甘肃省定西市2021-2022学年五年级上学期语文期末测试卷(含答案)

甘肃省定西市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷
一、积累与运用（47分）
1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。

家祭无忘告乃翁。

（1）抄写诗句。

____________________________________________________________________________________________（2）这句诗中“祭”用部首查字法应先查部首，再查画。

（3）“乃”第一笔是，“乃”的意思有：①才；②是；③于是；④你，你的。

在本诗中“乃”应选第种解释，“乃翁”的意思是。

2．看拼音，写词语。

lǎn duòdǎn qièmáo dùn líng lóng
kùshǔqǐdílímíng fán suǒ
3．给下列加点的字选择正确的读音。

（1）看到桂花有了累累．（léi lèi）的花骨朵儿，我便直奔．（bēn bèn）树下。

（2）《水浒传．（chuán zhuàn）》这部书着．（zhuózháo）力描写了许多人物。

4．补全词语，再从中选择合适的词语填在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

一半有味如生无而
（2）以上词语中意思与“似懂非懂”相近的是。

（3）“比喻没有忧伤的事情而叹息感慨”是词语的解释。

5．下列对如何体会文章的情感叙述不正确的一项是（）
A．可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。

B．可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。

C．通过默写把课文中丰富的情感表现出来。

6．下列说法不正确的一项是（）
A．《古人谈读书》中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到。

B．《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。

C．朱熹的《观书有感（其一）》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。

D．《九成宫醴泉铭》是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。

7．下列词语中，全部含有“说话”意思的一项是（）
A．叮嘱饱览噪声B．吩咐仿照厌烦C．商量议论数落
8．为“你欢迎我不欢迎”加上标点符号后，表意不明确的一项是（）
A．你欢迎我，不欢迎。

B．你欢迎，我不欢迎。

C．你欢迎我不？欢迎。

9．选择恰当的关联词填空。

因为……所以……；如果……就……；虽然……但是……
（1）这本故事书没有华丽的词句，却能让我百看不厌。

（2）看了《三国演义》，我对章回小说产生了浓厚的兴趣。

10．按要求改写句子。

（1）父亲说：“这就是我对你们的希望。

”（改为转述句）
____________________________________________________________________________________________（2）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

（改为反问句）
____________________________________________________________________________________________（3）我只好带着对故事下文的期待，在母亲的催促下含泪上床。

（改为双重否定句）
____________________________________________________________________________________________ 11．根据所学知识填空。

（1）默而识之，，。

（2）问渠那得清如许？。

（3）莎士比亚说：“书籍是。

”
（4）“满纸荒应言，一把辛酸泪”出自名著《》，它的作者是。

（5）“太阳实际上大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

”这句话运用了
和的说明方法。

二、阅读（28分）
阅读课文《慈母情深》片段，回答问题。

①母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态？
③那一天我第一次发现，母亲原来那么瘦小！那一天我也第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

④我鼻子一酸，攥（zuàn）着钱跑了出去
⑤那天，我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

12．文中“机械”一词指的是（）。

（填序号）
A．缝纫机B．工作方式拘泥死板，没有变化
13．选文第①段通过对母亲和的描写，从中可以看出，这是一位的母亲。

（填序号）
A．工作辛苦B．善良向上C．通情达理
14．第②段划线部分运用了的修辞手法，从中可以体会到。

15．第③段中“我也第一次觉得自己长大了”，具体体现在。

16．此时此刻，我想对这位母亲说：。

阅读下列短文，回答问题。

读书再读书（节选）
①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头，明天，你会既高兴又懊悔。

”
②商人捡了几块石头继续赶路。

天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。

高兴的是，石头变成了宝石；懊梅的是，捡得太少了。

③亲爱的小读者，读书也如此，我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊梅自己读得太少。

④很幸运的是，我从小就爱看书，记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫（伦囵）________吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。

我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！
⑤为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
⑥读书使我们视野开阔。

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其（竟境）________。

⑦读书使我们情趣高雅。

初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

⑧读书使我们美丽。

书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。

是啊，还有什么比书卷气更让人（赏尝）________心悦目的呢？
⑨读书使我们思想深。

它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

⑩更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。

不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。

读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。

⑪读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。

别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快未捡宝石噢。

17．在文中的括号里选择正确的字。

18．从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——沉醉——优雅——
19．第③段在文中的作用是。

