八年级政治下册-第6单元与大自然和谐相处单元测评-鲁教版

八年级政治下册-第6单元与大自然和谐相处单元测评-鲁教版
与大自然和谐相处单元测评
一、请你选择（每小题3分，共30分）
1.当前，人类与环境产生了深深的矛盾，下列说法不可以缓和矛盾的是（）
A.人口数量的控制
B.乱砍滥伐和过度放牧
C.有限制地使用科技手段
D.牺牲生态、破坏环境发展经济
思路解析：由于人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和环境破坏，已经威胁到人类的生存，影响到人与自然的和谐相处，B、D 两项中的行为，破坏了人与自然的和谐，加剧了人与环境的矛盾，是不可取的。

答案：BD
2.在我们日常生活中，有许多身边的事可以为保护环境作贡献，如节约用水、随手关灯、参加植树、不浪费一粒粮食等行为，这些都是____________的具体体现（）
A.增强法制观念
B.环保法具有国家强制性
C.落实环保行动
D.同破坏环境的行为作斗争
思路解析：保护环境应落实到行动之中。

题干中所罗列的行为都是生活中具体保护环境的行为，通过阅读题干可以说明保护环境应体现在具体实际行动中。

答案：C
3.新华网报道，四川省为解决长江上游污染问题，在长江一级支流——岷江和沱江流域进行了大规模污染治理。

目前全省已勒令关停了两江流域近40家年生产规模1.7万吨以下的小型造纸厂。

大规模关停治理长江上游小造纸厂（）
A.有利于保护长江环境
B.体现了预防为主、防治结合、综合治理的原则
C.有利于实现经济和社会的可持续发展
D.说明法律手段是保护环境的唯一有效的手段
思路解析：依靠法律是保护环境的有效手段,但不是唯一手段。

保护环境应该依靠多种渠道,齐抓共管,才能行之有效地保护好环境。

D项强调法律是保护环境的唯一手段,是错误的,因此不能选。

答案：ABC
4.漫画《投降》告诉我们（）
投降
①要保护好人类生存的唯一环境②人类在开发和建设中要实施可持续发展战略③人类不能再有改造自然的行动了④自然规律对人类有制约作用
A.①②
B.①②④
C.①④
D.②③④
思路解析：这是一道组合题，在选择时，应注意筛选，选取正确的组合。

只有A项组合是正确的，故选A项。

答案：A
5.30年来的资料表明，野象、东北虎、大熊猫等相当多的野生动物分布区显著缩小，种群数量骤减。

植物方面，正式列入国家珍稀濒危物种的就达100多种。

以上材料说明（）
A.环境问题在我国依然严峻
B.我国环境保护的任务艰巨
C.环境污染和破坏已造成了生态危机
D.每个公民都应提高环境保护意识，保护好我们的家园
思路解析：此题从环境问题的危害思考,物种数量的减少或灭绝,告诉我们环境问题已经造成了生态危机，说明我国的环境问题依然严峻，我国保护环境的任务非常艰巨，警示我们保护环境的重要性。

四个选项都言之有理，故都选。

答案：ABCD
6.与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”100周年，塑料袋的发明无异于一场科技革命，但最近在欧洲某组织开展的评选活动中，塑料袋却被评为20世纪最糟糕的发明，该组织呼吁全世界的公民抛弃塑料袋。

你认为该组织这一评选结果的依据主要是（）
A.塑料袋产量太大，浪费了大量资源
B.塑料袋用处太小，对人类的贡献不大
C.使用塑料袋对人类的健康有一定的危害
D.这项发明给今天的人类带来了灾难
思路解析：该题结合生活实际，重点考查观察生活的能力。

塑料袋的发明，给人类带来方便，但也带来了污染和灾难，应慎重使用。

A、B两项仅仅从塑料袋的用途上来阐述，没有说服力，
而C、D两项主要说明塑料袋出现给人类带来的危害，具有说服力。

答案：CD
7.2010年元旦前夕，多所学校学生积极开展“拒绝贺卡，保护森林”“禁用一次性筷子”等活动。

在这些活动中，同学们（）
①保护了生态环境②履行了应尽义务
③小题大做④造成了巨大经济损失
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
思路解析：生活中处处可以保护环境，看似一件小事，但保护环境却是一件大事，因此从小事做起保护环境，既履行了义务，也保护了环境。

答案：A
8.目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明储量的就有137种，许多矿产储量位居世界前列，但各类主要自然资源的人均占有量大都低于世界平均水平。

