2020年广东中考英语专题复习三：听力阅读写作2
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5.细心检查，避免疏漏 选项填完后，再次通读短文，从整体上检查短文的结构、 语义以及逻辑意义是否一致，上下文街接是否合理。
二、解题技巧 1.归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高 做题的速度和准确性。 2.题眼法：“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，具 有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 3.排除法：对于难度较大的题，如果一时不知道选哪一个， 可以先逐个试填，最后，选取组成语境最好的选项。 4.还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述 句，再选就容易多了。
2.观察分析，选择判断 做题时应将语篇中所提供的条件和备选答案的情况结合起 来去分析、推理，排除那些明显不符合的选项，再在剩余的选 项中比较分析。在分析语境和备选答案的基础上，经过反复验 证，选出使语篇语法正确、语义通顺、符合逻辑的答案。 3.运用语法规则，理顺搭配关系 语法知识是解答语法选择题的基础乃至关键，而语法规则 则是解题的诀窍。语法，是语言中的词、短语、句子的构造规 律，如介词后面的代词一定用宾格，物质名词一般不用复数(大
33.A 考查冠词。根据句意“实际上它是一把有魔力的竖 琴”表示泛指，用在首字母非元音发音的 magic 单词前，故选 A。
34.D 考查介词。be filled with 表示“充满……”，为固定 搭配。
35.C 考查构词法。music 为名词，表示“音乐”；musical 为形容词，表示“音乐的”；musician 为名词，表示“音乐家”； musically 为副词，表示“音乐地”。根据文意“他让小女孩成 为他的私人音乐师”，故选 C。
间允许，不要轻易放弃，可先从语法角度考虑，再从逻辑角度 考虑隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子 好像什么也不缺，读上去很完整，很可能缺的就是连词(and)， 副词(then, always, senetines, never, often, hardly 等)，但要注意把 这些词代进去，看哪个意思符合。如果还不能选出，应反复默 念几遍，这时有些词就会悄然而至，从你的记忆中浮现出来。
解析：国王钟爱音乐，他从一位魔术师手中得到一把竖琴。 但因它弹奏出来的音乐很难听，所以故抛弃了。一个贫穷的小 女孩发现了它。通过连年累月的练习，竖琴终于弹奏出美妙的 音乐。小女孩也最终被任命为国王的琴师。
26.C 考查时态。根据全文时态和上文“one day”的提示， 应用一般过去时。故选 C。
27.A 考查状语从句的引导词。根据句意“但是当他弹奏 的时候……”，应用 when。故选 A。
5.推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可 填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后 文进行判断。
6.综合法：有的题目涉及数理化、地理、天文、生活习俗 等方面的知识。解答此类题目时宜采用综合法，注意语言知识 的连贯性和各种知识的综合性。
总之，做语法选择题时要采用适当的方法，弄懂题干的含 义，然后有针对性地琢磨关键的词语和句子，进行深刻理解， 准确判断。结合平时学习的习惯用法、句型、交际用语等，善 于利用排除法，有针对性地筛选、分析、推断出正确答案。
“语法选择题”的形式是：阅读一篇 200 个单词左右的短 文，完成 10 个空格的语法选择，每空 1 分，共 10 分。其形式 与“完形填空题”类似，即给出一篇完整的文章，把文章的一 些单词或短语挖空设为考点。考生不但要根据文章内容，还要 根据语法规则来选出正确的答案。“语法选择题”与“完形填 空题”的考查方向和重点不同。“完形填空题”侧重考查考生 对文章内容的理解和所选单词或短语的意义的区别，而“语法 选择题”则主要考查语法在篇章的应用，侧重语法知识的考查， 即某个单词的不同形式。
The king heard the music from his window, and called the girl to the palace.When the king saw that she was playing his old harp, he was filled __34__ joy.At that moment he made the girl his own private __35__， giving her and her family many riches.
