河北省张家口市实验中学2020年高三年级线上月考历史考试试题(解析版)
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实验中学2020年3月线上月考历史试题
满分100分,时间90分钟
一、选择题部分(本题共12题,每题4分,共48分)
1.古代中国人对牛有着特殊情感:吃猪肉但很少吃牛肉,杨柳青年画等民间风情画很多以牛为题材,民间有“牛郎织女”“太上老君骑牛入函谷关”等传说……造成这一现象的关键原因是()
A. 君主专制中央集权
B. 佛教的广泛传播
C. 封建统治者实施愚民政策
D. 小农经济占主导地位
答案:D
解析:从材料信息中对牛的尊重可知,牛在中国古代社会中具有重要的地位,是最主要的农用动力,这是小农经济发展的结果,故选D项。
2.《隋书·地理志》记载:“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。
”为解决汉高祖推行的这一制度带来的问题,汉武帝()
A. 设置中外朝
B. 杯酒释兵权
C. 诛杀异姓王
D. 实行“推恩令”
答案:D
解析:本题主要考查从汉至元政治制度的演变。
根据材料可知汉高祖的做法导致王国问题的出现,结合所学知识可知汉武帝用“推恩令”解决了王国问题,故D正确,排除A、B、C。
3.宋人诗云:“小麦青青大麦黄,原头日出天色凉。
妇姑相呼有忙事,舍后煮茧门前香。
缫车嘈嘈似风雨,茧厚丝长无断缕。
今年那暇织绢着,明日西门卖丝去。
”诗中反映了()
A. 手工产品质量低下
B. 农业生产规模庞大
C. 农民家庭生活闲适
D. 农户经营方式多样
答案:D
解析:本题考查中国古代的小农经济.需要掌握小农经济的特点.解题的关键是抓住关键信息“小麦”、“大麦”、“煮茧”、“缫车”、“织绢”、“卖丝”进行分析理解即可.依据题干“小麦”、“大麦”、“煮茧”、“缫车”、“织绢”、“卖丝”等信息体现了小农经济经营方式多样的特点,故D项正确.AB 两项材料无法体现,应排除.C项不符合材料中“有忙事”等信息,应排除.故选D.
4.“经世致用”是中国儒学的优良传统之一,而爱国“经世”又是明清实学思潮处于高潮时期的主要特征。
一批杰出的思想家,以天下为己任,反对封建专制的腐败统治,竭力主张进行改革,反对和批判宋明理学的空疏教条学风,要求学用一致、经世济民。
对此理解正确的是()
A. 经世致用思潮已成为社会主流
B. 经世致用思潮否定了儒学思想
C. 对理学批判符合统治者的需要
D. 爱国“经世”思想得到继承发扬
答案:D
解析:根据材料中“‘经世致用’是中国儒学的优良传统之一,而爱国‘经世’又是明清实学思潮处于高潮时期的主要特征”说明明清时期的杰出思想家传承了中国古代儒学的优良传统,并加以发扬,故D项正确;经世致用思想只是当时一部分进步思想家提出,并未发展为社会的主流思想,故A项错误;它继承了儒学的优良传统并不是对儒学的否定,故B项错误;当时的进步思想家批判理学,反对封建专制制度,故C 项错误,故选D。
5. 甲午战后,朝臣和士大夫纷纷上折条陈反对议和.翰林院侍读奎华等一百五十五人联名上书认为“日本提出的赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻,三千年所无之变局’如照此签约,后果必然是‘法人窥粤,英人窥滇,俄人西窥新疆,东窥三省(奉天、吉林、黑龙江)四夷入侵,各示所欲’”.材料表明
这些朝臣和士大夫们()
A. “天朝上国”观念受到严重冲击
B. 认为法英俄将继日后侵华的主要敌人
C. 要求变法图强
D. 对当时中外时局的认识较清醒
答案:D
解析:由材料可知,朝臣和士大夫们对当时中国时局的认识比较清醒,充分认识到条约签定后的严重后果,故D项正确。
A项是材料部分内容,不是本质内容,只是现象,故A项排除。
材料只是例举了几个代表性的国家,说明帝国主义会侵略中国,但不能看出谁是主要的敌人,故B项应排除。
材料没有反映要求变法图强的信息,故C项应排除。
故选D。
6. 中国近代某革命政府下达部队动员令,宜布其军事战略为:“先定三湘,光复武汉,进而与我友军会师,以期统一中国,复兴民族。
”依据该战略展开的军事行动是()
A. 北伐战争
B. 抗日战争
C. 中法战争
D. 解放战争
答案:A
解析:从材料“先定三湘,光复武汉”、“以期统一中国,复兴民族”等信息可以看出是北伐战争。
北伐战争1926年开始,不到一年的时间由珠江流域发展到长江流域。
B项错误,抗日战争会战的方向与材料不一致;C项错误,中法战争是19世纪80年代,与材料中统一中国无关;D项并非由南向北进行的作战。
正确答案为A。
7.有研究表明,在抗战爆发前夕,中国民族工业在劳动力组织上不但盛行着由工头招工的包工制,还存在着把农村来的男女儿童包养起来的养成工制,以极低代价收买农村失业男女的包身工制,以及工场手工业式的家庭工制等。
这反映了近代民族工业()
A. 仍带有浓厚的封建性
B. 仍然是传统手工业生产方式
C. 无法避免官僚资本的压迫
D. 管理水平高于在华外资企业
答案:A
解析:由材料信息“把农村来的男女儿童包养起来的养成工制……家庭工制”可知,近代民族工业仍带有浓厚的封建制,故A项正确。
B、C、D三项在材料中没有体现。
