初中英语语态知识点总结

初中英语语态知识点总结
一、语态基本概念
语态是英语语法中的一个重要组成部分，它决定了句子中动作的执行者和承受者。

英语中主要有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。

1. 主动语态：主动语态是最常见的语态形式，其结构为“主语 + 动词 + 其他”，主语是动作的执行者。

例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。

）
2. 被动语态：被动语态的结构为“主语 + be动词 + 过去分词 + 其他”，主语是动作的承受者。

例如：A letter is written by Tom.（一封信被汤姆写了。

）
二、被动语态的构成
被动语态的构成是初中英语教学的重点，其基本形式为“主语 + be + 过去分词 + (by + 动作执行者)”。

根据不同的时态和情况，被动语态会有所变化。

1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。

例如：The book is written by the author.（这本书是由作者写的。

）
2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。

例如：The
letter was sent by him.（这封信是他发送的。

）
3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。

例如：A new
school will be built soon.（一所新学校不久将会被建造。

）
4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词。

例如：The house is being painted.（房子正在被粉刷。

）
5. 现在完成时的被动语态：has/have been + 过去分词。

例如：The work has been finished.（工作已经完成了。

）
6. 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词。

例如：The book had been published before he died.（他去世前这本书已经出版了。

）
三、被动语态的用法
1. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，使用被动语态。

例如：The window was broken by someone.（窗户被某人打破了。

）
2. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，使用被动语态。

例如：
A mistake has been made.（犯了一个错误。

）
3. 在某些固定表达中，经常使用被动语态。

例如：He is wanted on the phone.（有人打电话找他。

）
四、主动形式表示被动意义
某些动词如seem, appear, look, sound等，即使在主动语态中，也可能表达被动的意义。

例如：The soup tastes delicious.（这汤尝起来很美味。

）
五、被动语态与不及物动词
不及物动词没有被动语态形式，因为它们没有直接宾语。

例如，fall （落下）是一个不及物动词，我们不能说“The leaf is falle n by
the wind.”（叶子被风吹落。

）
六、被动语态的注意事项
1. 某些动词如have, take, hold等，不能用被动语态，因为它们与
某些宾语结合时，形成了固定搭配。

2. 当动词有两个或多个宾语时，通常只将直接宾语变为被动语态的主语。

例如：He showed me the book.（他给我看了这本书。

）被动语
态为：The book was shown to me by him.（这本书被他给我看了。

）
3. 使用被动语态时，要注意时态的一致性，确保主句和从句的时态相
匹配。

总结
掌握语态的使用对于初中生来说至关重要，它不仅影响句子的意义，
还影响句子的表达方式。

通过理解和练习主动语态和被动语态的构成、用法和注意事项，学生可以更准确地表达思想，并提高英语写作和口
语的能力。