一、解题策略 1.快速通读全文，掌握大意 通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物以及事件等关 键信息。特别要注意认真阅读短文的开头句，一般不设置空格， 通常就是文章的主旨所在，通过首句可以推测出许多重要信息。 通读全文时，不要拘泥于一词一义的理解，对个别不认识的单 词、短语，只要不影响理解全文就可以不管它。一定要把全文 至少通读一遍，掌握住文章的主要内容，理清文章的思路，然 后再着手选择答案。
“语法选择题”的主要考点分布：冠词、名词的单复数、 动词(时态、语态、情态动词、非谓语动词等)、形容词和副词 及其比较等级、代词、连词、介词、数词、从句(定语从句、状 语从句和宾语从句)。要做好语法选择题，首先复习《义务教育 英语课程标准》(2011 年版)中的各个语法点；其次，必须熟练 掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。此 外，还应该了解语法选择题的解题策略和一下解题技巧，提高 解题的综合能力。
30.D 考查词义辨析。late 表示“迟到，晚的”；lately 表 示“最近”；latest 表示“最新的”；later 表示“稍后”，根据 文意“贫穷的小女孩之后发现了那把竖琴”，故选 D。
31.B 考查非谓语动词形式。“特殊疑问词＋to do”可做 宾语，故选 B。
32.D 考查连词。根据句意“她每次弹奏的音乐从来都不 完美，但每次听起来都有提升”可知前后句是转折关系，应用 but。故选 D。
例 (2015 年广州·语法选择) 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要 求，从 26～35 各题所给的 A、B、C 和 D 项中选出最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 Once, a king loved music so much that he searched the world for the best instrument.One day, a magic man __26__ the king a harp (竖琴). The king took it to the palace, but __27__ he played it, the harp sounded terrible.Many __28__ people tried it.They agreed that the harp was __29__ and the king had been fooled.The harp was thrown out as rubbish.
( )26.A.offer C.offered
( )27.A.when C.if
( )28.A.another C.others
( )ed eless
( )te test
B.offers D.has offered B.before D.because B.other D.the other ing elessness tely ter
A poor little girl __30__ found the harp, and even though she didn't know how __31__ it, she decided to have a try.She played and played, the whole day through, for months and years.The music she produced was never perfect, __32__ each time it sounded a little better.
28.B 考查代词。another 表示三者或者三者以上的“另一 个”；other 表示“其他的”，后可接名词；others 表示“其他”， 后不可接名词；the other 表示两者中的“另一个”。根据文意 “很多其他的人尝试过”且后有名词 people，应用 other。故选 B。
29.C 考查词义辨析。根据后文“as rubbish”提示，得知句 意应为“他们同意那把竖琴是没有用的”，故排除 A、B 两项， 又根据 be 动词后加形容词，故选 C。
部分是不可数名词)，修饰不定代词的形容词放在不定代词的后 面，情态动词后面用动词原形，非谓语动词的考查，定语从句 的考查等。考生在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处 后，整个句子的语法结构(语气、语态和时态)是否合理；其次， 看语义是否通顺，上下文是否连贯。
4.先易后难，反复推敲 同一篇语法选择题中，各题的难易程度会不一样，有的轻 易看出，有的则要反复推敲。当遇到难选的题目，先绕过去做 后面的题，当做完较容易的题后再回来思考那些难题。如果时
Then one day, suddenly, the harp started to play the most beautiful music.It was in fact __33__ magic harp, and could only be played well by someone who would put in the necessary effort.
