二年级下册语文教案-15聪明的阿凡提语文A版

二年级下册语文教案－15聪明的阿凡提语文A版1. 教学目的
1、会认16个字，会写8个字，会自主积聚词语。

2、正确流利有感情的朗诵课文。

3、扮演课文中的故事
2. 教学重点/难点
教学重难点：
会认16个字，会写8个字，会自主积聚词语。

正确流利有感情的朗诵课文
3. 教学用具
4. 标签
教学进程
一、初读课文，看法生字。

⒈先生自在读课文，读准字音。

⒉指名读课文，先生评价。

⒊教员朗诵。

⒋先生再读课文，想一想你读懂了什么？有什么不明白的中央？
5、生质疑解疑。

⒍分小组读课文，互帮互学。

⒎分组反应，比一比哪个组读得好。

⒏全班读课文。

⒐反省要求看法的字。

①出示生字卡片：
凡辩汹评饼应挡帐凑势
抽读卡片。

②说说你是怎样记住这些字的。

③找出带有这些字的句子，读一读。

二、流利、有感情的自在读课文。

想一想课文说了一个什么故事
先生分组发言。

反应。

三、丰厚我的词语库。

1、故事中还有那些优美的词语
2、故事中你有那些不了解的词语
四、读课文。

⒈先生齐读课文
⒉同桌读文。

⒊竞赛有感情读文。

五、学习会写字。

⒈听写词语
阿凡提毛驴吵架评理吃饼应该
2、出示带生字的句子读一读
六、学习课文第一到三自然段
1、阿凡提看到了什么？他们为什么会吵架？
〔生：自在读2—3自然段，用自己的话说一说吵架缘由〕
2、你觉得饭馆老板是怎样的人？
你会怎样读这句话？遇上这样的人，穷人是怎样表现的？你会怎样办？
请你用一边••••••一边说一句话？
3、教员指点朗诵
4、先生自在读
七、总结
课后习题
作业
⒈练写生字，抄文中的好词语。

⒉流利地读课文
3.从课外书或网上搜集、阅读阿凡提的故事。