幼儿园游戏教案小小跑酷——乐享奔跑

幼儿园游戏教案小小跑酷——乐享奔跑
教学设计
一、教学主题：小小跑酷——乐享奔跑
二、教学目标
1. 帮助幼儿感受奔跑的快乐，提高身体协调能力和运动技能水平。

2. 增强幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3. 通过小小跑酷的游戏活动，培养幼儿的自我保护意识。

三、教学内容
1. 游戏规则介绍
2. 身体热身活动
3. 小小跑酷游戏活动
四、教学流程
1. 游戏规则介绍（5分钟）
教师引导幼儿一起坐在地上，介绍小小跑酷的游戏规则：游戏分为两
个队伍，分别为“追击者”和“逃跑者”。

追击者需要追赶逃跑者，
将他们抓住，逃跑者需要在规定时间内尽可能多地逃脱追击者。

2. 身体热身活动（10分钟）
教师引导幼儿一起做一些简单的身体热身活动，如站直、抬臂、揉肩等。

这些动作能够逐渐加速幼儿的心跳，使幼儿的大脑刺激并准备好
小小跑酷游戏。

3. 小小跑酷游戏活动（35分钟）
（1）两个队伍竞争训练（15分钟）
教师将幼儿分成两个队伍，一队为“追击者”，一队为“逃跑者”。

两个队伍各自站在一侧，教师往中间放置一个障碍物将两个区域隔开。

教师计时，让“逃跑者”在规定时间内尽可能多地穿梭于障碍之间，
而“追击者”则要趁机抓住他们。

（2）团队合作比赛（20分钟）
将所有幼儿分成两个队伍（不同于上面的组合），对幼儿进行分组比赛。

分别进行不同的跑酷任务，时间限制为三分钟。

两队比赛结束后，得分高的队伍获胜。

5. 课后反馈（5分钟）
活动结束后，教师引导幼儿一起坐下来，总结活动中的经验和教训，
以及获得的成就和提高的技能。

五、教学重点与难点
1. 整体教学重点：幼儿能够充分感受到小小跑酷的乐趣，培养优秀的
奔跑技能与自我保护能力。

2. 教学难点：如何让所有幼儿都能充分参与到小小跑酷游戏中，且激
发出他们的竞争意识和团队合作精神。

六、教学评价
1. 教学成果：通过本次活动，幼儿能够感受到小小跑酷的乐趣，接受
新型运动方式，提高眼手协调能力与体育技能水平。

2. 教学反馈：教师通过观察幼儿的情况，收集幼儿关于本次活动的建议和意见，及时了解幼儿的学习进度与收获，以便更好地开展下一步教学工作。

同时，家长也要配合手动检查孩子身体情况与反馈。