小学英语老师期末评语

小学英语老师期末评语
1. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天
生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

2. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时
工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺
乏为班级争光的热情与能力。

愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
3. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不
尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行，快马加
鞭!
4. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待
他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍
然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。

愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
5. 你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让
我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。

我所要对你说的是从现在
开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

6. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣
誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，
有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学
习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
7. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老
师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲
卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻
苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的
小学生。

8. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，
常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不
影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望
你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
9. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环
保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，
积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

10. 你生性好动，聪明活泼。

上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。

学习投入的
有效时间还不够。

乐于接受老师交给的任务。

把不懂的问题及时解决。

希望你经常参加体
育活动，锻炼好身体。

11. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋
友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常
需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?
学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

12. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接
受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进
步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
13. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊
敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金
不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做
事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
14. 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，
值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

15. 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常
上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

16. 平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同
学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来
越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

17. 你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关
心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，
你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。

18. 你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在
作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要
偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。

19. 现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，
要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后
将会成为我班出色的学生。

20. 你能和同学友好相处。

遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听
讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你
作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。

1. 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣
着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你
很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，
如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。

2. 老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回
答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘
落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不
求好，老师相信你能写出一好的字。

3. 你是一个文静胆小懂事讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说谈谈，提高自己的说话能力。

4. 在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，
作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将
会更优秀努力吧!
5. 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老
师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。

你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你
戒骄戒躁，你将会更优秀。

6. 你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么
你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样
你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。

7. 你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，
跳舞。

这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实
你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你
亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。

8. 每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非
常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。

9. 你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心
正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会
写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说
话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

10. 你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上
课时喜欢做自己的事，你说这样对吗?老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，
你能做到吗?
11. 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习
上有自觉性，作业能按时完成。

上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下
苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

12. 你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。

大家看到你
的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。

还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人
客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。

你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求
自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

13. 在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于
助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成
绩优秀。

希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

14. 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。

你尊敬老师，热心为大家做事，
上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

15. 在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在
脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学
习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。

只要努力，相信你能行。

1. 你是一个酷爱读书的女孩，阅读面十分广泛;学习认真，成绩优良;积极参与班级
的各项活动;代表班级参加冬季三项赛表现突出。

能够与同学友好相处，希望你继续努力。

2. 你是一个聪明的男孩，只要端正态度，成绩就直线上升，说明你有很大的潜力啊。

如果平时知道怎样帮助同学，那样就更好，希望你继续努力，这样就有更大的进步。

3. 你是一个对班级活动非常热心的孩子，代表班级参加冬季三项赛，为班级夺取全
校第一立下汗马功劳。

平时学习认真，喜爱阅读，成绩优良，希望你继续努力，争取更大
的进步。

4. 你进步了，已经养成了较好的学习习惯，上课积极发言，基本能够完成作业。

积
极参加体育锻炼，是班级的体育健将。

希望你能够在做事和学习方面再细致一点，不要丢
三落四，养成一个学习严谨的好习惯。

5. 你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。

可你
你常说自己笨，作文怎么写都写不好。

老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。

老师期待着你的进步。

6. 你虽然不爱说话，但是在班级里把很多事情都做得很好，能够和同学友好相处，
喜欢读课外书，希望你今后要认真作业，把字写好，提高自己的学习成绩。

7. 你依然优秀，依然可以率领班级的体育健将为班级夺得一个个荣誉，学习很认真，可是作业书写却不如人意，关键是字，希望你能在假期里好好练字，争取全面发展。

8. 你是一个很有上进心的男孩，别看你平时话不多，但是工作和学习都不含糊，参
加冬季三项赛勇夺跳绳第三，是班级获得冠军的功臣。

如果平时能够大胆的发言，敢于说
出自己的想法，那样就会有更大的进步。

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。

9. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现
了你身上有着懒惰马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。

希望你早些
赶走他们，使自己变得聪明起来。

10. 你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。

你思想健康，要求进步。

你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作
做得不够好。

愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
11. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定
的信念。

我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

12. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但
你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
13. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又
缺乏勇气与胆量能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不
要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到
成功的喜悦!
14. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最
大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。

愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!
15. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。

一个人学习工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。