20．第⑨中“偷”字加了双引号，其作用是（）（填序号）
A．表示直接引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义
21．请你总结作者认为“有那么多人喜欢读书”的原因。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 22．读书带给你什么好处？请结合自己的读书经历谈谈你的感受。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、习作。

（25分）
23．题目：▲的课余生活
自从“双减”措施实施以来，同学们的课业负担减轻了不少，相信大家都有了更为快乐的（难忘的、有趣的……）的课余生活：到户外做运动，强身健体；看自己喜欢的书，陶冶情操；和自己的好朋友玩游戏、做小实验，体验生活……请你把自己印象最为深刻的课余生活记录下来，分享给大家。

要求：补全题目，重点突出，表达清楚，句子通顺，字数不少于450字。

答案解析部分
1．【答案】（1）家祭无忘告乃翁。

（2）示；6
（3）横折折折钩；④；你们的父亲。

【解析】【分析】“家祭无忘告乃翁”要注意“祭”的书写，与“蔡”相区分；“无望”不要写成“勿忘”；“祭”的部首是下面的“示”字旁，除去部首还有6画；“乃”的起笔是横折折折钩，在这句诗中“乃翁”指的是“你的父亲”，乃是“你的”的意思。

故答案为：（1）家祭无忘告乃翁；（2）示；6；（3）横折折折钩；④；你们的父亲；
【点评】题目考查对诗句的正确书写以及汉字的部首、笔顺、字义等多方面的知识。

作答时要结合对诗句的理解，根据平时的学习积累进行准确作答。

2．【答案】懒惰；胆怯；矛盾；玲珑；酷暑；启迪；黎明；烦琐
【解析】【分析】“懒惰”都是竖心旁，与心理活动有关系；“胆怯”不要写成“胆切”；“矛盾”的“矛”不要写成“茅”；“玲珑”都是王字旁的形声字；“酷暑”的“暑”不要写成“署名”的署；“启迪”的“迪”是走之旁；“黎明”的“黎”注意与“梨”的区别；“繁琐”笔画较多，注意“琐”不要写成“锁”.
故答案为：懒惰；胆怯；矛盾；玲珑；酷暑；启迪；黎明；烦琐；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。

作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】（1）léi；bèn
（2）zhuàn；zhuó
【解析】【分析】累读lèi，是疲乏的意思；读lěi，是重叠、堆积的意思；读léi是连续成串的意思，这里“累累的花骨朵”应该读；léi。

奔读bēn，是跑的意思，读bèn，是直向目的地走去的意思，这里“直奔”应该读
bèn。

传读chuán，有传授、传播、传导的意思，读zhuàn指的是叙述历史故事的作品，这里“水浒传”应该读zhuàn。

着读zhe，表示动作或者状态的持续；读zhuó，表示穿或者是使接触别的事物；使附着在别的物体上；读zháo表示接触或者是感受，这里“着力”指“使力附着在人物的描写上”，应该读zhuó。

故答案为：léi；bèn；zhuàn；zhuó；
【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。

作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。

特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。

4．【答案】（1）知；解；津津；栩栩；病；呻
（2）一知半解
（3）无病而呻
【解析】【分析】“一知半解”形容知道得不全面，理解得不深不透；“津津有味”指指吃得很有味道或谈得很有兴趣；“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；“无病而呻”没病瞎呻吟；比喻没有值得忧伤
的事情而感慨。

一知半解与似懂非懂意思比较接近。

故答案为：（1）知；解；津津；栩栩；病；呻；（2）一知半解；（3）无病而呻；
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。

作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5．【答案】C
【解析】【分析】A项和B项对于体会文章情感的叙述是正确的，C项中默写并不能表现文中的丰富情感，只能考查对文章的识记和背诵能力，因此C项是错误的；
故答案为：C；
【点评】题目考查学生对阅读方法的掌握能力。

作答时要结合平时的阅读实践，特别是各种理解方法的运用，根据每项所描述的主要意思，做出正确选择。

6．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D三项中关于读书方法、诗句理解和欧阳询作品的认识和理解都是正确的，B项中《我的“长生果”》一文中，作者通过自己的读书和写作实践过程，告诉我们，作文离不开借鉴和模仿，但是最重要的是自己的创造；因此这一项是错误的。