这一事实表明我国（）
A.自然资源浪费严重
B.环境形势严峻
C.自然资源既有优势又有劣势
D.自然资源分布不平衡
思路解析:本题考查对我国资源现状的了解。

题干中150多种矿产反映我国矿产资源种类多，及许多矿产储量位居世界前列，是我国自然资源的优势；各类主要自然资源的人均占有量大都低于世界平均水平，是我国自然资源的劣势。

A项只强调了劣势，B项说的是环境问题，在材料中没有体现资源的分布情况。

D项不符合题意。

故正确答案应选C项。

答案:C
9.对右边这幅漫画的寓意理解正确的有（）
A.熊猫的食物发生了变化
B.人类不合理地开发利用自然资源，破坏了环境
C.应杜绝破坏环境的行为
D.应采取措施，防止森林破坏，走可持续发展的道路
思路解析：漫画中熊猫的食物发生变化,正
是环境问题恶化的表现。

因此,对漫画正确寓意的理解,应与环境问题联系起来。

B、C、D三项中都说明了环境污染和破坏，使大熊猫的食物发生了变化，甚至威胁到大熊猫的生存。

答案：BCD
10.2010年5月22日上午，张家界市成立烹饪协会，100余名与会厨师一起举行签名仪式，并发布了《保护大自然，拒烹国家保护的野生动物》的宣言。

他们在《宣言》中一致表示：要关注地球的健康和人类的健康，坚决拒购、拒售、拒烹、拒食珍稀野生动植物，净化灶台，净化心灵，珍爱自然，保护环境。

对此评价正确的是（）
A.举行签名仪式是形式问题,起不到什么作用
B.保护环境人人有责,这说明人们的环保意识在不断提高
C.拒烹国家保护的野生动物也是遵守有关法律的表现
D.我们应该学习这些厨师的做法,增强环保意识,落实环保行动
思路解析：背景材料中,张家界的厨师把保
护环境落实到实际行动中,说明人们的环保意识不断增强,张家界厨师们的行动值得我们效仿。

答案：BCD
二、请你回答（每小题8分，共16分）
11.材料一：2010年4月2日，有关领导在首都大学生参与创建绿色奥运行动启动仪式上为大学生绿色奥运生态监测队授旗。

