托福综合写作3分钟阅读环节3大注意事项不可不知
托福阅读怎样做
托福阅读怎样做第一步：看开头花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。
虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松应付，有的文章则必须要15分钟左右。
一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度卢大，且12-14道题，在这种状况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来庞大的损失。
因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
第二步：看结构所谓结构，即文章的骨架子。
托福阅读文章是纯学术体(Academic)，是同学在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。
第三步：看段落首句托福阅读文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句常常为文章主题。
然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采用同样的方法阅读。
各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。
2阅读方法1.单篇托福阅读文章定格20分钟一般状况下如果不碰到加试的状况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的文章及42道左右的题目。
那么如果你按照20分钟一篇文章来解题的话，那么时间刚刚好是60分钟。
但是大家必须要知道的是托福阅读3篇文章的难易度是不一样的，如果前面的文章偏难一些的话，那么你多些时间后面文章简单一些问题还不大，但如果前面的文章题目较简单你同样是用20分钟，在后面碰到较难的文章和题目的时候就会时间不够用了。
所以这里我建议大家在托福阅读考试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。
那么你的时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候你后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，想想这样的正确率将会大打折扣。
2.词汇量是否达标在托福阅读考试当中，词汇题占据的的数量比较大。
托福阅读备考中的三个注意事项
托福阅读备考中的三个注意事项1.考前没有认真背单词单词量不足除了影响对全文理解外，还直接影响托福阅读里面的很多vocabulary的题目的解答。
所以，托福一定要背单词，单词真的是王道。
而且，考生考T是为了什么?不就是为了出国吗?从这个根本目标出发，单词的积累也是重要的。
或许有人会问，看哪本托福词汇书?实际上，市面上常见的任何一本单词书拿来应对考试都不会有什么问题。
关键在于是否能持之以恒地把一本书啃透。
有人或许会问，专业词汇到底看不看，看的话当然最好，不看实际上也不影响理解文章并解答题目。
如果考生时间比较紧张的话，还是建议不要背了，毕竟背单词是一个很杀时间的事情。
2.考前没有适应托福阅读文章的长度和句子架构的方式其实要想适应托福考试中的长难句，就是多进行句子分析，或者多看阅读文章。
这里必须要强烈推荐TPO，原因对付阅读需要把ETS出题的角度和考题给出的正确选项都研究透了，才能保证练习的质量，也是真正可以提高咱们阅读能力的途径。
多问自己几个为什么，不要对完答案就把这篇阅读文章扔到一边，否则我们做再多的阅读针对性练习也只是为了寻求一种无谓的placebo effect.3.注意到TOEFL考试的字体每个人对文字的感觉实际上是不同的，某些同学对文字形状可能本身就敏感，等到考试的时候，看到的英文字体和自己平时看的字体不一样，可能会感到很别扭，很不习惯。
这种情绪和考试中的紧张一结合可能会影响到考生的临场发挥，影响到最后的成绩。
所以，还是建议考生再平时进行阅读练习的时候就尽量把字体调成Arial，这样与考试中英文字符的字体一样，到了考试的时候就会感到很亲切。
很适应。
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托福写作时间分配方法
托福写作时间分配方法托福写作包含了两部分，一个部分是独立写作，另外一部分是综合写作。
相对来说各部分的写作任务还是比较大的，时间更紧张。
因此大家在复习的过程中，需要掌握一些时间分配的方法和技巧。
帮助大家合理的分配好时间进行写作。
