【高中化学】高考化学选择题解题方法与技巧

【高中化学】高考化学选择题解题方法与技巧
我们要通过对自己或他人的失误进行分析，揭示错误所在，诊断产生错误的原因，从
而开拓思路，提高分析问题和解决问题的能力。

下面是
高考
化学选择题解题方法与技巧，供参考。

学生在解决问题时出错的原因有很多。

他们缺乏知识、基础薄弱、记忆力不强、思维
定势、逻辑混乱、能力差、缺乏联想、不舒服的问题类型、不敢转移、不清楚的检查、随
意的回答、困惑的表达、避免重要而忽视重要、粗心大意、紧张和忙碌。

针对这些问题，
本文举例说明了学生在培训过程中的得分率低于50%的问题。

这个话题不清楚，误入了陷
阱
例1：在容积一定的密闭容器中，发生可逆反应，3x=3y+z(正反应为吸热反应)在一定条件下达到平衡后，随着温度的升高，气体密度变小，则下列叙述正确的是()
A.Y和Z可能都是气体
b?y和z一定都是气体
CY和Z必须都是固体或液体
d?若y为气体，则z一定是固体或液体
这道题测试考生对化学平衡运动的了解。

要求学生判断温度对化学平衡运动的影响，
从而导致气体密度的变化。

这个问题的隐含条件是，x必须是气体，并且陷阱有一定的体积，即体积不变。

许多学生没有注意到这些信息，错误地选择了B（这个问题的正确答案
是d）。

顾此失彼，忙乱做答
例2：将0.1mol以下物质置于1L水中并充分搅拌后，溶液中阴离子的最大数量为（） a?kclb?mg(oh)2
Cna2co3d？硫酸镁
此题有些学生置氢氧化镁难溶于水不顾，仅从表面物质组成上看，等物质量的上述四
种物质中只有氢氧化镁中阳离子和阴离子之比为1：2，从而错选b，实质上要考虑碳酸钠
溶于水后，co32-离子水解成hco3-和oh-，会使溶液中阴离子数目增多，正确应当选c。

思维逻辑不强，表达混乱
例3：甲、乙两瓶新制的氯水溶度均为0.1mol/l，如果往甲瓶中加入适量的nahco3
晶体，片刻后，甲、乙两瓶溶液中hclo的物质的量的溶度关系为_________________。

说
明原因_________________。

很多学生在回答这个问题时，关键点不整齐，水平不清晰，他们不分析酸度或失去平
衡运动的分析，因此他们失去了分数。

首先判断结果，然后分析原因。

在分析原因时，首
先指出氯水溶液中存在以下平衡Cl2+H2O=HCl+HClO，然后解释酸度：盐酸强于碳酸，碳酸强于次氯酸。

根据复分解反应定律，强酸可以分解弱酸，可以发生
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，但HClO不发生反应，因此氯水平衡处于平衡状态，HCl的溶
解度降低，平衡向右移动，HClO的溶解度增加。

思维短路，失去信心
例4：以下分子中的所有原子均满足最外层为8电子结构（）。

a?光气(cocl2)b?六氟化硫
C二氟化氙？三氟化硼
此题陌生度较高，一部分学生因无法写出四种分子的电子式而失去解题的信心;也有
的学生受8电子饱和的束缚，产生思维定式，造成错解。

硫最外层6个电子，但部分已成对，b选项不正确;氙最外层8个电子，本已满足8电子稳定结构，和氟结合后就不满足8
电子稳定结构，c选项不正确;硼最外层3个电子，和三个氟原子形成三对共用电子对，也不满足8电子稳定结构，所以d选项亦不正确。

即使不能写出光气结构式，也能根据上面
的分析使用排除法得出正确答案为a。

（光气的结构式为clcl。

通过简单分析，我们可以看出选项a是正确的。

）
题型不适，无从下手
例5：工业反应混合物中唯一可能的组分是乙醚（c4h10o）、乙醇（c2h6o）和水。

经过分析，液体中的C、h和O原子数之比为16:42:5。

(1)若混合液中只含两种组分，则所有可能的组合是：_________________。

（2）如果混合物包含三种成分，628g混合物中含有1mol H2O，乙醇和乙醚的含量
是多少？
此题陌生度较高，导致思维堵塞，无从下手，无法解答。

水可以写成（CH2）0（H2O），乙醇可以写成（CH2）2（H2O），乙醚可以写成（CH2）4（H2O），混合物可以写成（CH2）16（H2O）5。

如果混合物仅包含两种组分，则其组分
中的n（CH2）：n（H2O）值必须大于16:5，其他组分必须小于16:5，其中乙醚大于16:5，乙醇或水小于16:5。

由于混合液组成为(ch2)16(h2o)5，其相对分子质量为314，所以可以认为628g混合
液中含32molch2、10molh2o。

混合物中y物质和乙醚的含量设定为：
4x+2y=32
x+y+1=10
解得：x=7，y=2。

答案是：（1）乙醚和水；乙醚和乙醇。

（2）乙醚7摩尔，乙醇2摩尔。

其他方面
将不予引用。

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化学是一门基础性、创造性和实践性的学科。

研究物质的组成、结构性质和改性规律
是一门科学。

开发新物质是一门科学。

它是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、
海洋科学、生命科学和空间技术研究的重要基础。

高中化学
真的没有多少知识。

与其他学科相比，考试场地很少，因此进行突击是可行的。

但是，不要等到考试之前。

那样的话，诸神帮不了你。

突袭行动也应该事先做好准备。

因此，这
篇文章告诉你的是学习化学基础的起点和方向，而不是帮助你直接参加考试，你必须记住，从现在开始，坚持不懈，这是你胜利的起点。

化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生
在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才
能更好地理论联系实际，将化学学习好，为我所用。