高中化学 第3章 自然界中的元素 第1节 钠的重要化合物（第2课时）教学设计 鲁科版必修1

一、三维教学目标：
【学问与技能】
1.知道碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质。

2.依据生产生活中的应用实例通过试验探究领悟，分析并归纳碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质的异同。

3.能够写出相应的化学方程式。

4.通过对碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质的探究，回归生活运用所学学问解决生活中常见的问题。

【过程与方法】
1、通过对Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较，培育同学的试验意识和操作技能。

2、通过对试验现象的观看，培育同学的观看力量和分析问题力量。

3、通过学问的比较、归纳、应用，培育同学自主学习猎取学问的力量。

【情感态度价值观】
1.通过动手试验让同学体验化学的奇异，激发同学学习化学的爱好。

通过
试验，提高同学对化学是一门以试验为基础的科学的生疏。

2.激发同学的求知欲望和学习期望；培育同学认真细致和严谨求实的科学
态度。

二、教学重点和难点：
重点：通过试验探究领悟，分析并归纳碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质的异同并学会解决生活中常见的问题。

难点：通过对碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质异同的探究学会解决生活中常见的问题，并学会相关的化学反应方程式。

三、教学方法：试验探究法、对比法、归纳法、引导法
四、同学探究试验预备：
仪器和用品：试管、药匙、酒精灯、火柴、石棉网、木条、脱脂棉、气球
试剂：Na2O2、H2O、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸
五、教学设计：
六、板书设计：。