冀教版三年级下册语文《一颗小碗豆》教案

冀教版三年级下册语文《一颗小碗豆》教案教学目标
1.了解故事主人公的性格特征与经历
2.理解故事中蕴含的道理和思想
3.培养学生积极乐观向上的情感品质
4.提高学生的阅读理解能力
教学重点
1.提升学生的阅读理解能力
2.帮助学生领悟故事中的思想
教学难点
1.帮助学生深刻领悟故事中所蕴含的道理和思想
2.引导学生思考，培养学生的独立思考能力
教学过程
1.导入
教师先通过猜谜语的方式，引导学生回忆春节前的一个晴天，老人地里播种时偷走了多少颗豌豆、多少颗小豆子。

引出故事内容。

2.讲故事
通过朗读、讲解，让学生了解故事中主人公——小智。

引导学生通过故事片段的剧情回顾小智的性格特征与经历，领悟故事中的中心思想。

3.理解思想
教师提出问题，让学生回答：“这个故事想要告诉我们什么？”并展开讨论。

4.分组讨论
将学生分成小组，让他们讨论故事中的一些情节和细节，并来表达对故事的感受。

在讨论中,教师要引导学生注意故事中的启示和意义，培养学生独立思考和分析问题的能力。

5.写作练习
请学生写一篇读后感，阐述自己对这个小故事的理解和感悟。

教学心得
此次教案主要针对小学三年级学生，通过《一颗小碗豆》这个小故事，培养学生积极乐观向上的情感品质，提高学生阅读理解能力，同时也让学生能够领悟故事中所蕴含的思想和道理，感悟生活，提升自己的道德修养。

在教学实践中，教师应该关注学生的学习状态，耐心引导学生，开展读、思、写等系列练习，让学生真正理解故事中的内容，并培养学生的独立思考能力，让学生在整个教学过程中有所收获。