故答案为：B；
【点评】题目考查对课文内容的理解能力。

作答时要根据平时的学习积累，准确把握课文的精髓荷花要点，结合题目要求，进行判断，做出正确选择。

7．【答案】C
【解析】【分析】A项中“叮嘱”有说话的意思，但是“饱览和噪声”没有这个意思；B项中“吩咐”有说话的意思，但是“仿照、厌烦”没有说话的意思；C项中“商量、议论、数落”均含有说话的意思。

故答案为：C；
【点评】题目考查对词语意思的理解能力。

作答时要结合题目要求，认真揣摩每个词语的意思，做出正确选择和判断，进行作答。

8．【答案】A
【解析】【分析】A项中这个句子表述的意思模糊，不清楚。

B项中说明了“你”和“我”的两种不同的态度；C 项中是设问句，句子意思也比较清楚。

故答案为：A；
【点评】题目考查对句子意思的理解能力。

作答时要结合文字和标点符号的运用，准确理解每一句话的意思，进行分析判断，做出解答。

9．【答案】（1）虽然；但是
（2）因为；所以
【解析】【分析】"因为……所以……"是表示因果关系；“如果……就……”表示假设关系；”虽然……但是……”
表示转折关系；第一句“没有华丽的词句”与后面的“却能让我百看不厌”在语义上转折的；第二句中“看了《三国演义》”是后面“我对章回小说产生了浓厚的兴趣”的原因，根据分析，可以做出选择。

故答案为：虽然；但是；因为；所以。

【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。

作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。

10．【答案】（1）父亲说，这就是他对我们的希望。

（2）大家看见海力布变成了石头，怎么能不后悔，不悲痛呢？
（3）我不得不带着对故事下文的期待，在母亲的催促下含泪上床。

【解析】【分析】（1）改转述句要注意人称和标点符号的变化。

此句“我”改为“他”，“你们”改为“我们”，冒号改为逗号，去掉引号即可。

（2）陈述句改写反问句要注意语气词和否定副词的运用。

此句把“非常后悔，非常悲痛”改为“能不后悔，不悲痛”，句号改为问号，加上语气词即可。

（3）双重否定时运用两个表示否定意义的副词，从而表达肯定的意思。

此句把“只好”改为“不得不”即可。

故答案为：（1）父亲说，这就是他对我们的希望。

（2）大家看见海力布变成了石头，怎么能不后悔，不悲痛呢？（3）我不得不带着对故事下文的期待，在母亲的催促下含泪上床。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。

语言表达要结合题目的要求，进行书写。

作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

11．【答案】（1）学而不厌；诲人不倦
（2）为有源头活水来
（3）全世界的营养品
（4）红楼梦；曹雪芹
（5）作比较；列数字
【解析】【分析】“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》；“问渠那得清如许？为有源头活水来”选自朱熹的《观书有感》；“书籍是全世界的营养品”是英国作家莎士比亚的名言；“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是《红楼梦》中的名句，作者是清代曹雪芹；第五句中“一百三十万个”是列数字的说明方法，“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这是作比较的说明方法。

故答案为：学而不厌；诲人不倦；为有源头活水来；全世界的营养品；红楼梦；曹雪芹；作比较；列数字。

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。

作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

【答案】12．B
13．动作；语言；C
14．排比；母亲为供“我”上学和贴补家计，争分夺秒的辛勤劳作的情景。

15．“我”用一元五角钱给母亲买了一瓶水果罐头，表现了“我”对母亲的疼爱，证明了“我”的长大。

16．您为孩子和家庭，辛勤劳作，无私地奉献，您是最伟大的母亲。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。

作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．“手脚并用的机械忙碌状态”这里描述的是母亲工作时的身体状态，“机械”指的是像机器一样手脚并用，动作单一刻板，没有变化。

故答案为：B；
13．"钱塞在我手里了，大声回答"描写了母亲的动作，“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”描写了母亲的语言；从中可以感受到母亲通情达理，虽然赚钱不易，但是也要供孩子读书。

故答案为：动作；语言；C；
14．“立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”连用四个“立刻又”，这是排比的修辞手法；可以体会到母亲工作的忙碌和辛苦。

