江苏省常州市高三上学期语文9月调研考试试卷

江苏省常州市高三上学期语文9月调研考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共3题；共27分)
1. （6分）(2017·广元模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

新批评是英美现代文学批评中最有影响的流派之一。

它认为文学的本体即作品，作品本身是文学活动的本源与目的。

具体而言，一首诗即是一个独立的存在。

和任何其他的事物一样，它就是自己，以其本身的存在而存在。

每一首诗都是一个客观的、自足的、独立的艺术品的存在。

这种主张把诗首先当作诗而不是别的什么来考虑，使批评者得以将注意力聚焦于文本，其重要意义在于它将语言还原为文学的主体，颠覆了偏于文本外缘研究的传统批评形态，使文学研究回到它的形式本原。

在作品本体论的基础之上，新批评认为，作者的感情或意图不能等同于诗的意义。

他们批评那种在诗或文艺作品与作者的个人经验或意图之间划等号的观点，斥其为“意图缪见”。

根据新批评的观点，以作者的心理动机作为批评依据，结果必然导致传记式批评与相对主义。

新批评称，任何一首诗都是一个公共文本，批评者可以使用公共话语的标准和规则对其予以解读，而无需诗人个人经验、兴趣爱好及性格等因素作为条件。

在新批评之前，文学批评界占统治地位的是传记的和历史的方法，这种方法研究文本的历史背景和作者的生活状况，研究者努力在这些因素和作品之间建立联系，确定相互间的影响关系，从而印证文本的意义。

虽然新批评并不绝对否认作品产生的社会和历史背景，对于研究作品可能会产生有益的作用，但是，他们坚决认为，作者个人的生活和历史，如作者的意图一样，与作品的意义并不存在必然的因果联系。

一首诗并非诗人的个性与情感的告白，相反，诗人致力于用语言表现人类普遍的情感。

新批评理论强调的是，意义栖居于文本之内，而不是之外。

将作者、作者的生活以及当时的社会历史因素从文学的本体分离出去之后，新批评进一步地将读者也予以剥离。

他们认为读者对作品的情感式的反应也不能成为有说服力的解读，对于这种错误，他们也有一个名称，叫做“感受缪见”。

其错误的原因在于混淆了诗的意义及功能。

谈一首诗对读者的心理影响属于印象主义批评，在新批评看来，这不是客观的批评，是非科学的。

既然意义既不存在于作者的意图之中，也不存在于读者的情感好恶之中，更不能简单地将社会和个人历史的原因作为获得意义的可靠通道，那么，意义到底在哪里呢？新批评认为诗的意义存在于诗自身的结构之中，存在于它的形式之中。

它论证说，任何复杂的事物都有一个结构，诗也不例外，作为艺术品，它有自己的结构和构成要素。

这个结构及其形式要素和规则是可以分析的。

通过科学的方法，人们可以发现存在于作品中的，赋予诗作以统一性并统领作品整体的结构。

也就是在这一发现的过程中，诗的意义会逐渐显露出来。

新批评立足文本本身的分析不失为文学批评的方法之一，它给当代文学批评留下了一些可被接受的观念和概念。

（摘编自李屹《新批评与诗歌解读》）
（1）
下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . 新批评主张要把诗当作诗来读而不是当作别的什么，要求读者将注意力集中到诗歌文本本身，而不是聚焦于文本之外的其它外部联系。

B . 新批评认为对文学文本的传统批评形态，重视对文本的外缘进行研究，没有将语言还原为文学的主体。

C . 将作者的个人经验或意图直接等同于文学作品的意义，在新批评理论看来，就是“意图谬见”，所得到的作品的意义是不科学的。

D . 批评者用公共话语的标准和规则对诗歌进行解读，仍然离不开诗人的个人经验、兴趣爱好等因素作为参考条件。

（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 过去，文学批评的重要方法是“知人论世”，也就是用传记的和历史的方法探索作者与作品之间的联系，从而探索作品的意义，而新批评理论则肯定作者的背景与作品的意义并不存在必然的联系。

B . 用新批评的观点来看，屈原的《离骚》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，艾青的《大堰河﹣﹣我的保姆》等中国诗歌，也都是公共文本，是诗人在用语言表现人类普遍的情感。

