市级参评教案 音乐活动：歌曲：蚂蚁搬豆(中班)

市级参评教案音乐活动：歌曲：蚂蚁搬豆（中班）
一、活动目标：
1. 感受歌曲的韵律和节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 通过学唱歌曲，培养幼儿的集体合作意识和团队精神。

3. 引导幼儿理解歌曲中蚂蚁搬豆的故事，培养幼儿的勤劳和团结的品质。

二、活动准备：
1. 教具：蚂蚁搬豆的故事图片、小豆子道具、音乐播放设备。

2. 环境：宽敞的教室，音响设备正常运行。

三、活动过程：
1. 热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 引入主题（5分钟）：
教师向幼儿讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿理解蚂蚁的勤劳和团结精神。

3. 学唱歌曲（5分钟）：
教师教唱歌曲《蚂蚁搬豆》，引导幼儿感受歌曲的韵律和节奏。

幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏。

4. 分组练习（5分钟）：
教师将幼儿分成小组，每组幼儿手持小豆子道具，模拟蚂蚁搬豆的场景。

每组轮流表演，培养幼儿的团队合作意识。

5. 总结环节（5分钟）：
教师引导幼儿分享自己在活动中的收获，如蚂蚁的勤劳、团结等品质。

教师总结
并强调这些品质的重要性。

四、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中培养幼儿的勤劳和团结精神。

2. 环境创设：教师在教室环境中布置蚂蚁搬豆的主题装饰，引导幼儿持续关注和体验蚂蚁的勤劳和团结。

五、教学反思：
1. 教师在活动过程中关注幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法。

2. 教师反思活动内容是否适合幼儿的年龄特点，是否达到了活动目标。

3. 教师根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。

六、教学评价：
1. 幼儿在学唱歌曲时的发音、节奏和韵律掌握情况。

2. 幼儿在分组练习中展现的团队合作意识和勤劳精神。

3. 幼儿在活动结束时的分享，以及对蚂蚁搬豆故事的理解和感悟。

七、教学难点：
1. 歌曲中的个别音高和节奏对于中班幼儿来说可能较为困难，需要在教学过程中逐步引导和练习。

2. 幼儿在理解蚂蚁搬豆的故事时，可能对团结合作的精神理解不够深入，需要教师的引导和启发。

八、教学方法：
1. 示范法：教师通过亲自示范歌曲演唱和蚂蚁搬豆的动作，引导幼儿跟随学习。

2. 游戏法：教师利用蚂蚁搬豆的故事和动作游戏，让幼儿在游戏中自然学会歌
曲和动作。

3. 讨论法：教师引导幼儿在活动结束后分享自己的感受和体验，通过讨论加深对蚂蚁搬豆故事的理解。

九、教学内容：
1. 歌曲《蚂蚁搬豆》的歌词学习和演唱。

2. 蚂蚁搬豆的故事理解和角色扮演。

3. 蚂蚁搬豆动作的学习和表演。

十、教学步骤：
1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 引入主题：教师向幼儿讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿理解蚂蚁的勤劳和团结精神。

3. 学唱歌曲：教师教唱歌曲《蚂蚁搬豆》，引导幼儿感受歌曲的韵律和节奏。

幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏。

4. 分组练习：教师将幼儿分成小组，每组幼儿手持小豆子道具，模拟蚂蚁搬豆的场景。

每组轮流表演，培养幼儿的团队合作意识。

5. 总结环节：教师引导幼儿分享自己在活动中的收获，如蚂蚁的勤劳、团结等品质。

教师总结并强调这些品质的重要性。

十一、教学资源：
1. 蚂蚁搬豆的故事图片。

2. 小豆子道具。

3. 音乐播放设备。

十二、教学时间：
1课时（40分钟）
十三、安全注意事项：
1. 在活动过程中，确保幼儿不受伤害，特别是在模拟蚂蚁搬豆的场景中，注意道具的使用安全。

2. 活动前检查音乐播放设备的正常运行，避免活动中出现突发情况。

十四、家长沟通：
1. 教师与家长沟通活动内容和目标，让家长了解幼儿在学校的音乐活动。

十五、教学反思：
1. 教师在活动过程中关注幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法。

2. 教师反思活动内容是否适合幼儿的年龄特点，是否达到了活动目标。

3. 教师根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。

十一、教学评价：
1. 观察幼儿对歌曲的掌握程度，包括歌词记忆、音准、节奏等方面。

2. 评估幼儿在团队合作中的表现，如是否能够积极参与、遵守规则、相互协助等。

3. 评价幼儿对蚂蚁搬豆故事的理解和从中获得的道德教育。

十二、教学难点：
1. 歌曲中一些音的准确发音对中班幼儿来说可能有一定难度。

2. 蚂蚁搬豆故事中的团结协作精神可能不易被幼儿完全理解。

十三、教学方法：
1. 互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的参与和思考。

2. 情境教学法：通过设置蚂蚁搬豆的情境，让幼儿身临其境，更好地理解和体验。

3. 激励教学法：通过表扬和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

十四、教学内容：
1. 学习歌曲《蚂蚁搬豆》，包括歌词记忆和音乐节奏。

2. 理解蚂蚁搬豆的故事，培养幼儿的团队合作意识。

3. 通过角色扮演，让幼儿体验蚂蚁搬豆的过程，增进对团队协作的认识。

十五、教学步骤：
1. 热身活动：通过简单的音乐游戏，让幼儿放松身体，准备进入活动状态。

2. 教学导入：教师简要介绍蚂蚁搬豆的故事背景，引起幼儿兴趣。

3. 歌曲学习：教师教唱歌曲，幼儿跟唱，注意音准和节奏的准确性。

4. 故事理解：教师讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论故事中的团队合作精神。

5. 实践活动：分组进行蚂蚁搬豆的角色扮演，让幼儿亲身参与，体验团队合作。

6. 总结反思：教师引导幼儿分享感受，总结蚂蚁搬豆的故事给我们的启示。

7. 结束活动：通过歌曲演唱或小游戏，愉快地结束本次活动。

十六、教学资源：
1. 蚂蚁搬豆的故事教材或图片。

2. 音乐播放设备及音响。

3. 蚂蚁和小豆子等教具。

十七、教学时间：
1课时（40分钟）
十八、安全注意事项：
1. 确保教具使用安全，避免幼儿受伤。

2. 注意音响设备的音量，避免过大损伤幼儿听力。

十九、家长沟通：
1. 活动前向家长介绍活动内容和目标，取得家长的支持和配合。

2. 活动后向家长反馈幼儿的表现，共同关注幼儿的成长。

二十、教学反思：
1. 教师应反思教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平。

2. 考虑教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。

3. 评价教学效果，看是否达到了预定的教学目标。

4. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。

重点和难点解析：
重点：
1. 歌曲《蚂蚁搬豆》的韵律和节奏。

2. 蚂蚁搬豆故事的理解和团队合作精神的培养。

3. 角色扮演在音乐活动中的运用。

难点：
1. 歌曲中一些音高和节奏的准确性。

2. 蚂蚁搬豆故事中团结协作精神的深入理解。

3. 在角色扮演中，幼儿对团队合作动作的协调和执行。