2018届高考政治一轮课件：专题一 生活与消费 精品
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高招1巧用对比法区分货币的职能 例1(2017·江西南昌模拟)2016年暑期,刚领到4 000元工资的青年 教师小王在商场看中了一套标价为1 800元的西装,在和卖家讨价 还价后最终以1 500元成交。这里涉及的货币职能依次是( ) A.支付手段、价值尺度、流通手段 B.支付手段、流通手段、价值手段 C.价值尺度、流通手段、支付手段 D.价值尺度、支付手段、流通手段
在世界市场上充当 商品交换的媒介
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法运用】
材料信息 4 000 元 1 800 元 1 500 元
具体表现 小王的工资(延期支付) 商品的价格 商品买卖的中介(一手交钱,一手交货)
【答案】 A
体现职能 支付手段 价值尺度 流通手段
3.注重理解,不要死记硬背。本专题较为重视考查我们的理解和运 用能力,单纯考原理内容的题目不多见,因此我们在学习时一定要 把每个原理、每个结论的推导过程弄清。另外还要特别注意价格 变动规律以及汇率的知识,这部分在高考时通常会考一道要求简单 计算的选择题,所以作为一个文科生,数学也一定要学好哦。 北京大学外国语学院 张 潇
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1货币的本质 1.(2017·全国Ⅲ,12,4分)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了 一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。 在这一过程中,货币执行的职能是 ( ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 【答案】 C 本题考查的知识点是货币的职能,考查获取和解读信 息的能力。笔记本电脑价格8 000元,体现了货币的价值尺度职能, 购买过程中的货币执行了流通手段的职能,“透支借贷”体现了货币 的支付手段职能,答案为C项;材料没有涉及国际市场上的货币支付, 也没有涉及货币的存储升值,所以没有体现世界货币、贮藏手段职 能,排除A、B、D三项。答案为C项。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
高招2推导法区分通货膨胀与通货紧缩的影响 例2(2014·全国,27,4分)2013年,中国人民银行和其他金融机构因 收购外汇资产而相应投放的人民币新增2.76万亿元,远高于2012年 的0.49万亿元。在其他条件不变的情况下,这种因收购外汇资产而 增加本币投放的做法( ) A.会加大国内通货膨胀的压力 B.会提高国内企业的劳动生产率 C.会加快人民币的流通速度 D.会提升人民币的实际购买力
(2)原因相同:即流通中实际需要的货币量与发行纸币的
数量不平衡
(3)影响结果:二者都会影响正常的经济生活和社会经济
秩序,因此,必须采取有效的措施加以抑制
(4)采取措施:都要从供求两端调节,可以通过相应的货
币和财政政策,调节社会总需求。可以通过供给侧改革,
调节供给结构和供给数量,达到供求平衡
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法综述】 有关货币量的计算公式 (1)流通中需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水 平)÷货币流通次数。 (2)纸币贬值率=(货币供应量-流通中所需要的货币量)÷货币供 应量×100%。 (3)纸币升值率=(流通中所需要的货币量-货币供应量)÷流通中 所需要的货币量×100%。 (4)通货膨胀率(物价涨幅)=(货币供应量-流通中所需要的货币 量)÷流通中所需要的货币量×100%。
是由于纸币发行量过多或 纸币的流通速度过快而造 成的
指物价水平在较长时间 内持续下降的经济现象。 其实质是社会总需求小 于社会总供给 表现为物价持续下降、市 场疲软、经济萎缩等 是宏观经济环境由商品 短缺转为相对过剩、货币 供应量增长乏力、国外经 济危机传导的物价下降 等原因造成的
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法综述】 通货膨胀与通货紧缩的推导
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法运用】 (1)明确通货膨胀发生的原因:纸币的发行量超过 市场流通中实际需要的货币量。加大本币投放,可以导致流通中货 币量增加,从而引发通货膨胀,故A项正确。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法运用】 (1)明确市场流通中所需货币量的计算公式:流通 中需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)÷货币 流通次数。
(2)找出相关数据量:假设原先的价格总额为1,货币流通次数为1, 那么数据变化后的价格总额为1×(1+20%)。货币流通速度为 1×(1+100%)。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
1.商品 (1)含义:用于交换的劳动产品。 (2)基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性。
2.货币
产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物
本质 一般等价物
职能
基本职能有价值尺度和流通手段;其他职能有贮藏手段、支 付手段和世界货币
高招3运用公式解答货币量的计算例3(2017·山东临沂模拟)某国在一定时期内,一商品价格总额增
长20%,货币流通次数增加100%,纸币发行量不变,则该国1元纸币的
购买力等于原来
元的购买力。在这个时间段,该国最可
能出现的现象是
。( )
