题型突破02 化学思想方法的应用-备战2024年中考化学复习题型突破学练考(全国通用)(原卷版)

题型突破二·化学思想方法的应用（原卷版）
01 题型策略解读
一、题型特征
中考中考查较多的化学思想方法有推理法、对比法、归纳法、化学建模等。

试题涉及的知识面广，一般试题中每个选项所涉及的内容或考查的知识属于不同的专题（或知识板块），试题综合性强，不仅要求对知识掌握牢固，还要求有较强的分析、判断能力。

二、解题策略
1．化学思想方法的考查是以化学基础知识和基本技能为载体的，牢固掌握化学基础知识和基本技能是解题的关键。

2．准确理解化学中的核心概念，掌握概念的内涵与外延，化学思想方法的考查，在很多情况下是对化学概念进行考查。

3．解题时巧用排除法，只要能找到反例就可判断该选项不正确。

02 重点题型突破
类型01 分类对比
典例1（2023•望城区模拟）下列常见的材料中，属于有机合成材料的是（）
A．羽毛B．棉花C．塑料D．铜合金
典例2（2023•灌云县模拟）分类是学习化学的一种重要方法。

下列分类叙述不正确的是（）A．盐类：苛性钠、小苏打、纯碱B．金属材料：生铁、硬铝、青铜
C．氮肥：硫酸铵、尿素、氨水D．氧化物：生石灰、干冰、蒸馏水
典例3（2023•潍坊）某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验（点燃操作已略去）。

下列说法错误的是（）
A．对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一B．对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一
C．对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一D．对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧
典例4（2023•武汉）对比实验是进行科学探究的重要方式。

如图所示实验均用到了对比的方法。

下列说法错误的是（）
A．如图实验能验证二氧化碳与水发生了反应B．如图实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C．如图实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag D．如图实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
1．（2023•郑州三模）分类是学好化学学科的基础。

下列对有关分类不正确的是（）
A．金属材料：不锈钢、黄铜B．人体必需常量元素：钙、硫
C．纯净物：冰水、盐酸D．引起温室效应的物质：臭氧、二氧化碳
2．（2023•封丘县三模）下列各组物质，都是由分子构成的是（）
A．氨气、氦气B．干冰、硫酸铜C．水、氧化汞D．C60、金刚石
3．（2022•武汉）分类、归纳是学习化学的有效方法，如图中物质甲、乙和反应Ⅰ、Ⅱ为初中化学常见的物质和反应。

下列说法错误的是（）
A．若乙是光合作用的原料，则甲可以为有机化合物
B．若反应Ⅱ属于中和反应，则甲、乙可以均为碱
C．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于复分解反应且甲属于盐，则乙可以为非金属氧化物
D．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于置换反应且甲为金属单质，则乙可以为非金属单质
4．（2023•南充）下列实验设计能达到预期目的或效果的是（）
A．证明CO2能与水反应B．证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C．证明NaOH固体溶于水放热D．证明MnO2是H2O2分解的催化剂
5．（2023•日照）下列四个对比实验设计不能达到目的的是（）
A．如图甲所示，探究CO2使紫色石蕊溶液变红的原因
B．如图乙所示，探究水是铁生锈的主要条件之一
C．如丙图所示，探究O2的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素之一
D．如图丁所示，探究燃烧的条件之一是需要O2
6．（2023•泰安）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。

下列对比实验不能达到目的的是（）选项A B C D
实验设计
实验目的探究同种物质在不同溶剂中
的溶解性鉴别硬水和软水探究铁生锈的条件比较Fe和Zn的金属活动性
强弱
类型02 归纳总结
典例1（2023•牡丹江）归纳总结是化学学习常用的方法。

下列归纳总结正确的是（）A．显碱性的物质都能治疗胃酸过多B．含有氧元素的物质都是氧化物C．具有挥发性的药品都需密封保存D．催化剂都能加快化学反应速率
典例2（2023•镇江）下列归类正确的是（）
选项归类内容
A清洁能源煤炭、石油、太阳能
B糖类物质蔗糖、淀粉、纤维素
C酸性物质胃液、食醋、肥皂水
D合成材料塑料、涤纶、玻璃钢
典例3（2023•鄂州）归纳与总结是学习化学的基本方法。

