与嘟嘟的“对话时刻”

与嘟嘟的“对话时刻”
淄博市实验恒星幼儿园刘晓菁
观察对象：嘟嘟
幼儿年龄：三岁
记录日期：2015.9—11月
实录：入园一周半了，嘟嘟每天早上入园都哭闹不停，今天早上嘟嘟来园后还是大哭不止，我把他抱在怀里走进活动室，这时办公室的王老师来给我们送书，嘟嘟一看到王老师手中的幼儿画报，马上止住了哭声说：“刘老师，跳跳蛙、红袋鼠、火帽子是好朋友。

”我说：“你怎么知道的？”嘟嘟：“我会讲他们的故事，红袋鼠和跳跳蛙画画，红袋鼠说，我的好，就是我的好！”嘟嘟一边笑一边大声的说起来。

我有点吃惊的望着嘟嘟，这和他以往的表现不一样。

我急忙说：“以后你每天早上来给我讲红袋鼠和跳跳蛙的故事，好吗？”嘟嘟：“好！”接下来的日子里，早上再也听不到嘟嘟的哭声了，听到的是我的好，就是我的好！
思考：嘟嘟三岁，主要由爷爷、奶奶和妈妈陪伴，与同龄孩子几乎没有接触，入园前出门也很少，因此入园后分离焦虑比较严重，适应的比较慢，我们和家长想了很多办法，效果都不好，没想到一本熟悉的图书解决了困扰我一周多的问题。

实录: 10月15日中午，孩子们听着音乐陆续起床，我走到嘟嘟床前叫他起床。

他看到我走过去，身子高兴的一摇一晃，有点不稳，歪倒在小床上。

我正要去扶他，就听他自言自语地说：“哎呀，咋还张倒了（liao）。

”我强忍着笑说：“嘟嘟你说的什么，刘老师没听懂。

”嘟嘟认真地说：“妈妈说要说普通话，老师和小朋友才听得懂。

”“那你用普通话把刚才你说的话说一下。

”“我长倒了（le）”。

“嘟嘟你说，我不小心摔倒了。

”“刘老师你说，我不小心摔到了。

”我实在忍不住了，笑着说：“嘟嘟让刘老师抱抱。

”嘟嘟一下子跳到我怀里……
思考：入园一个多月，嘟嘟和我已经建立了比较亲密的感情，看到老师帮他起床，他很高兴，并能与我自然的交流。

记得有人说过：每个孩子都是天使，只要你用心对待他们，他们就会给你带来意想不到的惊喜。

实录：10月20日下午3点，嘟嘟尿湿裤子了，我拿干净的裤子给他换，把尿湿的裤子脱下来，这时嘟嘟的小屁股露在外面，他说：“刘老师，光腚卖大瓮。

”我愣了一下，嘟嘟接着说：“光脊niang卖谷糠。

”我急忙问：“嘟嘟，你还知道什么？”“光头卖芝麻，光脚卖香油。

”“嘟嘟说的真好，谁跟你说的？”“奶奶，上次我尿裤了，奶奶给我换裤子时说的。

”
思考：惊喜嘟嘟尿了裤子没哭，平时他的东西掉了或衣服上撒点水他都会哭。

当小屁股露出来时，能联想到上次奶奶给他换裤子的情节，并把会说的童谣说给我听，这说明嘟嘟已经开始适应集体生活，与老师的感情日渐亲密。

实录：11月9日周一，早上嘟嘟一见到我就说：“妈妈，不好了，我的刘老师变样了。

”嘟嘟妈妈不好意思的说：“我看看，刘老师那里变样了。

”嘟嘟：“头发，头发！（周日我把头发烫卷了）。

”嘟嘟妈妈：“呀！你的刘老师变漂亮了！”嘟嘟：“不对，是头发变漂亮了！”我和嘟嘟妈妈都笑了。

我急忙问：“嘟嘟，刘老师变漂亮了和头发变漂亮了，有什么不一样？”嘟嘟：“头发变漂亮了，是头发，刘老师变漂亮了，是衣服？”
思考：我惊叹孩子有自己的想法，如果我们想走近孩子的内心世界，就要蹲下来和他们交流，不能小看1一个小小追问，它能让我们了解孩子的真实想法。

实录：11月23日中午，今天下了2015年的第一场雪，午饭后我带着孩子们散步，透过走廊的门我们看到外面的地上铺满了白雪，嘟嘟大声对我说：“刘老师，外面的雪白茫茫的一片！”我惊喜的看着嘟嘟说：“嘟嘟，和小朋友说一下你看到了什么！”嘟嘟：“外面的雪白茫茫的一片。

”嘟嘟说完后，孩子们都开始叽叽喳喳的说起来：“我也看到了白茫茫的雪，我也看到了白茫茫的雪……”
思考：嘟嘟的妈妈向我说过，嘟嘟读过很多图画书，经常在与人交流
的时候冒出几个文学词语来。

经过一段时间的观察我发现嘟嘟通过早期阅读，丰富了自己的词汇量，今天他的表现非常棒，能够用“白茫茫”这样的形容词，并对同伴产生了很大的影响。

实录：11月25日，午饭后我带着孩子去散步，走到银星班门口，和房老师交流了几句午睡时孩子换鞋子的问题，孙老师带着宝宝们继续往前走着散步，嘟嘟不走，急的大声说：“刘老师不要丢下我们！我爱你。

”我惊呆了，急忙走到嘟嘟身边说：“老师不会丢下你们的，告诉我刚才你说的话谁还说过。

”“小熊对他的妈妈说过。

”
思考：我感动嘟嘟对我的那份情谊，惊喜嘟嘟能在一个特定的情景中把自己熟悉的语句用的那么好。

嘟嘟通过阅读图画书，获取了书面语言所要传递的信息，并用口语真切的表达了自己的心愿，这就是阅读的力量。

对此我在班里开展了每周的图书漂流活动，睡前故事赏析，倡导亲子共读15分钟等活动。

每天都和孩子生活在一起，通过观察和思考，让我收获了很多快乐和惊喜，真的要谢谢嘟嘟！是孩子可爱天真的瞬间让我有了记录他们的冲动。

其实班上有很多像嘟嘟这样的孩子，值得我认真地去关注和记录他们，今后我会把他们和我的故事一一记录下来，成为多年后最美好的回忆。