( )31.A.played C.playing
( 32.A.so C.or
( )33.A.a C.the
( )34.A.in C.by
( )35.A.music C.musician
B.to play D.to playing B.and D.but B.an D./ B.of D.with B.musical D.musically
2020年中考复习课件
专题三 听力阅读写作
第2讲 语法选择
“语法选择题”是 2020 年广东省卷中考英语考试的新增 题型(原来的“单项填空题”取消)，在语篇中考查考生的语法 知识的运用能力。与单纯的语法单项填空题相比，“语法选择 题”对考生的语法理解和运用能力提出了更高的挑战，难度更 大，要求考生在明确语法的本质是用正确的形式表达意义的能 力前提下，能够理解语篇整体意义，同时能够熟悉、理解、掌 握、运用初中阶段重点语法项目。
二、解题技巧 1.归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高 做题的速度和准确性。 2.题眼法：“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，具 有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 3.排除法：对于难度较大的题，如果一时不知道选哪一个， 可以先逐个试填，最后，选取组成语境最好的选项。 4.还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述 句，再选就容易多了。
2.观察分析，选择判断 做题时应将语篇中所提供的条件和备选答案的情况结合起 来去分析、推理，排除那些明显不符合的选项，再在剩余的选 项中比较分析。在分析语境和备选答案的基础上，经过反复验 证，选出使语篇语法正确、语义通顺、符合逻辑的答案。 3.运用语法规则，理顺搭配关系 语法知识是解答语法选择题的基础乃至关键，而语法规则 则是解题的诀窍。语法，是语言中的词、短语、句子的构造规 律，如介词后面的代词一定用宾格，物质名词一般不用复数(大
33.A 考查冠词。根据句意“实际上它是一把有魔力的竖 琴”表示泛指，用在首字母非元音发音的 magic 单词前，故选 A。
34.D 考查介词。be filled with 表示“充满……”，为固定 搭配。
35.C 考查构词法。music 为名词，表示“音乐”；musical 为形容词，表示“音乐的”；musician 为名词，表示“音乐家”； musically 为副词，表示“音乐地”。根据文意“他让小女孩成 为他的私人音乐师”，故选 C。
间允许，不要轻易放弃，可先从语法角度考虑，再从逻辑角度 考虑隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子 好像什么也不缺，读上去很完整，很可能缺的就是连词(and)， 副词(then, always, senetines, never, often, hardly 等)，但要注意把 这些词代进去，看哪个意思符合。如果还不能选出，应反复默 念几遍，这时有些词就会悄然而至，从你的记忆中浮现出来。
解析：国王钟爱音乐，他从一位魔术师手中得到一把竖琴。 但因它弹奏出来的音乐很难听，所以故抛弃了。一个贫穷的小 女孩发现了它。通过连年累月的练习，竖琴终于弹奏出美妙的 音乐。小女孩也最终被任命为国王的琴师。
26.C 考查时态。根据全文时态和上文“one day”的提示， 应用一般过去时。故选 C。
27.A 考查状语从句的引导词。根据句意“但是当他弹奏 的时候……”，应用 when。故选 A。
5.推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可 填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后 文进行判断。
6.综合法：有的题目涉及数理化、地理、天文、生活习俗 等方面的知识。解答此类题目时宜采用综合法，注意语言知识 的连贯性和各种知识的综合性。
总之，做语法选择题时要采用适当的方法，弄懂题干的含 义，然后有针对性地琢磨关键的词语和句子，进行深刻理解， 准确判断。结合平时学习的习惯用法、句型、交际用语等，善 于利用排除法，有针对性地筛选、分析、推断出正确答案。
“语法选择题”的形式是：阅读一篇 200 个单词左右的短 文，完成 10 个空格的语法选择，每空 1 分，共 10 分。其形式 与“完形填空题”类似，即给出一篇完整的文章，把文章的一 些单词或短语挖空设为考点。考生不但要根据文章内容，还要 根据语法规则来选出正确的答案。“语法选择题”与“完形填 空题”的考查方向和重点不同。“完形填空题”侧重考查考生 对文章内容的理解和所选单词或短语的意义的区别，而“语法 选择题”则主要考查语法在篇章的应用，侧重语法知识的考查， 即某个单词的不同形式。
The king heard the music from his window, and called the girl to the palace.When the king saw that she was playing his old harp, he was filled __34__ joy.At that moment he made the girl his own private __35__， giving her and her family many riches.
