(名师整理)历史七年级下册《第20课 清朝君主专制的强化》优秀教案
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新课讲授
1、君权强化
阅读课文回答：清朝强化君主专制集权的措施有哪些？
①议政王大臣会议
②南书房政治
③军机处（中央机构的演变）
④文字狱思想
⑤文化专制政策文化
议政王大臣会议是努尔哈赤建立后金时设立，令八旗旗主共同议事，参与后金决策，后来有设八大臣辅佐，称议政大臣，与八旗旗主一起议政，因此称议政王大臣会议；皇太极继位后，为了扩大自己的权利，提高议政大臣的地位，来削弱贝勒的权利，这样后来就无法控制。
积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的作用。
消极：清廷故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
课堂总结
总结君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作用；另外，君主集权加强后，对皇帝的独断专行、大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。
课题
第20课清朝君主专制的强化
课型
新授课
节数
教
学
目
标
1、能说出清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
板书设计
第20课君主集权的强化
议政王大臣会议2、不断加剧的社会矛盾
南书房
1、强化君权措施军机处原因
文字狱3、闭关锁国政策过程
文化专制政策影响
启示
教学反思：
3、通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论，培养学生的对比分析能力。分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。
4、通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。
教学重点
表现：（1）官场腐败（2）军队腐败（3）财政危机（4）土地兼并，贫富分化
后果：政治腐败导致经济衰退，造成国力虚弱。
3、闭关锁国政策
根据所学知识，清朝实行闭关锁国政策的原因?
（1）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。
（2）清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。
（3）惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
有个叫徐骏的官员，仅仅因为诗中有“清风不识字，何必乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。便被扣上“诽谤朝廷”的罪名，落得个身首异处。
乾隆时，内阁学士胡中藻写“一把心肠论浊清”，死，在我大清之前加“浊”字，你死定了;
乔廷英写“千秋臣子心，一朝日月天”，死，“日月”为“明”，难道你想做明朝臣子?灭族;
军机处职责是什么？它有何影响？
军机处只是皇帝的一个秘书处，军机大臣就相当于是皇上的秘书，只能传达抄写皇上的旨意，不能把自己的意见夹杂进去，这样官员们什么都得听皇帝的，扼杀了他们的政治责任感和创造精神。创造精神的丧失对一个国家发展来说就是一个大灾难。但是，军机处的设立并不是一点好处也没有，因为它简化了办事程序，提高了办事效率。
汉武帝罢黜百家独尊儒术，统一思想，统一舆论，禁锢了思想的发展
明朝八股取士，扼杀了人民的聪明才智，阻碍了社会的进步
文字狱（思想）
康熙“明史案”“南山集案”，乾隆“胡中藻狱”等。
案例：朝臣查嗣庭任江西主考，出题“维民所止”，被告发“维止”二字，影射“去雍正二字之首”。雍正大怒，将查嗣庭入狱。结果查嗣庭死于狱中，其尸被戮，他的亲属或处斩或凌迟，或流放。
影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独掌朝政，君主专制得到了进一步强化。
总结概况：
皇帝：
军机处设立职责：
影响：
这些是从行为上来强化皇权，那么皇帝从思想和文化上又是怎么强化皇权的呢？
文字狱和文化专制政策
想一想：清朝以前的朝代加强思想控制的事例，并说说其影响是什么？
秦始皇焚书坑儒，钳制了人们思想，同时也加速了秦朝的灭亡；乾隆毁书和篡改书籍近20年，这是继秦始皇焚书坑儒以来中国古代文化遭受的又一次浩劫。
清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策
教学难点
君主集权强化的利弊作用
教法学法
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）
个性化补充
导入新课
上图是清朝军机处外景，它和以往我们学习过的朝代的中央机构有很大的不同，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步加强，清朝的文字狱又是怎么回事呢？这一思想措施对中国历史的发展产生了怎样的影响？
为了加强专制，从思想上严密控制知识分子。造成了社会恐怖，摧残了人才和文化，禁锢了思想，严重阻碍了思想、学术的发展进步。
文化专制政策（文化）
掌握两个问题目的和内容（从课文中获取）
一方面，大力提倡尊孔读经，整理文献，编纂书籍；另一方面，对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
2、不断加剧的社会矛盾
找出政治腐败的表现及后果？
清朝统治者认为天朝地大物博，无所不有，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
闭关锁国政策表现的演变过程
表现就是限制，颁布禁海令，限制海外贸易，限制沿海居民出海，限制出口商品种类，限制船只载重量，限制通商口岸，1757年其它通商口岸都关闭，只开广州一处。
讨论清朝清朝实行闭关锁国政策的影响?