A.0.6 物价上涨
B.2.4 物价下跌
C.0.2 物价上涨
D.1.2 物价持续下跌
(2)明确通货膨胀的表现:通货膨胀发生会导致物价持续上涨,货 币贬值,人民币购买力降低,故排除D项。
(3)明确不相关的选项:增加本币投放量不会影响劳动生产率和货 币的流通速度,排除B、C两项。
【答案】 A
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
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2.(2016·全国Ⅰ,15,4分)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不 足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5% 下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注 的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是( ) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 【答案】 A 本题考查通货紧缩的有关知识。产能利用率不足使产 能过剩,从而导致企业投资萎缩、失业率上升,进而引起消费低迷、消 费品过剩,导致社会总供给大于社会总需求,所以传导路径为:①―④ ―②―③。
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4.通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
含义 及 实质
区 表现 别
形成 的 原因
指经济运行中出现的全面、 持续的物价上涨、纸币贬值 的现象。其实质是社会总需 求大于社会总供给 表现为纸币贬值、物价持续 上涨、经济过热
其 他 支付 职 手段 能
被用来偿还债 务或支付地 租、利息、税 款、工资等
世界 货币
作为社会财富 的代表在国与 国之间转移
赊销赊购、支付 工资、缴纳水电 费等
国际贷款、购买 外国商品、平衡 国际收支等
商品交换正在发 生,可以是“先交货, 隔一段时间再支付 货币”,也可以是 “先交钱,隔一段时 间再交货”
专题一 生活与消费
亲爱的学弟学妹,“生活与消费”这一专题中包含的知识既有趣又有 用,掌握它,不仅可以提高知识水平,更可以在生活中活学活用,帮助 我们进行投资、理财、消费等。下面,就本专题的学习,我给大家 提几点小小的建议。 1.积极联系实际生活。在学习本专题知识时,尽量寻找生活中与其 对应的现象,利用生活现象来记忆原理,印象更深刻。 2.关注时事热点。在高考中这部分经常会以选择题的形式配合热 点进行考查,如结合“光盘行动”考查正确的消费观,结合人民币升值 考查货币的知识等。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法综述】 货币五种职能的对比
含义
基 本
价值尺 度
表现和衡量 其他一切商 品价值大小
职 能
流通手 段
充当商品交 换媒介
方法技巧
判断货币职能 通过流通环
的关键词语 节来判定
商品标价、定 价、价格等
商品还没有用于交换, 通过价格的形式体现 出来
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3.纸币
产生 优点 本质 发行
影响
随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生 纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量× 价格水平)/货币流通速度 通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨 的现象。通货紧缩是指经济运行中物价总水平持续下跌 的现象
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【高手悟道】 解答推理类试题一定要把握各个环节的关联性。通 过对选项进行分析,可知①④具有先后关联的关系,企业利润下滑 必然导致企业投资萎缩,所以排除①④不关联的选项,即C项和D项。 ①排在④前面,所以排除B项。
(3)得出相关数据:该国1元的购买力相对于原来的 (1+20%)÷(1+100%)=0.6元。但是市场流通中的货币量仍旧为1元, 可见货币量过多,物价上涨。
【答案】 A
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
1.商品的使用价值和价值一样吗? 【分析】 使用价值主要是指商品的质量和性能等,体现了商品的 有用性。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,通过价格表 现出来。商品生产者生产产品的目的在于通过出让使用价值,获得 商品的价值。消费者购买商品的目的在于获取其使用价值。 2.如何区分货币的流通手段与支付手段? 【分析】 (1)含义不同。流通手段是指货币充当商品交换的中间 媒介,促进商品流通。支付手段一般发生在赊销赊购中,用来偿还 债务、支付工资等。 (2)具体表现不同:流通手段强调“一手交钱,一手交货”,凸显了货 币支付与商品转移同时发生。支付手段强调延期付款,即先转移商 品,再支付货币。 (3)应用领域不同:流通手段主要发生在钱货两清的交易中。支付 手段一般用于赊销赊购中,以及工资支付、租金支付等方面。
通货膨胀
通货紧缩
区 别
解决 的 方法
联系
主要方法:一是要大力发展 生产,增加有效供给;二是要 实施适度从紧的货币政策, 控制货币供应量和信贷规
模,实施紧缩性财政政策,努 力增收、节支
要采取扩张性财政政策 和适度宽松的货币政策, 加大投资力度,减少税收, 扩大内需。促进产业升 级,实施供给侧改革
(1)实质相同:社会总需求与社会总供给不平衡
购买商品、现 场交易、买卖
商品交换正在发 生,“一手交钱,一手交 货”