托福写作时间分配方法一、新托福写作多长时间?综合写作 (20分钟)对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要3分钟阅读一篇学术短文，并主要记下文章观点和一些主要词汇，为下面的听力部分做准备。
然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。
刚阅读过的短文内容有关，一般是对阅读材料中观点的反驳。
所以，考生就要针对每个观点分别记下听力中给出的反驳理由和例子。
有时听力的内容是对阅读材料观点的补充说明，理由和例子也要相应记下。
接下来，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。
通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。
每个写作任务的分数是0-5分。
考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
时间总长(20分钟)阅读学术短文(1篇)，记录观点和词汇 3min听课堂讲解(记录反驳理由和例子) 2min总结/解释听力材料要点 20min检查/完善 5min独立写作 (30分钟)独立写作试题部分需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。
通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。
二、如何合理分配写作时间?(以独立写作为例)托福独立写作时间分配第一步：审题、确定立场、列出理由(最少3分钟最多5分钟)要避免两个极端：(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。
其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。
托福作文注意事项
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托福作文注意事项
听力、阅读、写作三者的结合和互相转换。
这是综合写作最关键的部分，就是如何运用你看到的、听到的，迅速转变为你写出来的。
首先是2~3分钟的阅读，大概是两三百字的短文，这里我们要迅速抓住文章的重点——topic sentences ，并且迅速抄下来。
注意：上海环球托福写作老师认为阅读不需要我们抓细节，我们要做的就是把要点记下来，然后对接下来听力要讲到的内容心里有数。
(写作判分的标准是阅读内容记下重点，不要求细节;但是听力的内容是要记下重点以及细节，细节不全就扣分，而且扣的非常狠)。
托福写作有哪些技巧及注意事项
托福写作有哪些技巧及注意事项（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托福阅读考试三大注意事项
托福阅读考试三大注意事项
托福阅读考试三大注意事项。
从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福阅读考试中取得的成绩。
如果说你具备的词汇量达不到最基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。
1、对于词汇量的要求较为严格
从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福阅读考试中取得的成绩。
如果说你具备的词汇量达不到最基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。
之所以说词汇量的重要性，
2、阅读大量英语文章，增加自己的知识面
当一个人知道的东西多了后，在面临问题时，就会显得更有自信，解决问题也会有自己的路子。
这样方式在阅读能力训练中也同样适用，考生利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后。
在参加托福阅读考试时，当阅读到自己有所了解的东西后，解题试题时就会比较有自信和感觉，不会因为自己的不了解或是不清楚，对文章要说的东西特别盲目。
相信每一位考生在解答试题时，如果阅读到自己熟悉的文章后，解答试题时也会比较轻松和容易。
答题的准确率自然而然的也就会有所上升。
3、注意解题要领，无需阅读全篇文章
考生在解答托福阅读试题时往往会存在一定的误区，认为想要解答试题必须要阅读整片文章。
阅读文章的做种目的还不就是为了解答试题?只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章页是可以的，有没有人会问你，全篇文章的详细内容，所以说，阅读时要秉着做题去阅读，而不是为了阅读而去阅读。
托福综合写作流程