8. 小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用科技人才。
他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。
该材料说明当时我国教育()
A. 遵循旧中国的教育模式
B. 重视文理科院校均衡发展
C. 培养工业化建设人才
D. 实施“211工程”计划
答案:C
解析:从材料中工业大学、科技院校、工程研究所数目来看,我国在五十年代重点发展工业,理工类院校较多。
9. “要式买卖”是罗马法移转所有权的最古老的方式。
采用“要式买卖”时,当事人(主要是罗马市民)必须亲自到场,并由已达婚龄的市民五人出场作证,另由一已达婚龄的市民为司秤人。
买卖时,由司秤人持秤,买受人一手持标的物或其他象征物,一手持铜块说:“依照罗马法律,此物应归我所有,我是以此铜块和秤买来的。
”说毕,以铜块击秤,随即交给出卖人,买卖就告成立,买受人立即取得所有权。
这表明罗马法的特征是()
A. 保护公民权利
B. 注重形式规则
C. 保护平民利益
D. 保护贵族利益
答案:B
解析:从材料中可以看出,“要式买卖”的完成需要严格的步骤与程序,反映出罗马法注重形式规则的特点。
10. 1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。
对于榨汁机和洗碗机等展品,赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具,当场引起了美国副总统尼克松的反对。
这反映了当时()
A. 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B. 美国霸主地位动摇.急需打开苏联市场
C. 苏联轻工业发达,不需要进口这些器具
D. 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
答案:D
解析:题眼:时间“1959年”,“榨汁机和洗碗机等展品”,“赫鲁晓夫表示……尼克松的反对。
”考点:冷战时期的苏美历史状况。
1959年,正值美苏争霸时期,从材料中两位总统的言辞可以看出,展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。
A说法与材料无关;美国霸主地位动摇在1973年,B项错误;苏联重工业发达,轻工业落后,C项也排除。
故正确答案选D。
11.年以来最低水平。
1997年,美国经济增长率达3.2%,继续在西方国家中处于领先地位。
出现这些现象的主要原因是()
A. 冷战结束,国防开支减少
B. 政府压缩社会福利开支
C. 信息技术产业的迅速发展
D. 没有出现大规模经济危机
答案:C
解析:冷战结束是在1991年,材料反映的是1996年、1997年美国经济发展状况,这不是主要原因,故A项错误;政府压缩社会福利开支是在20世纪70年代后,与材料时间不符,故B项错误;材料反映的是以信息技术
为核心的高科技产业得到了长足发展,美国赢得了经济的繁荣,故C项正确;自20世纪70年代经济危机后,美国没有出现大规模经济危机,但这不是主要原因,故D项错误。
12. 牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。
1927年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。
与这一认识变化相关的是()
A. 经典力学的诞生
B. 进化论的传播
C. 电气革命的出现
D. 量子论的提出
答案:D
解析:A是1687年,排除;B与电子的运动轨迹无关,排除;C是第二次工业革命,排除;“没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置”表明这个理论属于微观物质世界,而量子论量子论揭示了微观物质世界的基本规律,为原子物理学、固体物理学、核物理学、粒子物理学以及现代信息技术奠定了理论基础,故D正确。
二、材料题部分(本题共3题,13题25分,14题12分,15分15分,共52分)
13. 阅读下列材料,并回答问题。
材料一:春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。
一般县在中心区域,郡在边远地区。
郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——张岂之《中国历史十五讲》材料二:忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》材料三:为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫,现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府,发布施政纲领,但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作,并避免采取独立国形式。
——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》(1946年11月26日)
(1)根据材料一,概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。