故答案为：排比；母亲为供“我”上学和贴补家计，争分夺秒的辛勤劳作的情景。

15．“那天，我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

”说明我已经体会到母亲的不易和艰辛，开始用行动回报母亲。

故答案为：我”用一元五角钱给母亲买了一瓶水果罐头，表现了“我”对母亲的疼爱，证明了“我”的长大。

16．看到这位为生活而不辞劳苦、辛勤劳作的母亲，我们应该感谢伟大的母爱，没有母亲的付出，就没有我们的健康成长。

故答案为：您为孩子和家庭，辛勤劳作，无私地奉献，您是最伟大的母亲。

【答案】17．囵；境；赏
18．宝贵；陶醉；高雅
19．承上启下
20．C
21．因为读书使我们视野开阔、情趣高雅、美丽、思想深，更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。

22．在读《西游记》时，我会被书中人物的特点所吸引，全身心地投入到书中，感受到了孙悟空的英雄形象，可见书是我生命中的良师益友。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。

作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

17．“囫囵吞枣”应选用“囵”，把枣子整个吞下去。

比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

“身临其境”应选“境”，意思是亲自到了那个环境。

“赏心悦目”应选“赏”，看到美好的景物而心情舒畅、愉快。

故答案为：囵；境；赏；
18．“珍贵”是贵重的意思，与“宝贵”是近义词；“沉醉”与“陶醉”是近义词，指喻沉迷于某种事物或沉浸于某种境界中；“优雅”与“高雅”是近义词，形容高尚，不粗俗。

故答案为：宝贵；陶醉；高雅。

19．第三段在文中既承接了上文的故事，又开启了下文对读书方法的思考，起到了“承上启下”的作用。

故答案为：承上启下；
20．“别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑”这里的“偷”并不是窃取的意思，而是指学习和借鉴的意思，引号表示特殊含义。

故答案为：C；
21．短文六——十段分别描述了读书的好处，包括：视野开阔、情趣高雅、让人美丽、思想深邃、多活几度生命等，这是很多人喜欢读书的原因。

故答案为：因为读书使我们视野开阔、情趣高雅、美丽、思想深，更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。

22．结合自己的读书经历，根据短文中列举的读书的好处，可以进行表达。

故答案为：在读《西游记》时，我会被书中人物的特点所吸引，全身心地投入到书中，感受到了孙悟空的英雄形象，可见书是我生命中的良师益友。

23．【答案】丰富多彩的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有做小制作，游泳，下围棋……可我最喜欢的还是画画了。

记得我第一次上美术课的时候，老师教我们怎样画线条。

刚开始，我线条老是画不直，我以为多练习就能画好。

可是，问题还是层出不穷。

比如：我拿错蜡笔了；颜色搭配不协调；上水粉色的时候，有几笔太用力了……老师总是不厌其烦地手把手教我，不断鼓励我，使我对绘画产生了浓厚的兴趣。

我画画学得很认真，不断取得进步，我还拿过两次奖呢！一次是在出宣传报的时候，我的画《海底世界》被展示了出来。

还有一次，我画的《福娃》栩栩如生，在“奥林匹克国际青少年儿童书画大赛”中获得了幼儿组金奖。

画画使我的课余生活变得更加丰富多彩了。

有一次，爸爸生日的时候，我给他画了一张精美的贺卡，爸爸把它捧在手里，开心地笑了。

直到现在，我才知道，画画是我生活中不可缺少的一部分。

【解析】【分析】题目要求写一写自己的课余生活，作答时要首先确定好要写的内容，毕竟课余生活内容很多，不可能面面俱到，可以选择对自己影响比较深刻的内容来写，表达出自己的真情实感。

故答案为：丰富多彩的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有做小制作，游泳，下围棋……可我最喜欢的还是画画了。

记得我第一次上美术课的时候，老师教我们怎样画线条。

刚开始，我线条老是画不直，我以为多练习就能画好。

可是，问题还是层出不穷。

比如：我拿错蜡笔了；颜色搭配不协调；上水粉色的时候，有几笔太用力了……老师总是不厌其烦地手把手教我，不断鼓励我，使我对绘画产生了浓厚的兴趣。

我画画学得很认真，不断取得进步，我还拿过两次奖呢！一次是在出宣传报的时候，我的画《海底世界》被展示了出来。

还有一次，我画的《福娃》栩栩如生，在“奥林匹克国际青少年儿童书画大赛”中获得了幼儿组金奖。

画画使我的课余生活变得更加丰富多彩了。

有一次，爸爸生日的时候，我给他画了一张精美的贺卡，爸爸把它捧在手里，开心地笑了。

直到现在，我才知道，画画是我生活中不可缺少的一部分。

【点评】题目考查学生的写作能力。

作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“课余生活”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。