托福综合写作流程一、引言托福综合写作是托福考试中的一项重要内容，考察考生在阅读与听力材料的基础上，进行综合性的写作能力展示。
下面将介绍托福综合写作的流程及注意事项。
二、理解题目在开始写作之前，首先要仔细阅读题目。
题目通常由一篇短文和一段录音组成，考生需要理解短文的主题和要点，并听取录音中的相关信息。
理解题目是写作的基础，只有准确理解题目要求才能进行后续的写作。
三、阅读材料接下来，考生需要仔细阅读短文。
短文通常包含一些论据和例证，用于支持作者的观点。
考生需要抓住短文的中心思想，并理解作者的观点和论证方式。
同时，还需要注意短文中的关键词和重要信息，以便在写作中进行引用和参考。
四、听力材料完成阅读后，考生需要听取一段与短文相关的录音。
录音通常是一位教授或学生对短文进行评论或反驳。
考生需要仔细倾听录音中的论点和论据，并与短文进行对比。
通过听力材料，考生可以了解到不同观点的存在，并更好地理解整个话题。
五、笔记在阅读和听力材料过程中，考生可以进行笔记。
笔记不仅可以帮助考生整理思路，还可以记录关键词和重要信息。
考生可以根据自己的习惯选择合适的方式进行笔记，如画思维导图、做简单的摘要或标记关键句子等。
通过笔记的整理，考生可以更好地准备写作。
六、构思大纲在听完录音后，考生需要花一些时间构思写作的大纲。
大纲可以帮助考生整理思路，明确写作的结构和内容。
在构思大纲时，考生可以根据短文和录音中的观点和论据进行分类，选择自己认同的观点，并列出相应的论证方式和例证。
七、写作在准备好大纲后，考生可以开始写作。
写作时，要注意语言表达的准确性和逻辑性，避免出现语法错误和逻辑混乱。
要遵循常见的写作结构，包括引言、论点1、论点2、论点3和结论。
同时，要灵活运用段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
八、修订完成初稿后，考生需要进行修订。
修订时，要检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否正确。
同时，还需要检查文章的逻辑性和连贯性，确保每个段落和每个句子都能够顺畅地连接起来。
托福阅读考前3个重要注意事项盘点
托福阅读考前3个重要注意事项盘点托福阅读到了考前阶段，考生除了继续做题以及刷预测等任务以外，还需要进行一些适应性的调整训练，今天给大家带来了托福阅读考前3个重要注意事项盘点，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读考前3个重要注意事项盘点1、题目的巩固知新很多学生在考试前会大量的做题，以此检验自己的阅读水平和提高阅读速度。
大家惯常的做法是重视做题，而忽视题目的更正和思路梳理。
往往是在知道了自己的错题数目后，就进行下一篇的练习，这样实在是太埋没*的使用价值。
建议大家在做完题目只有，要做如下三件事：第一，要分析错题的原因，比较自己的答案和正确答案之间的差异性，查找自己选择答案和ETS的思路差异性。
避免出现，*读懂但题目作不对的遗憾的现象。
第二，要回查*当中出现的单词。
大家不要以为*的更新，代表着单词的更新。
其实，ETS在讲到某些话题时，有些单词是会重复出现的。
讲到地质的，会出现layer, fault,等单词，将到考古的时候，fossil，skull等有会在我们眼前招摇。
因此，我们一定不要忽视题目之外的*，要及时记录这篇*中自己生疏的单词，及时清理背诵。
第三：要阅读*中的某些长难句，最好自己能做些翻译的工作，让自己把*读透。
通过这三点，希望大家可以做到在做完*后的复习巩固，只有这样，才能真正通过练习提高自己的阅读水平和阅读速度。
2、练习*的节奏控制考试中的做题要求是54分钟内完成三篇*的答题，因此，大家在平时练习的时候也要以三篇*为单位，严格要求自己在54分钟之内做完所有的题目。
不要把时间延长，或者是*今天做一篇，明天再做一篇。
我们在做题的时候，难免会出现烦躁和疲劳感，因此在考试之前，要让自己能适应长时间的做题和思考，给自己的大脑和体力做好充足的”适应场地“的热生运动，才能在考试时发挥出自己的真实水平。
有一点需要说明的是，三篇*的排列顺序，并不是所谓的难度递增或者是递减，而是随机的排列。
托福综合写作19分钟
托福综合写作19分钟托福综合写作只有19分钟，听起来是不是有点紧张刺激呢？就像一场限时的冒险游戏，咱们可得好好准备，才能在这个时间里大显身手。
一、了解托福综合写作的结构。
托福综合写作主要是先读一篇文章，然后听一段相关的讲座，最后根据读到和听到的内容进行写作。
这就像是要把两个不同来源的信息巧妙地融合在一起，编织成一篇逻辑清晰、内容丰富的文章。
读文章的时候呢，要快速抓住重点。
一般文章会有一个明确的观点，然后有几个支持这个观点的理由。
咱们的小脑袋得像个超级扫描仪一样，迅速把这些关键信息都记下来。
可不能慢悠悠的，毕竟时间就是分数呀。
听讲座的时候也不简单。