C . 新批评排斥用传记的和历史的方法研究文学作品，但并不排斥读者的情感式反应在文学研究中的意义。

D . 诗歌的意义栖居于文本之内而不是之外，所以我们研究诗歌作品必须立足于诗歌文本本身，对文本进行细读，回到文学作品的形式本原。

（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 新批评强调评价文学作品必须客观、科学，那种奢谈作品对读者的心理影响的批评恰恰是既不客观也不科
学的，是“感受谬见”。

B . 诗的意义在哪里呢？新批评认为就在诗的结构之中，在诗的形式之中，而不是存在于作者的意图、作者所处的社会生活和作者的个人经历之中。

C . 诗歌的结构可以让诗歌的各种要素统一协调起来，可以统领诗歌作品整体，读者通过科学的方法，可以发现它，发现它的过程可以让诗的意义逐渐显露出来。

D . 新批评将文学从“外在研究”转向“内在研究”，将文本本身作为发现其意义的出发点，颠覆了偏于文本外缘研究的传统批评形态，是当代唯一有效的文学批评方法。

2. （9分） (2020高三下·双鸭山月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

①地铁在叮咚声中关上门，车厢里的人挤作一团。

手机不在手上，你开始默不作声地观察周围的人。

这个符合审美的多看几眼；那个不敢恭维的就此作别。

前方的小伙子满头大汗，大概是要迟到了。

短短几站，你感觉自己已经观察过了车上各人的喜怒哀乐，他们却对你一无所知。

②别被这美好的感觉骗了——其实别人也一样在观察你，只是你没意识到而已。

最近，耶鲁大学心理学院的一项研究表明，人们倾向于认为自己对其他人的观察总是要多于其他人对他们的观察，仿佛他们在挤地铁或者在餐厅吃饭时，都是穿着隐形斗篷在看别人。

我看你，我看他，你们却不看我？
③研究者艾莉卡·布斯比等人做了六个实验来证明这“隐形斗篷错觉”的存在。

他们先从网上招募被试，让他们在完成一个无关测试后回答一系列问题。

这其中，就包括“你会多常观察自己周围的人”或“一个普通人会多常观察他周围的人？”这样的问题。

结果表明，被试们倾向于认为自己会比一般人更常观察别人，而觉得随机某个人对自己的观察会较少。

④这种效应并不只存在于想象的场景当中。

他们的另一个实验地点更加生活化——耶鲁大学一个大受欢迎的食堂门口。

刚吃完饭的学生们被要求回忆自己刚结束的午餐，回答他们在多大程度上在观察别人，又在多大程度上感受到有人在观察自己。

提交答卷之后，研究人员会给学生们发糖作为酬劳。

⑤结果显示，尽管这些学生认为自己与他人在对诸如餐桌这样的物体上投入的关注度没什么差别，但96%的被试认为自己在餐厅里看别人的次数要比别人看自己来得多。

后续实验发现，哪怕这个“别人”不是某个陌生人而是自己的朋友，结果也是一致的。

甚至，就算只有两个人共处一室，这种错觉也还是存在。

（上图）：隐形斗篷错觉示意图。

箭头的颜色从浅到深表示观察量从少到多。

研究显示，被试(自己)相信他或她观察他人最多(路径a)，他人观察自己最少(路径b)，而他人之间的相互观察介于两者之间(路径c)。

但自己和他人对非社交物体的观察大致等同(路径d、e、f)。

⑥更显尴尬的是，就算出现了两人目光相接的情形——你都看到对方在看你了——也还是只有24%的人相信这是有人观察自己被自己发现了，而剩下的76%都认为那应该是自己在偷偷观察别人然后被对方发现了。

不得不说，这真是无药可救的谜之偏见。

为什么会有这种错觉？
⑦康奈尔大学的心理学家托马斯·基洛维奇表示，隐形斗篷错觉体现了人类那根深蒂固的自我中心主义——太把自己当回事了。

基洛维奇自己也发现过类似的偏见：当他让学生穿上图案令人尴尬的T恤时，他们会认为自己获得的关注变得高于平时(尽管事实并非如此)。

这种偏见叫做“聚光灯效应”。

⑧乍看之下，聚光灯效应与隐形斗篷错觉描述的心理似乎恰恰相反呀？但实际上，两者是并行不悖的。

在最后的实验中，布斯比等人召集被试两两会面，一人负责看对方，另一人负责被看。

当被看的人穿上一件正面印有巨大人脸的长袖T恤时，他们会显著高估对方对T恤的关注，尽管对方其实不在乎他或她穿的是什么。

然而，当评价对方对自己(这个人)的关注程度时，他们又会低估了对方。

换言之，他们显眼的T恤触发了聚光灯效应，却没能让他们感到自己也引人注目起来——隐形斗篷错觉得以同时存在。

（上表）：在目标穿着自己的衣服或实验室提供的特殊衣服这两种状况下，研究者调查了观察者观察、注意及想到目标(图a)或目标的衣服(图b)的频繁程度，以及目标认为对方投入这些关注的程度。