当日，12所首都高校大学生组成的“迎绿色奥运，做碧水使者”绿色奥运生态监测队成立。

他们将对北京地区水系水质进行监测和调研，用实际行动为绿色北京、创建绿色奥运作贡献。

材料二：“绿色奥运”是北京2008年奥运会的三大主题之一。

从1998～2003年，经过6年9个阶段的工作，北京市已经阶段性地完成了预订的环境治理规划，改善城市环境的各项工程进展顺利，北京市环境综合治理取得了初步成效。

大气污染得到有效治理，全市空气质量达到和好于二级的天数由1998年的27.4%增加到2003年的61.4%。

水环境治理取得新进展，城市近郊区污水处理率由1998年的22%增加到2003年的56%。

全市林木覆盖率由1998年的40%增加到2003年的47.5%，生态环境治理取得新成效。

阅读以上材料，请思考：为什么要把“绿色奥运”作为2008年奥运会的主题之一？
思路解析：此题开放性比较强，主要考查综合分析问题的能力。

绿色是生命的颜色，也是大自然富有勃勃生机的象征，2008年的绿色奥运，正是体现了我国政府对保护环境的重视，也表达出人们与大自然和谐相处的愿望。

答案：人类的生存和发展离不开环境，环境问题已成为全球性问题。

（4分）我们可以以“绿色奥运”为契机，增强人们的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产。

（4分）
12.有人计算过,10 000双一次性筷子相当于消耗一根长3米、直径20厘米的木材。

若全国13亿人每人每天用一双一次性筷子，每年将消耗木材450万立方米，相当于毁掉3万公顷的森林。

上述材料说明了什么？面对材料中的数字，你有何感想？
思路解析：可从材料中蕴涵的道理中谈感想，说明在行动中我们应如何做。

答案：说明由于人们不合理地利用自然资
源，就会造成生态破坏，出现环境问题。

（2分）它警告人们，我国已面临着严重的环境问题，如果不采取措施，将严重地制约我国经济和社会的发展。

为了解决环境问题，我们必须依法治理和保护环境，提高人们的环保意识，养成自觉保护环境的良好习惯。

（6分）
三、请你评析（每小题8分，共16分）
13.某市山区某村，前几年部分村民为了致富，大量捕杀蛇、黄鼠狼、猫头鹰等野生动物，确实大富了一把。

由于野生动物被捕杀殆尽，近几年来鼠患日重一日，村民为此大伤脑筋。

正值此时，某校八年级学生开展社会实践活动来到该村。

王智等同学对该村上述情况向村委会提出建议：发动群众多养猫，以猫治鼠。

该村委会接受了此项建议，给猫上户口并对养猫户给予适当奖励。

请你结合所学知识对王智等同学在实践中提出的建议及“给猫上户口”的村规民约进行评价。

思路解析：此题的活动背景是某村由于滥杀野生动物而造成鼠害猖獗,王智等同学针对该情况提出了以猫制鼠的建议。

试题要求是评价王智
等同学的此项建议及“给猫上户口”的村规民约，可从此项建议的意义、此项建议对解决问题的作用或此项建议有何不足入手。

答案：王智等同学的建议及村规民约有可取之处，它有助于该村缓解当前的鼠患，体现了人们环保意识的增强。

（4分）解决环境问题不仅需要公民的自觉行动，同时国家还应加大打击破坏法律行为的力度，通过各种途径保护环境。

（4分）
14.某班就近年来北方地区频繁发生的“沙尘暴”天气，进行了激烈讨论：
甲：现阶段必须以“保护环境”为中心。

乙：环境保护是国家和环保部门的事情，与中学生关系不大。

丙：保护环境既要增强环保意识，又要有法律、法规来保障。

丁：加强环境保护，必须走可持续发展道路。

请对4位同学的观点分别进行评析。

思路解析：此题主要考查辨别问题的能力，通过训练应澄清同学们的模糊认识。

答案：（1）甲、乙观点错误，丙、丁观点正确。

（2分）
（2）分析说明要运用的知识是：我国是一个发展中国家，正面临着发展经济和保护环境的双重任务，必须处理好经济发展与环境协调发展的关系，否则经济也发展不好。

（3分）因此，既要发展经济，提高人民的生活水平，又要保护环境，走可持续发展道路，而不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展。

保护环境需要法律、法规作保障，也需要广大公民增强环保意识，落实环保行动。

（3分）
四、社会话题（共12分）
15.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。

她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。

天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。

“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。

材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只，被有关部门处以罚款。

运用所学知识回答：
（1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂?（4分）
（2）小刚的做法是一种什么行为?（2分）
为什么受到有关部门的罚款?（2分）
（3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?（4分）
思路解析：此题运用正反对比的材料，强调保护环境的重要性，培养青少年保护环境的意识。

答案：（1）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。

“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理应受到人们的称赞。

（4分）（2）小刚的行为是一种违法行为。

他捕杀青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的法律规定，所以应受到罚款处理。

（4分）
（3）我们青少年要提高环保意识，增强法制观念，从自身做起，积极为保护环境做贡献，学会依法保护环境。

（4分）
五、亲临其境（共12分）
16.张林：昨天晚上，被工地施工的噪音吵得睡不着觉。

王强：真缺德，瞧，这么多的快餐盒乱扔在河里。

张林：是不是写信给报社反映一下？
王强：也可以打“12345”市长热线。

根据上述材料结合所学知识回答：
（1）对话中反映了哪些环境污染？（4分）（2）遇到环境问题写信给报社有什么作用？（4分）
（3）假如你是市长，你会如何针对性地解决学生反映的问题？（4分）
思路解析：解答此题首先要明确环境污染有哪些，然后根据材料列举的环境污染现象进行归类。

解答第（2）问要认识公共舆论监督的作用。

解答第（3）问，要注意从多个角度解决问题。

答案：（1）噪音污染、水污染。

（4分）
（2）利用媒体对一些破坏环境的现象进行曝光，可以加大对保护环境的力度，督促人们自觉履行保护环境的义务。

（4分）
（3）宣传环境保护的知识及有关法律法规，加大执法力度，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。

（4分）
六、实践探究（共14分）
17.在联合国主办的一次关于环境问题的全球征文中，获得最高奖的是一篇只有一句话的文章：“当地球上只剩下一个人时，他（她）听到
了敲门声……”
（1）请展开你想象的翅膀,续写这篇文章。

（6分）
（2）续写后,请根据你身边的实际情况,写一份关爱自然、保护环境的倡议书。

（8分）思路解析：此问题开放性比较强，旨在培养开放性思维，结合自身实际，写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的价值观。

答案：（1）本题具有开放性，只要符合环境保护的题意即可。

（6分）
（2）写倡议书，应该以关爱自然、保护环境为出发点，说明自己对环境问题的认识，加强青少年对自然的敬畏和关爱。

作为青少年应该怎样从自身做起，保护环境。

（8分）。