你得一边听，一边把讲座里和文章相关的内容找出来。
有时候讲座是支持文章的观点，有时候可是反对的哦。
这就像在玩一个找茬游戏，只不过这个茬找出来是要用来写文章的。
二、19分钟的时间分配。
1. 前3分钟：阅读文章。
这3分钟可宝贵了。
咱们要快速浏览文章的开头、结尾和每段的第一句话，这样基本就能确定文章的主旨和结构了。
如果还有时间，就再扫一眼那些看起来像是关键论据的句子。
就像在一堆宝藏里先挑出最闪亮的几颗宝石一样。
2. 中间10分钟：听讲座并做笔记。
听讲座的时候，手可得跟上耳朵的节奏。
把讲座里的主要观点、重要论据都简单地记下来。
这时候可不要纠结于某个单词没听懂或者某个句子没记全。
就像在跑步比赛中，不能因为鞋带开了就停下来系鞋带，要一直往前冲。
而且要注意区分讲座内容和文章内容的异同之处，这可是写作的关键。
3. 最后6分钟：写作。
这6分钟就是把前面读到和听到的东西整合在一起的时候啦。
先把文章的观点和讲座的观点简单地概括一下写在开头，然后就开始对比着写论据。
可以是先写文章中的一个论据，再写讲座中对应的反驳或者支持的论据。
写的时候要注意语言的连贯性，就像把一颗颗珍珠串成一条漂亮的项链一样。
虽然时间紧，但是字还是要写清楚的哦，要是考官都看不懂你写的啥，那可就亏大了。
三、一些小技巧。
托福阅读考试注意的三点内容
托福阅读考试注意的三点内容托福阅读考试留意的哪些内容?今日我给大家带来了托福阅读考试留意的三点内容,希望能够关怀到大家，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。
托福阅读考试留意的三点内容第一点，词汇量是关键。
我2021年4月去新东方上TOEFL班，当时就是词汇量很贫乏(那年夏天考6级都没过)后来因为还有其它的事情，复习的时间只有20天，单词当然没有增加多少。
当时做阅读就觉得简直太可怕了，基本上云山雾罩的。
还特地又好好看了一遍做题技巧，还是不爽。
成果，54吧。
后来考了GRE，再加上GRE阅读的地狱般的磨炼，再来看TOEFL阅读，我觉察，我全部都看懂了!然后做题觉得挺好的。
因此，各位假如觉得TOEFL阅读很难的话，请你确定要肯拿出时间来背单词。
磨刀不误砍柴工，这句话一点都不假。
即使你用一周时间，能把80%的单词都记住，那也是很值得的。
第二，阅读的做题顺序。
如今还有人问，新东方说先看问题再读文章，又说自己不习惯等等。
其实，这个完全在你自己。
假如你觉得“先看问题再读文章，而且找到答案就停止，再读下一个问题”这样很习惯，那就保持下去。
假如你觉得整个文章读完再做心里踏实，那就读完好了。
我后来做阅读，是这样的。
第一题，一般都是主题题。
先不管。
从第二题开始，看问题，然后看是读第一段。
不管有没有找到答案，把这一段读完再停。
这样，假如词基本认识，句子结构比较清楚的话，答案差不多就出来了。
接下来还是这样，即使那一段很长，我也是读完一整段再做题。
!但是这里要强调一下。
假如你的阅读水平不是特别高的话，当你读完一段，有些问题的答案你可能已经知道了，但是还是请定位到原文，再看一遍。
看看问题问的是不是的确就是你得出的答案等等。
总之一句话，阅读的答案都是从文章里来的，假如和文章矛盾了或者文章没有这些说法，那就确定不是正确答案!第三，解题技巧。
什么?就是排除法!遇到不确定的题目，确定从原文找到定位，然后把确定不对的选项排除。
就算是瞎蒙，50%也比25%好。
托福综合写作经验
摘自知乎：说实话，个人觉得托福写作是四个单项里套路最深的。
也就是说，写作其实是可以通过短时间的突击准备得到大幅度提升的一项。
至于我为什么会这么认为，从下面分享的备考的方法和思路你们也就可以看出来了。
既然你想知道综合写作，那综合写作我就一次性讲到你爽。
我不确定这个答案你们是否可以完整看完，毕竟很长，但我也很用心的写了，看完肯定有收获这个答案，我就将其分为综合写作和独立写作两个部分，每个部分其实更加注重备考的思路和方法。
一、综合写作：首先说下综合写作是什么样的东西吧，其实无非就是“一篇阅读+一段听力+ 总结”。
开头给你 3 分钟看下给出的阅读材料，之后听一篇听力，最后总结下听力和阅读都说了什么，以及它们之间的逻辑关系是什么。
这里给出一个我做综合写作会有的一个笔记图，整张草稿纸分成两半，左半部分是 reading 部分，右半部分是 listening 部分。
注意现在 3 分钟阅读开始了。
这三分钟里你要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出各部分的核心内容。
只要是做过一两次独立写作的同学都知道你在读完第一段的时候会得到一个main idea，即reading 的主观点是什么，这个时候你就在草稿纸 main idea 那一栏把它给记下来。
之后一般会有三段阅读，每一段的内容和模式差不多是相同的。