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
含义
方法技巧 判断货币职能 的关键词语
通过流通环 节来判定
贮藏 手段
被当作社会财 富的一般代表 保存起来
保存金银条块
退出流通领域,作 为财富储存起来, 保值增值
在世界市场上充当 商品交换的媒介
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【方法运用】
材料信息 4 000 元 1 800 元 1 500 元
具体表现 小王的工资(延期支付) 商品的价格 商品买卖的中介(一手交钱,一手交货)
【答案】 A
体现职能 支付手段 价值尺度 流通手段
3.注重理解,不要死记硬背。本专题较为重视考查我们的理解和运 用能力,单纯考原理内容的题目不多见,因此我们在学习时一定要 把每个原理、每个结论的推导过程弄清。另外还要特别注意价格 变动规律以及汇率的知识,这部分在高考时通常会考一道要求简单 计算的选择题,所以作为一个文科生,数学也一定要学好哦。 北京大学外国语学院 张 潇
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1货币的本质 1.(2017·全国Ⅲ,12,4分)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了 一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。 在这一过程中,货币执行的职能是 ( ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 【答案】 C 本题考查的知识点是货币的职能,考查获取和解读信 息的能力。笔记本电脑价格8 000元,体现了货币的价值尺度职能, 购买过程中的货币执行了流通手段的职能,“透支借贷”体现了货币 的支付手段职能,答案为C项;材料没有涉及国际市场上的货币支付, 也没有涉及货币的存储升值,所以没有体现世界货币、贮藏手段职 能,排除A、B、D三项。答案为C项。
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高招2推导法区分通货膨胀与通货紧缩的影响 例2(2014·全国,27,4分)2013年,中国人民银行和其他金融机构因 收购外汇资产而相应投放的人民币新增2.76万亿元,远高于2012年 的0.49万亿元。在其他条件不变的情况下,这种因收购外汇资产而 增加本币投放的做法( ) A.会加大国内通货膨胀的压力 B.会提高国内企业的劳动生产率 C.会加快人民币的流通速度 D.会提升人民币的实际购买力
(2)原因相同:即流通中实际需要的货币量与发行纸币的
数量不平衡
(3)影响结果:二者都会影响正常的经济生活和社会经济
秩序,因此,必须采取有效的措施加以抑制
(4)采取措施:都要从供求两端调节,可以通过相应的货
币和财政政策,调节社会总需求。可以通过供给侧改革,
调节供给结构和供给数量,达到供求平衡
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
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【方法综述】 有关货币量的计算公式 (1)流通中需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水 平)÷货币流通次数。 (2)纸币贬值率=(货币供应量-流通中所需要的货币量)÷货币供 应量×100%。 (3)纸币升值率=(流通中所需要的货币量-货币供应量)÷流通中 所需要的货币量×100%。 (4)通货膨胀率(物价涨幅)=(货币供应量-流通中所需要的货币 量)÷流通中所需要的货币量×100%。
是由于纸币发行量过多或 纸币的流通速度过快而造 成的
指物价水平在较长时间 内持续下降的经济现象。 其实质是社会总需求小 于社会总供给 表现为物价持续下降、市 场疲软、经济萎缩等 是宏观经济环境由商品 短缺转为相对过剩、货币 供应量增长乏力、国外经 济危机传导的物价下降 等原因造成的
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【方法综述】 通货膨胀与通货紧缩的推导
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法运用】 (1)明确通货膨胀发生的原因:纸币的发行量超过 市场流通中实际需要的货币量。加大本币投放,可以导致流通中货 币量增加,从而引发通货膨胀,故A项正确。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法运用】 (1)明确市场流通中所需货币量的计算公式:流通 中需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)÷货币 流通次数。
(2)找出相关数据量:假设原先的价格总额为1,货币流通次数为1, 那么数据变化后的价格总额为1×(1+20%)。货币流通速度为 1×(1+100%)。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
1.商品 (1)含义:用于交换的劳动产品。 (2)基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性。
2.货币
产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物
本质 一般等价物
职能
基本职能有价值尺度和流通手段;其他职能有贮藏手段、支 付手段和世界货币
高招3运用公式解答货币量的计算例3(2017·山东临沂模拟)某国在一定时期内,一商品价格总额增
长20%,货币流通次数增加100%,纸币发行量不变,则该国1元纸币的
购买力等于原来
元的购买力。在这个时间段,该国最可
能出现的现象是
。( )
A.0.6 物价上涨
B.2.4 物价下跌
C.0.2 物价上涨
D.1.2 物价持续下跌
(2)明确通货膨胀的表现:通货膨胀发生会导致物价持续上涨,货 币贬值,人民币购买力降低,故排除D项。