评价通过一个7分量表进行，1表示从未关注，7表示很多关注。

⑨为什么这个错觉看起来如此稳固？研究者推测，一个可能的原因在于人们总是能很容易意识到自己在观察别人，却很难捕捉到他人观察自己的目光，这加剧了偏见本身。

⑩在多数人的生活中，观察别人是再普通不过的日常。

察言观色可以帮助我们预测别人的行为及态度，也许有助于我们更好地在社会上生存。

研究者指出，人们总是更愿意相信自己获得了更多关于别人的信息，而非相反。

这种“掌控世界”而不被世界掌控的感觉，可能给人带来了某种心理上的安全感。

这可能成为人们愿意躲在隐形斗篷错觉中生活的动机之一。

⑪现在，轮到你来选择了。

我知道无论如何你都不会停止观察别人的(因为这实在是有趣)，那么，你会愿意沉浸在隐形斗篷错觉中获取一些虚无的掌控感，还是面对现实，接受观察你的人比你想象中多？——摘自果壳网，有删改
（1）下列对“聚光灯效应”的相关信息分析正确的一项是（）
A . 人们倾向于认为：自己对其他人的观察总是要多于其他人对他们自己的观察。

B . 其根本原因是人们总是很难捕捉到他人观察自己的目光，因而更加剧了偏见。

C . 当自己出丑时总以为别人会注意到，但别人或许并不会像自己那样关注自己。

D . 为了克服聚光灯效应，个人应该更多关注观察他人来预测他人的行为及态度。

（2）下列对材料信息、结构分析不正确的一项是（）
A . 示意图和小标题的运用使文章的说明更加生动形象和易懂，增加读者阅读兴趣。

B . 文章从现实生活入手，引入实验者的调查，这样循序渐进，符合读者认知过程。

C . “每天坐地铁都在偷偷摸摸观察人家？别人也望着你呢”可作为本篇文章的标题。

D . 文章的结尾以类似对话的方式引发了读者阅读思考，有利于文章表达写作目的。

（3）第⑪段“现在，轮到你来选择了。

”结合本文，谈谈你会做出什么选择及理由。

3. （12分） (2018高三下·黄陵开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

米
赵新
和其他主食比起来，米饭，我是天天吃顿顿吃也吃不烦吃不厌，媳妇叫我“米虫子”。

可是有一个问题很是让我添堵：米里的沙子太多，吃饭时总是硌牙，碗里像有炸弹似的，吃得小心翼翼，吃得提心吊胆，吃着吃着就吃出一肚子火，扔下饭碗了事！
下顿饭还是这样。