下列知识点归纳与总结完全正确的一组是（）
A.化学与生活
B.化学与安全
①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒
②用活性炭吸附冰箱中的异味①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒
②室内起火，立即开窗通风
C.化学与健康
D.化学与社会
①人体缺乏维生素A会患夜盲症
②霉变的大米经淘洗干净煮熟后就可以食用①合成纤维、合成橡胶、合金属于合成材料
②煤、石油、天然气属于化石能源，是不可再生的
1．（2023•襄阳）“垃圾分类我先行”，我们要养成垃圾分类的好习惯。

矿泉水瓶、易拉罐属于（）A．可回收物B．有害垃圾C．厨余垃圾D．其它垃圾
2．（2023•阜新）归纳总结是学好化学的重要方法。

下列总结中正确的是（）A．金刚石、石墨的物理性质存在明显差异是由于它们的原子排列方式不同
B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不发生改变
C．H2CO3、C2H5OH、CH3COOH都是有机物
D．塑料、纤维、橡胶都属于合成材料
3．（2023•泰安）下列归纳和总结完全正确的一组是（）
A.对健康的认识
B.对生活常识的认识
①食用蔬菜和水果可补充维生素
②可利用甲醛浸泡海鲜延长保存期
③人体缺乏铁元素会引起贫血①点燃并闻气味区分棉线和羊毛线
②洗涤剂去油污的原理是乳化作用
③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.对性质与用途的认识
D.对概念的理解
①因活性炭具有强吸附性可用于防毒面具
②因氮气化学性质不活泼可用于食品防腐
③因浓硫酸有吸水性实验室中常用它做干燥剂①能改变反应速率的物质一定是催化剂
②有盐和水生成的反应一定是中和反应
③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高抗腐蚀性能更好
类型03 推理分析
典例1（2023•潍坊）推理是学习化学常用的思维方法。

下列有关说法正确的是（）A．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子
B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液都是碱溶液
D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
典例2（2023•南充）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（）A．有机物中都含碳元素，则含碳元素的化合物都是有机物
B．离子是带电的微粒，则所有带电的微粒都是离子
C．常温下，酸溶液的pH小于7，则pH小于7的溶液一定是酸溶液
D．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
典例3（2023•江西模拟）辩证推理是化学学习的重要方法之一，下列有关推理正确的是（）A．有机物中含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B．氯化钠、碳酸钙中都含有金属元素，则盐中一定含有金属元素
C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素
D．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
1．（2023•齐齐哈尔）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物
2．（2023•自贡）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

下列推理正确的是（）
A．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素
D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
3．（2023•金昌）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。

下列推理合理的是（）A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用
B．有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物
C．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应
D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯
4．（2023•封丘县三模）证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中正确的是（）A．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的
B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．正常雨水中溶有碳酸使得pH≈5.6，则酸雨指的是pH小于5.6的雨水
类型04 化学建模
典例1（2024•济南模拟）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。

下列说法中，错误的是（）A．化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异
B．科学思维：Al与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
C．科学探究与实践：将等质量的碘分别加入10mL水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性
D．科学态度与责任：生活垃圾应分类投放，废杀虫剂属于有害垃圾
典例2（2023•湘潭）在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是（）
A．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价的改变
B．从宏观组成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
D．从表示方法上看：化学方程式是CO2+H2＝CH3OH+H2O
1．（2023•永州模拟）下列说法中，不利于培养化学学科核心素养的是（）
A．变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素
B．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C．宏观与微观：凉开水养鱼不利于鱼儿的生存，是因为水中几乎不含氧分子
D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可2．（2023•襄阳）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。