一、解题策略 1.快速通读全文，掌握大意 通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物以及事件等关 键信息。特别要注意认真阅读短文的开头句，一般不设置空格， 通常就是文章的主旨所在，通过首句可以推测出许多重要信息。 通读全文时，不要拘泥于一词一义的理解，对个别不认识的单 词、短语，只要不影响理解全文就可以不管它。一定要把全文 至少通读一遍，掌握住文章的主要内容，理清文章的思路，然 后再着手选择答案。
“语法选择题”的主要考点分布：冠词、名词的单复数、 动词(时态、语态、情态动词、非谓语动词等)、形容词和副词 及其比较等级、代词、连词、介词、数词、从句(定语从句、状 语从句和宾语从句)。要做好语法选择题，首先复习《义务教育 英语课程标准》(2011 年版)中的各个语法点；其次，必须熟练 掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。此 外，还应该了解语法选择题的解题策略和一下解题技巧，提高 解题的综合能力。
30.D 考查词义辨析。late 表示“迟到，晚的”；lately 表 示“最近”；latest 表示“最新的”；later 表示“稍后”，根据 文意“贫穷的小女孩之后发现了那把竖琴”，故选 D。
31.B 考查非谓语动词形式。“特殊疑问词＋to do”可做 宾语，故选 B。
32.D 考查连词。根据句意“她每次弹奏的音乐从来都不 完美，但每次听起来都有提升”可知前后句是转折关系，应用 but。故选 D。
例 (2015 年广州·语法选择) 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要 求，从 26～35 各题所给的 A、B、C 和 D 项中选出最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 Once, a king loved music so much that he searched the world for the best instrument.One day, a magic man __26__ the king a harp (竖琴). The king took it to the palace, but __27__ he played it, the harp sounded terrible.Many __28__ people tried it.They agreed that the harp was __29__ and the king had been fooled.The harp was thrown out as rubbish.
( )26.A.offer C.offered
( )27.A.when C.if
( )28.A.another C.others
( )ed eless
( )te test
B.offers D.has offered B.before D.because B.other D.the other ing elessness tely ter
A poor little girl __30__ found the harp, and even though she didn't know how __31__ it, she decided to have a try.She played and played, the whole day through, for months and years.The music she produced was never perfect, __32__ each time it sounded a little better.
28.B 考查代词。another 表示三者或者三者以上的“另一 个”；other 表示“其他的”，后可接名词；others 表示“其他”， 后不可接名词；the other 表示两者中的“另一个”。根据文意 “很多其他的人尝试过”且后有名词 people，应用 other。故选 B。
29.C 考查词义辨析。根据后文“as rubbish”提示，得知句 意应为“他们同意那把竖琴是没有用的”，故排除 A、B 两项， 又根据 be 动词后加形容词，故选 C。
部分是不可数名词)，修饰不定代词的形容词放在不定代词的后 面，情态动词后面用动词原形，非谓语动词的考查，定语从句 的考查等。考生在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处 后，整个句子的语法结构(语气、语态和时态)是否合理；其次， 看语义是否通顺，上下文是否连贯。
4.先易后难，反复推敲 同一篇语法选择题中，各题的难易程度会不一样，有的轻 易看出，有的则要反复推敲。当遇到难选的题目，先绕过去做 后面的题，当做完较容易的题后再回来思考那些难题。如果时
Then one day, suddenly, the harp started to play the most beautiful music.It was in fact __33__ magic harp, and could only be played well by someone who would put in the necessary effort.
( )31.A.played C.playing
( 32.A.so C.or
( )33.A.a C.the
( )34.A.in C.by
( )35.A.music C.musician
B.to play D.to playing B.and D.but B.an D./ B.of D.with B.musical D.musically
2020年中考复习课件
专题三 听力阅读写作
第2讲 语法选择
“语法选择题”是 2020 年广东省卷中考英语考试的新增 题型(原来的“单项填空题”取消)，在语篇中考查考生的语法 知识的运用能力。与单纯的语法单项填空题相比，“语法选择 题”对考生的语法理解和运用能力提出了更高的挑战，难度更 大，要求考生在明确语法的本质是用正确的形式表达意义的能 力前提下，能够理解语篇整体意义，同时能够熟悉、理解、掌 握、运用初中阶段重点语法项目。