一般会给出一个 supporting idea，这个 supporting idea 一定是用来支持main idea 的，就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点，就好比：我觉得A 是个大好人（main idea），可是你光说 A 是大好人，不给出证明的点别人不信你啊，所以你接着说因为A 是个诚实守信的好孩子（supporting idea），这里的诚实守信算是好人的一个标准吧。
那考试给出的文章自然也是按这个逻辑走的，可是我们光说道理不行啊，为了论证文中给出的这个 supporting idea，或是丰满文章内容，一定要给出一些 evidence 去支持这个 supporting idea，就好比A 是个诚实守信的好孩子，是因为他从来不欺骗同学、他从不食言等等，例子可多可少，具体数目不会有限制。
toefl 综合写作
托福综合写作（Integrated writing）是托福考试中的一个重要部分，它要求考生在有限的时间内阅读一篇文章，然后听一段与该文章主题相关的讲座录音，最后在规定的时间内写一篇文章。
综合写作的流程如下：
1.阅读文章：考生会看到一篇大约250字的文章，通常会涉及一些社会、文化或学术主题。
文章的内容可能包含一个事实声明或一个普遍接受的
观点。
2.听力讲座：考生会听到一段与文章主题相关的讲座录音，通常会包含对文章的评论或反驳。
讲座的内容可能会与文章的观点相反，或者提供一些
额外的信息来补充或反驳文章中的观点。
3.写作：在听完讲座后，考生需要在大约20分钟内写一篇文章。
文章需要回应讲座的内容，解释讲座是如何反驳或补充文章的，并给出自己的观
点。
综合写作的评分标准主要包括以下几个方面：
1.内容回应：文章需要明确回应讲座的内容，解释讲座是如何反驳或补充文章的。
2.逻辑结构：文章需要有清晰的逻辑结构，包括引言、主体和结论部分。
3.语言表达：文章的语言表达需要清晰、准确，语法和拼写错误不能过多。
4.词汇使用：文章需要使用适当的词汇来表达观点。
以上是关于托福综合写作的一些基本信息和评分标准，希望对你有所帮助。
托福考试经验分享_阅读注意事项
托福考试经验分享_阅读注意事项〔托福〕考试有什么经验可以分享呢?我们有什么技巧呢?下面是我为大家整理的关于托福考试经验分享的相关资料，希望帮到大家。
一.听力：1.在听写学习之后，并不带来代表这个学习环节就这样结束，我们建议大家在听写完成之后，还可以进行一到两次的全文听力重听过程。
而其主要的目的就是找到之前听力比较模糊的词汇和句子进行反复重听，找到其真正原因，是因为生词的原因、或是读音不正确而不能辨认的原因。
如果反复听力都不能听出，就样马上核对听力文本，快速改正错误。
总之，在最后的重听过程中，将之前漏洞一一弥补到位。
2.托福听力考前可以让同学自己看一下考前猜测。
基础较为薄弱的同学普遍有投机心里。
看看猜测特别是如果考试中有重题，考生的自信心会有很大提升，做题状态会比较好。
当然不能依赖猜测，因为一来机经上没有题目，二来答案也不一定正确。
关于经典加试题目，考生是必须认真记忆并且背下来。
原因同上，而且加试题目一般比较固定，基本能碰到旧题。
二.口语：1.在每次进行口语训练的时候，考生都要主动去获取口语信息，先发制人，不要等信息来找你。
在托福口语考试中，阅读材料和听力材料都不短，如果考生在做题的时候都要仔细的等待听力和阅读材料给予你答题信息，那么考生很有可能还没有听或者读一段就已经累得不行了，那么又如何集中注意力去获取有用的信息呢?所以考生要先发制人，要在准确把握阅读和听力文章的结构的基础上，主动的区分主题和例子之间的关系，分清哪些是答题要点哪些是跑题的内容，不要在拘泥于一句一词。
2..在进行托福口语学习时，如果口语基础比较弱，建议考生使用新概念英语1-4，基本上从2开始就行。
把书上面的对话看懂，熟悉对话的套路的和思路。
如果口语基础比较好，但是说不出来，那原因就是逻辑还完全在中文思维。
15秒反应不过来。
那的建议就是多说多练,英语就是这样没有别的窍门,建议考生可以先简单写一下答题要点。
在说的时候录下听听自己真实的声音和语调，然后争取把所有的题都不计时说几遍。
托福阅读考试注意事项整理
托福阅读考试注意事项整理对于中国考生，托福阅读相对来说是比较简单得分的，但是在考试的时候还是有一些地方需要我们留意一下，下面我来告知你吧。
托福阅读考前3个重要留意事项盘点1、题目的巩固知新许多同学在考试前会大量的做题，以此检验自己的阅读水平和提高阅读速度。
大家惯常的做法是重视做题，而忽视题目的更正和思路梳理。
往往是在知道了自己的错题数目后，就进行下一篇的练习，这样实在是太埋没（文章）的使用价值。
建议大家在做完题目只有，要做如下三件事：第一，要分析错题的缘由，比较自己的答案和正确答案之间的差异性，查找自己选择答案和ETS的思路差异性。