(3)明确不相关的选项:增加本币投放量不会影响劳动生产率和货 币的流通速度,排除B、C两项。
【答案】 A
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
2.(2016·全国Ⅰ,15,4分)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不 足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5% 下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注 的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是( ) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 【答案】 A 本题考查通货紧缩的有关知识。产能利用率不足使产 能过剩,从而导致企业投资萎缩、失业率上升,进而引起消费低迷、消 费品过剩,导致社会总供给大于社会总需求,所以传导路径为:①―④ ―②―③。
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4.通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
含义 及 实质
区 表现 别
形成 的 原因
指经济运行中出现的全面、 持续的物价上涨、纸币贬值 的现象。其实质是社会总需 求大于社会总供给 表现为纸币贬值、物价持续 上涨、经济过热
其 他 支付 职 手段 能
被用来偿还债 务或支付地 租、利息、税 款、工资等
世界 货币
作为社会财富 的代表在国与 国之间转移
赊销赊购、支付 工资、缴纳水电 费等
国际贷款、购买 外国商品、平衡 国际收支等
商品交换正在发 生,可以是“先交货, 隔一段时间再支付 货币”,也可以是 “先交钱,隔一段时 间再交货”
专题一 生活与消费
亲爱的学弟学妹,“生活与消费”这一专题中包含的知识既有趣又有 用,掌握它,不仅可以提高知识水平,更可以在生活中活学活用,帮助 我们进行投资、理财、消费等。下面,就本专题的学习,我给大家 提几点小小的建议。 1.积极联系实际生活。在学习本专题知识时,尽量寻找生活中与其 对应的现象,利用生活现象来记忆原理,印象更深刻。 2.关注时事热点。在高考中这部分经常会以选择题的形式配合热 点进行考查,如结合“光盘行动”考查正确的消费观,结合人民币升值 考查货币的知识等。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【方法综述】 货币五种职能的对比
含义
基 本
价值尺 度
表现和衡量 其他一切商 品价值大小
职 能
流通手 段
充当商品交 换媒介
方法技巧
判断货币职能 通过流通环
的关键词语 节来判定
商品标价、定 价、价格等
商品还没有用于交换, 通过价格的形式体现 出来
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
3.纸币
产生 优点 本质 发行
影响
随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生 纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量× 价格水平)/货币流通速度 通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨 的现象。通货紧缩是指经济运行中物价总水平持续下跌 的现象
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
【高手悟道】 解答推理类试题一定要把握各个环节的关联性。通 过对选项进行分析,可知①④具有先后关联的关系,企业利润下滑 必然导致企业投资萎缩,所以排除①④不关联的选项,即C项和D项。 ①排在④前面,所以排除B项。
(3)得出相关数据:该国1元的购买力相对于原来的 (1+20%)÷(1+100%)=0.6元。但是市场流通中的货币量仍旧为1元, 可见货币量过多,物价上涨。
【答案】 A
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
1.商品的使用价值和价值一样吗? 【分析】 使用价值主要是指商品的质量和性能等,体现了商品的 有用性。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,通过价格表 现出来。商品生产者生产产品的目的在于通过出让使用价值,获得 商品的价值。消费者购买商品的目的在于获取其使用价值。 2.如何区分货币的流通手段与支付手段? 【分析】 (1)含义不同。流通手段是指货币充当商品交换的中间 媒介,促进商品流通。支付手段一般发生在赊销赊购中,用来偿还 债务、支付工资等。 (2)具体表现不同:流通手段强调“一手交钱,一手交货”,凸显了货 币支付与商品转移同时发生。支付手段强调延期付款,即先转移商 品,再支付货币。 (3)应用领域不同:流通手段主要发生在钱货两清的交易中。支付 手段一般用于赊销赊购中,以及工资支付、租金支付等方面。
通货膨胀
通货紧缩
区 别
解决 的 方法
联系
主要方法:一是要大力发展 生产,增加有效供给;二是要 实施适度从紧的货币政策, 控制货币供应量和信贷规
模,实施紧缩性财政政策,努 力增收、节支
要采取扩张性财政政策 和适度宽松的货币政策, 加大投资力度,减少税收, 扩大内需。促进产业升 级,实施供给侧改革
(1)实质相同:社会总需求与社会总供给不平衡
购买商品、现 场交易、买卖
商品交换正在发 生,“一手交钱,一手交 货”
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 试做真题 高手必备 萃取高招 高手解惑 对点精练
含义
方法技巧 判断货币职能 的关键词语
通过流通环 节来判定
贮藏 手段
被当作社会财 富的一般代表 保存起来
保存金银条块
退出流通领域,作 为财富储存起来, 保值增值