092型变速器
2、实习工具：
套筒工具、顶拔器、皮锤、常用扳手等。
二、注意事项：
1、不能用铁锤直接敲击零件。
教师：“为什么不能用铁锤直接敲击零件？”
学生：思考与回答老师提出的问题。
2、拆卸过程中，要按拆卸的顺序放好各个拆卸的零件。
3、按正确的拆装工艺进行拆装操作。
（八）课堂总结
师生共同总结
通过提问的教学方式，来总结变速器的拆装方法，同时总结及讲解在学生实训练习中学生易出现的问题。
教学流程图
1、熟悉普通变速器的结构组成及工作原理。
2、掌握普通变速器各组成机件的相互连接关系。
3、掌握普通变速器的拆装方法。
教学活动
（六）教学内容
教师入门指导
教师强调
教师提问
学生思考回答
教师讲解
教师提问
学生参与活动
教师提问
学生参与活动
教师提问
学生参与活动
教师示范提问
学生思考回答
教师提问
学生参与活动
教师示范提问
5、拆下输出轴后轴承盖。
教师：“这一步中，哪个同学到前面演示一下？”
学生：举手，参与教学演示。
6、用皮锤自前向后敲击输出轴总成，使输出轴移动一定的距离，用顶拔器拉出输出轴的轴承，然后取下输出轴总成。
教师：做示范＞自前向后敲击输出轴总成，并提出问题：“为什么要自前向后敲击输出轴总成，而不是左右敲击？”
4、复装机件时，要随时进行复查，以便查看其安装的正确性及完整性。
三、变速器的拆卸：
1、从车上拆下变速器，旋下放油螺栓，放出变速器中的润滑油。
教师：“这一步，哪一个同学可以到前面做一下？”
学生：举手，参与教学演示。
2、旋下制动鼓上的两个紧固螺栓，拆下驻车制动鼓。
教师：“哪名同学可以到上面来做一下演示啊？”
（1）普通变速器主要由变速传动机构和操纵控制装置组成。
（2）三轴式普通变速器主要由输入轴总成、输出轴总成及中间轴总成组成。
教学活动
（四）导入新课
教师讲述
在以前的学习中，我与同学们一起学习了普通变速器的组成及工作原理。今天，我们共同来学习普通变速器的拆装方法。
教学活动
（五）明确学习目标
教师讲解
学生听讲记录
学生：举手，参与教学演示。
3、旋下输入轴后轴承盖。教 Nhomakorabea：“在这一步中，有哪个同学到上面做一下演示？”
学生：举手，参与教学演示。
4、用皮锤左右敲击输入轴总成，将输入轴连同轴承从变速器上拆下。
教师：做示范＞左右敲击输入轴总成，并提出问题：“为什么要左右敲击，而不是前后敲击？”
学生：思考并回答老师提出的问题。
学生：思考并回答老师提出的问题。
7、分离输出轴上的各个零件及讲解各零件名称。
四、变速器的复装。
按拆卸的相反顺序进行复装。
教学活动
（七）学生分组练习
学生实训练习
教师巡回指导
学生每4人为1小组，按正确的拆装方法进行变速器的拆装练习。
教师巡回指导各相关小组的操作练习。发现问题及时纠正。例如：各小组不注意，粗心的同学，会把2-3档同步器给装反。
教学活动
（一）课堂分析
教师分析
1、内容分析：
本堂课的主要内容为普通变速器的拆装方法，该堂课的主要内容
是变速器模块学习中的重要组成部分，是学生掌握普通变速器拆装技能的重要环节。
2、学生学情分析：
学生通过多媒体、示教板、普通变速器的主要零件学习，已初步掌握了普通变速器的结构及工作原理等相关知识，为学生学习普通变速器拆装技能鉴定了基础。
教学活动
（二）课前组织
教师组织
1、清点人数。
2、检查学生工作服穿戴及学生证佩戴情况。
3、填写教室日志。
4、打扫车间卫生。
5、检查学生课前准备情况。
6、师生问好。
7、正式授课。
教学活动
（三）复习提问
教师提问
学生回答
1、提问内容：
（1）普通变速器主要由哪几部分组成。
（2）三轴式普通变速器的组成。
2、回答内容：
学生思考回答
教师指导
一、实习设备及工具
1、实习设备：
EQ1092型变速器
2、实习工具：
套筒工具、顶拔器、皮锤、常用扳手等。
二、注意事项：
1、不能用铁锤直接敲击零件。
教师：“为什么不能用铁锤直接敲击零件？”
学生：思考与回答老师提出的问题。
2、拆卸过程中，要按拆卸的顺序放好各个拆卸的零件。
3、按正确的拆装工艺进行拆装操作。