(2)根据材料二,填写元朝中央机构和地方机构简表。
结合所学知识,简要说明元朝地方行政制度在当时产生的作用。
(3)根据材料三,1946年在内蒙古地区实行怎样的管理方式并分析其原因。
结合所学知识,分析材料三中管理方式的深远意义。
答案:
(1)信息:春秋时期,分封制开始瓦解,县、郡等新的地方行政建制设立;县一般在中心区域,郡则在偏远地区;郡县长官由君主直接任免,职业官僚取代世袭领主。
(2)机构:①行中书省②行枢密院③行御史台④主管政务。
作用:有利于加强中央集权。
(3)管理方式:成立高度自治政府。
原因:为了抵抗蒋介石的军事进攻和经济压迫。
深远意义:为民族区域自治制度的实行奠定了基础。
解析:
第(1)问,根据材料一“春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。
一般县在中心区域,郡在边远地区。
郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚”可知,春秋时期,分封制开始瓦解,县、郡等新的地方行政建制设立;早期的县高于郡;郡县长官由君主直接任免;职业官僚取代世袭领主;中央集权制度萌芽并逐步成型。
第(2)问,第一小问,根据材料二“以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察”可直接填写表格中空缺内容。
第二小问,根据所学知识可直接回答出元朝行省制的影响,即加强了中央集权;省的建制沿用至今。
第(3)问,第一小问,根据材料三“现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府”可知,1946年在内蒙古地区实行的管理方式是成立高度自治政府。
第二小问,根据材料三“为了团结内蒙古人民抵抗蒋介
石的军事进攻与政治经济压迫”可知,在内蒙古实行高度自治的原因。
第三小问,根据所学知识可知,其深远意义是促成民族区域自治政策形成,加强了民族团结,维护了国家的统一。
14.阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料:革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路、实现民族复兴的主要手段。
有人据此做下图展示革命、改良、民族复兴三者间的关系。
运用中国近代史的有关史实,对图中革命、改良与民族复兴之间的关系进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。
(要求:观点明确、史论结合、史实准确)
答案:
示例1:对材料中的观点进行修改补充;推动民族复兴大业的并非只有革命与改良,还应有列强不断侵略、民族危机不断加深等因素,这些因素互相作用,从不同层面、不同程度推动了中国的民族复兴大业;(论述略)
示例2:不赞同材料中的观点;像太平天国运动、义和团运动这样的“革命”,更多的是破坏,甚至是反现代化的,从长远看,它们对民族复兴大业是不利的。
(论述略)
解析:本题为开放性试题,言之成理即可。
结合题中图文信息,论证“革命”“改良”“民族复兴”三者的关系。
在解答时,应该始终围绕民族复兴这一主题进行论述,选取的史料和得出的结论应保持一致。
15. 历史改革回眸:
材料:庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。
公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有
政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。
孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。
因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙,庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。
——据吕思勉《魏晋南北朝史》(1)根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。
(7分)
答案:
(1)内容:改变拓跋珪时的做法,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜;尊崇“天子七庙”儒家礼制,为自己虚设一庙,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等;
(2)意义:改用汉族的庙号制度,加强了皇帝为中心的君主专制制度;有利于少数民族政权封建化发展,有利于巩固北魏的统治;有利于胡汉民族文化融合,促进了中华文明的发展。
解析:
(1)本小问的内容只需从材料概括即可。
要抓住关键词“拓跋珪以前的祖先设庙祭拜”“儒家礼制”归纳概括即可。
(2)本小问的意义需要结合教材内容再结合第一问组织答案即可。
结合所学可知,改用汉族的庙号制度,加强了皇帝为中心的君主专制制度;有利于少数民族政权封建化发展,有利于巩固北魏的统治;有利于胡汉民族文化融合,促进了中华文明的发展。