议政王大臣会议会议这个机构后来有怎样的权利？
一切军国大事都要经过议政王大臣会议，一经决定，连皇帝也不能改变。议政王大臣会议甚至有罢免皇帝的权力。因此议政王大臣会议的存在，皇权受到很大的限制。顺治帝曾苦恼于多尔衮的专权，康熙帝曾苦恼于鳌拜的跋扈，这些人让皇帝寝食不安。为了加强皇权，顺治恢复明朝的内阁，康熙成立南书房，都是为了分散议政王大臣会议的权力，但是都没有从根本上解决问题。直到雍正八年，雍正帝借口与噶尔丹交战，处理西北军务，成立军机处。才真正剥夺了议政王大臣会议的权利，议政王大臣会议形同虚设，名存实亡，到乾隆正式被撤销。
卓长龄著《忆鸣诗集》，死，“忆鸣”乃“忆明”，满门抄斩。
结合材料引导学生分析这些人写了这些诗句为什么要被下大狱？
这些诗句大都有“明”或“清”等字眼。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，认为这些诗人怀念明朝、不满清朝，要“反清复明”，便把他们下大狱。
通过这些诗句分析什么是“文字狱”？文字狱的实施有何目的?造成了怎样的危害？
1、君权强化
阅读课文回答：清朝强化君主专制集权的措施有哪些？
①议政王大臣会议
②南书房政治
③军机处（中央机构的演变）
④文字狱思想
⑤文化专制政策文化
议政王大臣会议是努尔哈赤建立后金时设立，令八旗旗主共同议事，参与后金决策，后来有设八大臣辅佐，称议政大臣，与八旗旗主一起议政，因此称议政王大臣会议；皇太极继位后，为了扩大自己的权利，提高议政大臣的地位，来削弱贝勒的权利，这样后来就无法控制。
积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的作用。
消极：清廷故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
课堂总结
总结君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作用；另外，君主集权加强后，对皇帝的独断专行、大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。
课题
第20课清朝君主专制的强化
课型
新授课
节数
教
学
目
标
1、能说出清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
板书设计
第20课君主集权的强化
议政王大臣会议2、不断加剧的社会矛盾
南书房
1、强化君权措施军机处原因
文字狱3、闭关锁国政策过程
文化专制政策影响
启示
教学反思：
3、通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论，培养学生的对比分析能力。分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。
4、通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。
教学重点
表现：（1）官场腐败（2）军队腐败（3）财政危机（4）土地兼并，贫富分化
后果：政治腐败导致经济衰退，造成国力虚弱。
3、闭关锁国政策
根据所学知识，清朝实行闭关锁国政策的原因?