避开消失，文章读懂但题目作不对的圆满的现象。
其次，要回查文章当中消失的单词。
大家不要以为文章的更新，代表着单词的更新。
其实，ETS 在讲到某些话题时，有些单词是会重复消失的。
讲到地质的，会消失layer, fault,等单词，将到考古的时候，fossil，skull等有会在我们眼前招摇。
因此，我们肯定不要忽视题目之外的文章，要准时记录这篇文章中自己生疏的单词，准时清理背诵。
第三：要阅读文章中的某些长难句，最好自己能做些翻译的工作，让自己把文章读透。
通过这三点，盼望大家可以做到在做完文章后的复习巩固，只有这样，才能真正通过练习提高自己的阅读水平和阅读速度。
2、练习文章的节奏掌握考试中的做题要求是54分钟内完成三篇文章的答题，因此，大家在平常练习的时候也要以三篇文章为单位，严格要求自己在54分钟之内做完全部的题目。
不要把时间延长，或者是文章今日做一篇，明天再做一篇。
我们在做题的时候，难免会消失烦躁和疲惫感，因此在考试之前，要让自己能适应长时间的做题和思索，给自己的大脑和体力做好充分的”适应场地“的热生运动，才能在考试时发挥出自己的真实水平。
有一点需要说明的是，三篇文章的排列挨次，并不是所谓的难度递增或者是递减，而是随机的排列。
因此，当大家在遇到第一篇文章感觉较难时，不要自我心理示意：第一篇就这么难，那接下来的两篇不是会更加读不懂。
托福阅读备考需要注意的三点问题
托福阅读备考需要注意的三点问题在〔托福〕阅读学习中，同学们或多或少都会有一些坏习惯出现，大家在备考的时候一定要克服这些毛病。
今天我主要给大家分享托福阅读备考必须要注意的三点问题，希望对你们有帮助!一、读文章之前先做题在考试中，很多考生直接拿到试卷翻看下面的题目，推测题目的意思。
这样，就相当于盲人象。
对文章只有局部而主观的认知，整个文章的概念是根本无法获得的。
用自己的想法来推测文章的大意，很多时候会偏离主旨。
因此，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
二、精读文章后做题相反，有些同学过分依赖文章。
在看到试卷之后，一字不将文章精读一遍再做题。
如果你的阅读速度超群，或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。
但一般来说，精读会导致严重的时间不够。
阅读理解测试的不仅是理解能力，还有速度。
三、词汇题仅信任熟悉度熟悉托福的同学知道,托福阅读词汇题常常出一些困难的词汇,很多考生认为做不正确的题和词汇量有关，熟悉单词能做对，不熟悉单词就会做错。
事实上，那些熟悉的单词常常做错，不熟悉的单词反而能做对。
原因是，考生在不熟悉单词的状况下，往往会仔细研究上下文语境，并力求在语境中突破。
但是在做熟悉的词汇时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样看一眼上下文，然后匆忙做出选择。
因此，做好词汇题关键要看上下文。
推理题解题思路：1.有共性的推理题和无共性的推理题这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。
依据关键词回到原文定位，然后推理。
一般来说，大多数推理题都属于这一类，关于无共性推理题，在题干中没有线索，一般采纳排除法，即依据每个选项的关键词回到原文定位，通过排除选项得到正确答案。
2.具体解决思路(1)一般对比推理：依据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。
(2)时间对比推理:在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们具有相反的特点。
当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。
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托福综合写作3分钟阅读环节3大注意事项不可不知众所周知，托福综合写作的整个流程是比较复杂的，考生需要先在3分钟内读完一段阅读文字，之后再停一段听力录音，之后再根据之前读过和听到的内容进行*写作。
下面就和大家分享托福综合写作3分钟阅读环节3大注意事项不可不知，来欣赏一下吧。
托福综合写作3分钟阅读环节3大注意事项不可不知托福综合写作阅读环节注意事项：阅读不能只看段落首尾句3分钟时间看阅读内容，而阅读内容的篇幅还不短，在这种情况下很多同学会感受到一定的时间压力，也因此会下意识地就把做托福阅读的快速读*技巧给使用出来，也就是大家很熟悉的*各段落只看段落开头和结尾句子的做法。
对于托福阅读*来说，这种做法的确能够有效帮助考生提升阅读和理解*的速度。
但对于托福综合写作的阅读却并非如此。
大家需要明白的是，托福综合写作的阅读内容和之后的听力内容是存在很强的对应关系性的。