我非常想买些不带沙子的米，吃个放心，吃个坦然，吃个舒畅，吃个欢喜。

有一天单位组织下乡，先到了某个县城，又从这个县城下到了某个乡镇。

这个镇子很大，恰逢集日，街市上人山人海，叫买叫卖，非常热闹。

我在农贸市场挤挤碰碰地转悠时，看见一个老汉蹲在那里卖米。

那米雪白晶莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉。

弯下腰细看细瞅细挑，没有一粒沙子。

戴上花镜再看再瞅再挑，还是没有沙子。

请了几个也一起挑米的人帮着看，仍然没有沙子。

我既兴奋又激动，忙问这米怎么卖。

老汉郑重其事地报了价，并且申明这米是他自家产的，价钱虽然偏高了些，却配得上米的品质。

老汉问我要多少，我说：“豁出去，要100斤！”
老汉很严肃地说：“同志，我这人光明正大，不遮不瞒，不欺不诈，你要100斤，我只能给你98斤。

”
我说：“老哥，别呀，2斤米也能做好几顿饭呢！”
老汉顺手提过旁边的一条口袋说：“分量保证给够你，另外2斤就是这里边装着的沙子。

”
我大吃一惊：“沙子？”
老汉平静如水：“沙子。

”
我一看，那沙子也是米粒般大小，雪白晶莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉。

如果把这样的沙子和米混在一起，肉眼凡胎，断然看不出来。

我说：“老哥，我只要米不要沙子。

”
老汉很憨厚地笑了：“同志，对不起，那我这米不卖。

”
我说：“不卖？那你咋不把沙子掺到米里？”
他说：“那不是坑人吗？”
我说：“你这也是坑人呀！”
他说：“这坑和那坑可不一样。

这坑是明着坑，是‘姜太公钓鱼，愿者上钩’，我问心无愧；那坑是暗里坑，我怕有人骂我坏了良心，掘我家的祖坟！”
想想是这么个理，人家叫明唱响了，你完全可以不买嘛。

又往深刻之处一想，就觉得这老汉很老实很厚道很可爱了。

真的就是真的，假的就是假的，他不搞惟妙惟肖的伪装，不做浑水摸鱼的手脚。

老汉60岁左右，一张皱纹纵横的脸，一双结满老茧的手，嘴唇上的胡须里还有一粒黄色的饭渣。

他的鞋破了，露出半个脚趾头。

我说：“老哥，这米我买。

”随即给了他100斤大米的钱，要了他98斤的米。

老汉拉住我的手：“同志，你先别走，你还没要我那2斤沙子哩。

”
我说：“我不要你的沙子！”
老汉把钱退给我：“你不要沙子，就把大米还给我，我不贪这份便宜！”
我愣了，心想，这人真是有脾气，不要他的沙子他还不依！
老汉说：“我的沙子也是钱，那是经过加工的；你拿回城里种花养草，喂鸟养鱼，比大米用处还大哩。

”
看着他固执认真的样子，我要了他那2斤沙子。

午饭以后我又来到集市上闲逛，走到卖米老汉那里，看见有好几个人把他抓住，正推推搡搡地押着他在街上走。

秋风萧瑟，黄叶飘零，那老汉的脚步踉踉跄跄，落下一路汗腥。

押着他的人愤怒地斥责：“光天化日之下，你竟敢明目张胆地坑害顾客，让人家买你的沙子！”又一个说：“你把那沙子掺和到米里卖，不就没事了吗？”
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（）
A . 小说开头细致描摹“我”吃米饭怕吃到沙子的神态，写“我”对不掺沙子的米饭的渴望，给读者以强烈的印象，并为下文情节发展做了铺垫。

B . 小说中“我”弯腰细看、戴上花镜再瞅、请人帮着看，这一系列的做法既体现出对大米质量的不放心，又暗示“我”在以往买米的经历中常吃亏上当。

C . 小说在叙述老汉与“我”的对话时，用了“郑重其事”“严肃”“平静”“憨厚”等词对老汉进行神态描写，突出他光明正大、不遮不瞒、老实木讷的特点。

D . 小说中的“我”既是故事的讲述者，让读者感觉真实可信；又是故事的参与者，由于“我”有爱吃米饭的特点，小说情节得以往下推进。

E . 小说中的环境描写只有寥寥数笔，但意蕴颇丰，作者用“秋风萧瑟，黄叶飘零”，既为深秋季节的写实，又为突出老汉的惨淡生活。

（2）小说在写到大米和沙子时都用到了“雪白晶莹，幽幽地闪着光，颗颗晶莹剔透，玲珑如玉”的语句，这样处理有什么作用？请简要分析。

（3）老汉卖米不掺沙，却又把沙子明码标价和米一同售卖。

这种做法你怎么看？请结合文本进行分析。

二、文言文阅读 (共1题；共11分)
4. （11分） (2019高三上·烟台期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。

公鼎幼庄愿，长而好学。

成雍十年，登进士第，调沈州观察判官。

时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。

有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。

”乃疏奏其事。

朝廷从之，罢役，水亦不为灾。

濒河千里，人莫不悦。

改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙
学，部民服化。

累迁兴国军节度副使。

时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。

岁久，民不堪。

公鼎言于上，即命禁戢。

会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从之徙长春州钱帛都提点。

车驾如春水，贵主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情?”拒之。

颇闻怨詈语，曰：“此吾职，不敢废也。

”俄拜大理卿，多所平反。

天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守，改东京户部使。

时盗杀留守萧保先，始利其财。

因而倡乱。

民亦互生猜忌，家自为斗。

公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。

”安辑如故。

拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。

时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。

公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。

不旬日，境内清肃。

天祚闻之，加赐保节功臣。

时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。

公鼎累表乞归，不许。

会奴贼张撒八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能，叹曰：“吾欲谢事久矣。

为世故所牵，不幸至此，岂命也夫!”因忧愤成疾。

保大元年卒，年七十九。

（节选自《辽史·大公鼎传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其赐于天下／从之／
B . 会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安／诚为大幸／他郡如此者众／愿均其赐／于天下从之／
C . 会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安／诚为大幸／他郡如此者众／愿均其赐于天下／从之／
D . 会公鼎造朝／大臣谕上嘉纳之意／公鼎曰／一郡获安诚／为大幸／他郡如此者众／愿均其赐／于天下从之／
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。