下列说法正确的是（）A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．稀有气体都没有颜色和气味，则没有颜色和气味的气体一定是稀有气体
D．H2O2分解过程中，加入催化剂可加快H2O2的分解，则催化剂只能加快反应速率
3．（2023•广安区模拟）基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是（）
A．从物质类别上看：图示物质中有2种氧化物
B．从微观构成上看：图示物质均由分子构成
C．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变
D．从反应类型上看：属于氧化反应，不属于化合反应
4．（2023•惠城区二模）建立“宏观—微观—符号”之间的联系，是化学学习的重要方法。

（1）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），这是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图1所示，该反应的生成物是（填化学式），其对应的质量比是。

（2）我国研制的一种催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和H2O，若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，反应微观示意图（已经配平）如图2所示。

①在A框中画出分子的微观示意图；
②图2中的物质属于氧化物的有种；
A.1
B.2
C.3
D.4
③写出该反应的化学方程式：。

类型05学科观念
典例1（2023•河东区二模）分类、分析、比较、归纳等都是学习化学的科学方法。

下列相关说法中合理的是（）A．分类：碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱
B．分析：洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污也是利用了乳化作用
C．比较：红磷和木炭燃烧都消耗氧气，红磷能用于测量空气中氧气的含量，则木炭也能
D．归纳：化学反应前后，原子的种类、数目均保持不变
典例2（2023•无锡）下列概念之间存在如图所示关系的是（）
选项A B C D
概念X单质氧化反应碱溶液中和反应
Y化合物化合反应碱性溶液分解反应
1．（2023•莱芜区一模）比较、分类、分析、归纳等都是学习化学的科学方法。

下列相关说法中合理的是（）A．比较：铝比铁化学性质活泼，所以在空气中铝制品比铁制品更易生锈
B．分类：碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱
C．分析：洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污也是利用了乳化作用
D．归纳：化学反应前后，原子的种类、数目均保持不变
2．（2023•泰安）如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。

下列概念间的关系正确的是（）
A．纯净物与化合物属于包含关系
B．饱和溶液与浓溶液属于并列关系
C．分解反应与化合反应属于交叉关系
D．糖类与油脂属于交叉关系
2．（2023•金寨县模拟）类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。

下列有关说法正确的是（）A．溶液是由两种或两种以上的物质组成的，则溶液一定是混合物
B．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
C．CO和CO2的组成元素相同，则它们的化学性质相同
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
03 限时题型集训
时间：45分钟
1．（2023•香洲区三模）分类是化学学习和研究的重要方法之一。

下列对物质的分类描述中正确的是（）A．生石灰、干冰都是氧化物B．大豆、花生、马铃薯都富含蛋白质
C．烧碱、纯碱都是碱D．合成橡胶、铜锌合金都是合成材料
2．（2023•辽宁）归纳法是化学学习中常用的思维方法。

下列知识归纳正确的是（）
A．含碳元素的化合物一定是有机物B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．由同种元素组成的纯净物一定是单质D．人类利用的能量一定是通过化学反应获得的3．（2023•阳信县一模）如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。

下列说法不正确的是（）
A．比较①中甲、乙、丙三处，生锈最明显的地方是乙
B．对比①②说明铁生锈需要水，对比①③说明铁生锈需要空气
C．③中氯化钙的作用是作干燥剂
D．四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉
4．（2023•泸州）下表为某核心期刊刊文中氢气制备对比实验的数据（将锌粒压成薄锌片增大了表面积）。

下列不能由实验得出的结论是（）
编号20mL硫酸的质量分数1g锌的形状0～3min产生氢气体积（mL）
①20%锌粒31.7
②20%薄锌片50.9
③30%锌粒61.7
④30%薄锌片79.9
A．Zn是金属活动顺序表中氢前金属B．锌粒产生氢气的体积总是比薄锌片少C．增大硫酸的质量分数能加快产生氢气D．增大锌与酸的接触面积能加快产生氢气5．（2023•恩施州）下列归纳或总结中完全正确的一组是（）
A.化学应用与生活
B.化学与人体健康
①区别硬水和软水：常用肥肥皂水检验
②除去衣服上油污：用洗涤剂溶解油污
①缺维生素A：会引起坏血病
②缺钙：易患佝偻病或骨质疏松
C.物质用途与性质
D.实验数据与记录
①可燃冰将成为未来新能源：可燃性
②浓硫酸用于干燥某些气体：吸水性①用10mL量筒量取7.25mL盐酸
②用pH试纸测得某废液pH为5.2
6．（2023•淄川区四模）“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。

甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（）
A．两个过程发生的均是化学变化B．水变成水蒸气，分子体积变大
C．图乙变化前后原子的种类不变D．保持水的化学性质的最小微粒为“●”和“〇”7．（2023•天门）逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）A．金属能导电，则能导电的物质一定是金属
B．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子
C．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
8．（2023•泰安）分析推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）
A．通常情况下，pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水一定是酸雨
B．有机物是含有碳元素的化合物，则含有碳元素的化合物一定是有机物
C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
D．铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀
9．（2023•鞍山）下列实验设计能达到实验目的的是（）
A．如图所示，探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
B．如图所示，探究铁钉锈蚀的条件是需要与氧气和水共同接触
C．如图所示，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量的高低
D．如图所示，探究燃烧条件之一是温度达到着火点
10．（2023•合肥模拟）以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。

中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物，反应原理如图所示：
根据以上信息，以下说法正确的是（）
A．该化学反应后，原子个数明显增多了
B．该反应最后生成物只有A或B
C．催化剂不会参与反应，所以反应前后质量没有变化
D．该反应工业化生产后对环境保护有重要意义
11．（2023•灯塔市三模）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理结果正确的是（）
A．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，盐一定由金属离子和酸根离子构成的
C．碱性溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液一定呈碱性
D．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物
12．（2023•靖江市模拟）归纳是重要的学习技能。

下列为某同学的归纳笔记，其中正确的是（）A．向某溶液中滴加酚酞试液后变红色，该溶液一定为碱的溶液
B．铝和盐酸反应生成AlCl3和氢气，铁和盐酸反应也生成FeCl3和氢气
C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐13．（2023•常德）归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法不合理的是（）A．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应
B．同种元素的原子具有相同的质子数，具有相同质子数的原子属于同种元素
C．酸雨的pH＜7，pH＜7的降雨一定是酸雨
D．氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物
14．（2023•黑龙江）归纳总结是学习的重要方法。

下列各组对知识的归纳完全正确的是（）
A.化学与健康
B.化学与环保
①老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折
②人体缺乏维生素A，会引起夜盲症
①温室效应的形成与CO、CH4有关
②酸雨的形成主要与SO2、氮氧化合物有关
C.化学与安全
D.化学与生活
①煤炉上放盆水能防止一氧化碳中毒
②室内起火时，立即打开所有门窗通风
①霉变的花生蒸煮后可以食用
②制糖工业利用焦炭脱色制白糖
15．（多选）（2023•济南）化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。

如图是某化学反应的分子种类变化示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（）
A．该反应前后分子的数目保持不变B．该反应前后各元素的化合价都发生了改变
C．该反应属于化合反应D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为3：14 16．（2023•辽宁）“对比实验”是科学探究的重要方法。

根据如图实验回答。

（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与有关。

（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入。

（3）图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是。

几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是。

17．（2023•哈尔滨）分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）以下四个实验中采用控制变量方法的两个实验是B和①（填字母），另外两个实验反应时产生的相同现象有②。

A.测定空气中氧气的含量
B.探究铁生锈的条件
C.探究燃烧的条件
D.铁丝在氧气中燃烧
（2）请认真阅读资料卡片，结合所学的知识，仿照A组填写表格中的空白：
【资料卡片】碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化物。

填表：
组别A组B组C组
物质O2、Fe、Cu、Zn H2、S、N2、Cu Fe2O3、MgO、CO、CuO 分类标准金属单质①碱性氧化物不属于该类别的物质O2Cu②
18．（2023•永修县一模）在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。

请阅读图1信息后回答：
①镓元素的相对原子质量为。

②镓在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填微粒符号）。

（2）如图2是某反应的微观示意图，根据图示回答。

①参与反应的与两种微粒个数比是。

②该反应的化学方程式为。