也就是说阅读*中每一个分论点的论述，都会在听力中被逐一反驳，而反驳的就是这些分论点在具体论证分析过程中存在的逻辑漏洞。
而这些具体论述的内容一般不会在各个段落的首尾句子中出现，都是在段落当中展开的。
如果大家只盯着各个段落的首尾句看，虽然能很快看完全文，但因为缺乏对其中论述过程中的了解，就会给之后听力中记录反驳观点以及写作中阐述论点矛盾带来很大的不便，省一时之力却后患无穷，实在不是明智之举。
正确做法是尽可能提升整体阅读速度，保证在3分钟内较为完整地把整个阅读部分的内容都看一遍，并辅助以笔记记录下论述的细节和重点，为之后的听力和写作提供参考信息。
这样才能有效保证对综合写作中阅读部分包含信息较为准确全面的抓取和把握。
托福综合写作阅读环节注意事项：阅读1论点3理由不是固定结构做过一些托福综合写作题目的同学可能会注意到，托福综合写作中阅读部分的结构是较为固定的，一般来说都是1个论点+3个理由的构成形式，当然这也符合标准学术性*的结构模式。
但大家也不要想当然的认为所有托福综合写作的阅读部分就一定都是这样的结构了。
根据讨论话题的不同变化，这种1+3的结构也有可能是1个话题主题+3种不同理论的展开，或是1个事物主体+3个问题缺点的形式。
而由于对这些较为少见的结构缺乏足够的认识和了解，考生在突然遇到这类变种1+3的*形式时可能就会因为没有准备而在记录信息和行文展开上出现问题，如果还是按照原来练熟了的写法思路来套用，就会在写作逻辑和用词方面出现一定问题。
为了避免这类问题，还是建议大家能够多看多练综合写作，特别是多看这一点，有些综合写作题即使考生来不及或者没有安排练笔环节，也请尽量把其中的阅读*读一下，做一个简单的结构分析。
综合写作的阅读内容看得阅读，大家也就能更为熟悉其结构变化，并积累更多的应对经验了。
托福综合写作阅读环节注意事项：3分钟看不完之后20分钟里再补?最后一个考生需要在综合写作的阅读环节中注意的细节属于考生在考试策略上的问题。
有些考生对于综合写作要在3分钟内读完*这个要求不以为然，因为按照流程，在听完听力开始正式写作时，考生还是能够在屏幕上继续看到一开始给出的阅读*，于是这些同学就觉得3分钟看不完也没关系，之后写*的时候再看一下不就行了，反正还有20分钟的写作时间呢。
这种想法可谓大错特错，而一开始没看完阅读*的弊端，会给之后的听力和写作环节都带来不利影响。
对于听力环节来说，之前也说了托福综合写作的阅读内容和听力内容有很强的关联性，可以说听力就是为了反驳阅读而存在的。
如果大家对阅读部分内容没有完整充分的理解，在听力中原本应该是逐个找反驳内容进行记录就变成了缺乏针对性的盲听盲记。
考生不得不记录下所有信息点之后再反过来去验证阅读内容，先不说能否做到记下那么多内容不出现遗漏，记录质量本身也会大打折扣，会给大家造成极大的抓取信息和记录笔记的压力。
而对于写作环节，为了弥补之前3分钟阅读的漏洞，考生也需要在20分钟的写作过程中不停地去回顾之前的阅读部分去寻找对应内容，不仅在写作时间上会变得更为紧张，有时候边看阅读边写*，也难免不会出现直接把原文原句给顺手抄上去的情况，而这种抄原文的做法可谓是综合写作的大忌，会造成很严重的扣分。
另外，大家不要觉得20分钟写*时间很充裕。
参加过模考的同学应该会有这种体会：哪怕20分钟完全用来写*，很多时候也相当捉襟见肘，如果还得分时间给阅读，简直就是在给自己添乱找麻烦，还不如一开始的3分钟就好好用足把*看全看懂。
综上所述，托福综合写作的3分钟阅读环节，建议大家能够端正态度认真对待，因为这关系到之后整个综合写作部分的顺利进行和完成。
上面提到的这些细节注意事项，还请大家提前了解并做好应对准备。
托福写作：题库范文附思路解析1. What kind of transportation you would choose? You need to travel from your home to a place 40 miles (64 kilometers) away. Compare the different kinds of transportation you could use. Tell which method of travel you would choose. Give specific reasons for your choice.『分析』[36]提供了option，但是不能选飞机(为了64公里的路而乘坐飞机有点ridiculous)。
比较“步行(on foot; walk)”“汽车(automobile; car)”“自行车(bicycle)”。
选择bicycle可能更容易写一些。