“进士”分等级，一甲三人，分别赐进士出身、同进士出身、进士及第。

B . “大理”即大理寺，官署名，专门负责刑狱案件的审理，其长官为大理卿，即大理寺卿，位九卿之列。

C . “中京”指洛阳，是中华文明和中华民族的重要发祥地，在历史上曾有三个不同的朝代封洛阳为中京。

D . “旬日”指十天，有时也指时间不长。

古代把一个月分为三个部分，每个部分为十天，分别为上旬、中旬、下旬。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 大公鼎心怀大局，思虑周全。

辽东地区发生水涝，官府大规模调发壮丁来修缮堤防，他力陈征役之弊，朝廷最终停止了劳役。

B . 大公鼎体恤百姓，务于教化。

他任良乡县县令期间，为百姓减省徭役，重视农桑，兴办学校，使百姓顺服并得到教化。

C . 大公鼎为官耿直，忠于职守。

他调任长春州钱帛都提点时，公主按照惯例向他借钱，他予以拒绝，即使被埋怨责骂也不为所动。

D . 大公鼎以诚待人，令人信服。

东京盗贼发动暴乱，百姓也互相猜忌、争斗，他向百姓陈说祸福，发给盗贼凭证，劝他们改过，众人都听从命令。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。

”
②时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
5. （7分） (2018高三上·汕头月考) 阅读下面两首唐诗，完成下列小题。

离亭赋得折杨柳二首李商隐
其一
暂凭尊酒送无憀① ，莫损愁眉与细腰。

人世死前惟有别，春风争②拟惜长条？
其二
含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。

为报行人休尽折，半留相送半迎归。

【注】①憀：依赖。

②争：怎，怎么。

（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）
A . 标题中，“离亭”点明分别时所在之地，“赋得”是古人诗题常用语，有为某物或某事而作诗之意。

B . 《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。

C . 《其一》第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，与第四句表达的“要爱惜柳条不攀折”之意相呼应。

D . 《其二》前两句用拟人手法，写出杨柳风姿，无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。

（2）这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。

四、情景默写 (共1题；共3分)
6. （3分） (2016高二上·河北期中) 补写出下列句子的空缺部分。

①________ ，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，________。

②登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，________！
③渔舟唱晚，________；雁阵惊寒，________。

④若夫乘天地之正，________ ，以游无穷者，________？
⑤外无期功强近之亲，________ ， ________ ，形影相吊。

五、语言表达 (共3题；共13分)
7. （6分） (2020高一上·榆树期末) 阅读下面的文字，完成各题。

大型商场中的书店，有着独特的生存模式，例如地方政府为促进文化繁荣提供财政补贴，书店内搭售文创产品、咖啡等增加收入。

在这样的“文化空间”下，书变得_____________了，它被抽象化，变成一种被供奉的商品。

一家书店开业，大家讨论的是怎样把书店变成“产品”，这种观念的一个前提就是：书本身并不重要。

然而，在这种“文化空间”下，一些书店依然坚持把书作为书店最根本、最核心的存在价值。

上海的季风书园、南京的先锋书店和北京的万圣书园，都靠_____________的精神赢得了读者的口碑。

这样的书店，本身就已经成为一个城市的“文化地标”，成为读者的精神家园。

它们更接近文化，更远离商业。

市场的逼迫一直都在，如果一个城市不能为这样的书店供应支持，至少应该有包容之心，而不能再雪上加霜。

人们会对巴黎的莎士比亚书店和花神咖啡馆_____________，是因为那里曾经有海明威、萨特这样的文化名人出现。

即便是巴黎这样著名的城市，也会因为这样的“文化地标”而增添几分魅力。

任何一个有文化底蕴的城市，都不是靠大型建筑而_____________的，而是（），最终才能闻名于世。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）。