（1）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。
（2）清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。
（3）惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
有个叫徐骏的官员，仅仅因为诗中有“清风不识字，何必乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。便被扣上“诽谤朝廷”的罪名，落得个身首异处。
乾隆时，内阁学士胡中藻写“一把心肠论浊清”，死，在我大清之前加“浊”字，你死定了;
乔廷英写“千秋臣子心，一朝日月天”，死，“日月”为“明”，难道你想做明朝臣子?灭族;
军机处职责是什么？它有何影响？
军机处只是皇帝的一个秘书处，军机大臣就相当于是皇上的秘书，只能传达抄写皇上的旨意，不能把自己的意见夹杂进去，这样官员们什么都得听皇帝的，扼杀了他们的政治责任感和创造精神。创造精神的丧失对一个国家发展来说就是一个大灾难。但是，军机处的设立并不是一点好处也没有，因为它简化了办事程序，提高了办事效率。
汉武帝罢黜百家独尊儒术，统一思想，统一舆论，禁锢了思想的发展
明朝八股取士，扼杀了人民的聪明才智，阻碍了社会的进步
文字狱（思想）
康熙“明史案”“南山集案”，乾隆“胡中藻狱”等。
案例：朝臣查嗣庭任江西主考，出题“维民所止”，被告发“维止”二字，影射“去雍正二字之首”。雍正大怒，将查嗣庭入狱。结果查嗣庭死于狱中，其尸被戮，他的亲属或处斩或凌迟，或流放。
影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独掌朝政，君主专制得到了进一步强化。
总结概况：
皇帝：
军机处设立职责：
影响：
这些是从行为上来强化皇权，那么皇帝从思想和文化上又是怎么强化皇权的呢？
文字狱和文化专制政策
想一想：清朝以前的朝代加强思想控制的事例，并说说其影响是什么？
秦始皇焚书坑儒，钳制了人们思想，同时也加速了秦朝的灭亡；乾隆毁书和篡改书籍近20年，这是继秦始皇焚书坑儒以来中国古代文化遭受的又一次浩劫。
清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策
教学难点
君主集权强化的利弊作用
教法学法
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）
个性化补充
导入新课
上图是清朝军机处外景，它和以往我们学习过的朝代的中央机构有很大的不同，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步加强，清朝的文字狱又是怎么回事呢？这一思想措施对中国历史的发展产生了怎样的影响？
为了加强专制，从思想上严密控制知识分子。造成了社会恐怖，摧残了人才和文化，禁锢了思想，严重阻碍了思想、学术的发展进步。
文化专制政策（文化）
掌握两个问题目的和内容（从课文中获取）
一方面，大力提倡尊孔读经，整理文献，编纂书籍；另一方面，对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
2、不断加剧的社会矛盾
找出政治腐败的表现及后果？
清朝统治者认为天朝地大物博，无所不有，不需要同外国进行经济交流；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
闭关锁国政策表现的演变过程
表现就是限制，颁布禁海令，限制海外贸易，限制沿海居民出海，限制出口商品种类，限制船只载重量，限制通商口岸，1757年其它通商口岸都关闭，只开广州一处。
讨论清朝清朝实行闭关锁国政策的影响?
议政王大臣会议会议这个机构后来有怎样的权利？
一切军国大事都要经过议政王大臣会议，一经决定，连皇帝也不能改变。议政王大臣会议甚至有罢免皇帝的权力。因此议政王大臣会议的存在，皇权受到很大的限制。顺治帝曾苦恼于多尔衮的专权，康熙帝曾苦恼于鳌拜的跋扈，这些人让皇帝寝食不安。为了加强皇权，顺治恢复明朝的内阁，康熙成立南书房，都是为了分散议政王大臣会议的权力，但是都没有从根本上解决问题。直到雍正八年，雍正帝借口与噶尔丹交战，处理西北军务，成立军机处。才真正剥夺了议政王大臣会议的权利，议政王大臣会议形同虚设，名存实亡，到乾隆正式被撤销。
卓长龄著《忆鸣诗集》，死，“忆鸣”乃“忆明”，满门抄斩。
结合材料引导学生分析这些人写了这些诗句为什么要被下大狱？
这些诗句大都有“明”或“清”等字眼。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，认为这些诗人怀念明朝、不满清朝，要“反清复明”，便把他们下大狱。
通过这些诗句分析什么是“文字狱”？文字狱的实施有何目的?造成了怎样的危害？