『范文』If I need to travel to a place 40 miles away from my home, there are a number of different modes of transport I could utilize, namely, I could take the bus, a car, or the train. The bus is a good choice as the bus system in Beijing has been well-developed. It is possible for me to travel almost anywhere within 40 miles of my house by bus. While on the bus, I can read a book, or relax, assuming it is not too full. The problem with taking the bus, however, is that it is often crowded. It is often uncomfortable, especially during hot summer days. Taking a car is an excellent option, assuming one can afford a car. Cars are notoriously expensive in China, and most people do not have this luxury. However, if it is available, a car is very convenient. You can travel tothe exact desired location in record time. A car, especially a personal car, is never crowded. You never have to share space with anyone. However, one cannot relax while driving a car. There is no opportunity to just take in the sights, or read a book. One must always be focused on the road. The train, or the subway, is another option. If the location I am traveling to is on the subway line, then this option is by far the best. While trains can be congested, they are the fastest method of traveling. Subway trains are never subject to traffic jams, as they usually run underground. However, the subway system in Beijing does not go everywhere that I need to. Often, if I take the subway, I then have to either walk for 20 minutes, or take a bus. Overall, I think that the car is the best option, if it is available. The car is convenient and comfortable. However, the bus and the train are both good options if a car is not available.2. Should higher education be available to all students or only to good students? Some people believe that a college or university education should be available to all students. Others believe that higher education should be available only to good students. Discuss these views. Which view do you agree with? Explain why . 『分析』两个观点都有些极端。
所以，先分析，在选择自己的立场。
义务教育制度(institution of compulsory education )说明社会已经认识到基础教育(fundamental education) 对所有的人都是必需的。